јссоциаци€ Ёкосистема (сайт www.есоsystеmа.ru)








√Ћј¬Ќјя >>> –≈‘≈–ј“џ » —ѕ–ј¬ќ„Ќјя »Ќ‘ќ–ћј÷»я ќ ѕ–»–ќƒ≈

√отовый экологический урок "ћор€ –оссии: сохранение морских экосистем" в интерактивной форме познакомит школьников с мор€ми и научит мудро распор€жатьс€ дарами природы:
√отовый экологический урок проекта Ёко ласс и WWF ћор€ –оссии: сохранение морских экосистем - перейти на сайт

√лавна€
English
Ѕиологический кружок ¬ќќѕ
  √остю кружка
  ѕланы кружка
  Ёкспедиции и выезды
  »сследовательска€ работа
  ѕрограмма "Parus"
  »стори€ кружка
   онтакты кружка
ѕолевой центр
  ‘отогалере€
  Ћетопись биостанции
  —татьи о биостанции
  »сследовательские работы
”чебные программы
  ѕолевые практикумы
  ћетодические семинары
  ¬ебинары
  »сследовательска€ работа
  ѕроектна€ де€тельность
  Ёкспедиции и лагер€
  Ёкологические тропы
  Ёкологические игры
  ѕубликации (статьи)
ћетодические материалы
  Ќагл€дные определители
   арманные определители
  ќпределительные таблицы
  Ёнциклопедии природы –оссии
   омпьютерные определители
  ћобильные определители
  ”чебные фильмы
  ћетодические пособи€
  ѕолевой практикум
ѕрирода –оссии
  ћинералы и горные породы
  ѕочвы
  √рибы
  Ћишайники
  ¬одоросли
  ћохообразные
  “рав€нистые растени€
  ƒеревь€ и кустарники
  ягоды и сочные плоды
  Ќасекомые-вредители
  ¬одные беспозвоночные
  ƒневные бабочки
  –ыбы
  јмфибии
  –ептилии
  ѕтицы, гнезда и голоса
  ћлекопитающие и следы
‘ото растений и животных
  —истематический каталог
  јлфавитный каталог
  √еографический каталог
  ѕоиск по названию
  √алере€
ѕриродные ландшафты мира
  ‘изическа€ географи€ –оссии
  ‘изическа€ географи€ мира
  ≈вропа
  јзи€
  јфрика
  —еверна€ јмерика
  ёжна€ јмерика
  јвстрали€ и Ќова€ «еланди€
  јнтарктика
–ефераты о природе
  √еографи€
  √еологи€ и почвоведение
  ћикологи€
  Ѕотаника
   ультурные растени€
  «оологи€ беспозвоночных
  «оологи€ позвоночных
  ¬одна€ экологи€
  ÷итологи€, анатоми€, медицина
  ќбща€ экологи€
  ќхрана природы
  «аповедники –оссии
  Ёкологическое образование
  Ёкологический словарь
  √еографический словарь
  ’удожественна€ литература
ћеждународные программы
  ќбща€ информаци€
  ѕолевые центры (¬еликобритани€)
  ћеждународные экспедиции (—Ўј)
   урс полевого образовани€ (—Ўј)
  ћеждународные контакты
»нтернет-магазин
   арманные определители
  ÷ветные таблицы
   омпьютерные определители
  Ёнциклопедии природы
  ћетодические пособи€
  ”чебные фильмы
   омплекты материалов
 онтакты
  √остева€ книга
  —сылки
  ѕартнеры
  Ќаши баннеры
   арта сайта

Ёкологический ÷ентр Ёкосистема на Facebook Ёкологический ÷ентр Ёкосистема ¬ онтакте

ётуб канал Ёкосистема YouTube EcosystemaRu

—качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из магазина Google Play / Play Market
—качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из AppStore / iTunes
¬идео-360 по экологии на нашем Youtube канале


≈сли ¬ам понравилс€ и пригодилс€ наш сайт - кликните по иконке "своей" социальной сети:

ќбъ€влени€:

јгроЅио‘ерма Ђ¬елегожї в ѕодмосковье приглашает!
ѕринимаютс€ организованные группы школьников и родители с детьми (от 12 до 24 чел.) по учебно-познавательной программе "¬ведение в природопользование" ѕодробнее >>>

Ѕиологический кружок ¬ќќѕ приглашает!
Ѕиологический кружок при √осударственном ƒарвиновском музее г.ћосквы (м.јкадемическа€) приглашает школьников 5-10 классов на зан€ти€ в музее, экскурсии по вечерам, учебные выезды в природу по выходным и дальние полевые экспедиции в каникулы! ѕодробнее >>>

Ѕесплатные экскурсии в музей ѕи€вки!
ћеждународный ÷ентр ћедицинской ѕи€вки приглашает посетить музей и узнать о пользе и вреде пи€вок, их выращивании, гирудотерапии, лечебной косметике и многом другом... ѕодробнее >>>

јтлас-определитель 'ѕтицы –оссии' дл€ iPhone и iPad: загрузить из AppStore (iTunes) бесплатно

«десь может быть бесплатно размещено ¬аше объ€вление о проводимом ¬сероссийском конкурсе, —лЄте, ќлимпиаде, любом другом важном меропри€тии, св€занном с экологическим образованием детей или охраной и изучением природы. ѕодробнее >>>

ћы публикуем на нашем сайте авторские образовательные программы, статьи по экологическому образованию детей в природе, детские исследовательские работы (проекты), основанные на полевом изучении природы. ѕодробнее >>>



яндекс.ћетрика



[ sp ] : ml об : { lf }

ѕожалуйста, ставьте гиперссылку на сайт www.ecosystema.ru если ¬ы копируете материалы с этой страницы!
¬о избежание недоразумений ознакомьтесь с правилами использовани€ и копировани€ материалов с сайта www.есоsystеmа.ru
ѕригодилась эта страница? ѕоделитесь ею в своих социальных сет€х:


ѕолевой ÷ентр ‘отогалере€ јльбом на VK ѕрезентаци€ Ћетопись биостанции —татьи о биостанции »сследовательские проекты

–абота выполнена во врем€ прохождени€ полевого экологического практикума на биостанции "Ёкосистема".

ќценка экологического состо€ни€ реки  л€зьма методом биоиндикации

‘едорова ƒарь€ јндреевна, 2005

Ќаучный руководитель:  ухта  онстантин »ванович

—одержание работы:

¬ступление
ќбщее описание водоема
ќписание биотопов
Ѕиоценоз. —труктура биоценоза
ћатериалы и методы
 омментарии к таблице є1
 омментарии к схеме пищевых цепей водного биоценоза
 омментарии к таблице є4
¬ыводы к работе
—писок использованной литературы
ѕриложени€
ѕриложение 1. “аблица є1 (—писок отловленных видов)
ѕриложение 2. “аблица є2 (Ёкологические группы)
ѕриложение 3. “аблица є3 (–аспределение видов по трофическим уровн€м)
ѕриложение 4. ѕищева€ цепь реки  л€зьма
ѕриложение 5. “аблица є4 (ќценка экологического состо€ни€ водоема по Ѕ»)
ѕриложение 6. “аблица є5 (ќценка экологического состо€ни€ обследуемого участка реки  л€зьма в период с 2001 по 2004 годы)

¬ступление

1. јктуальность работы:

¬ св€зи с большой антропогенной нагрузкой, испытываемой природными комплексами в последнее врем€, становитс€ актуальной разработка и апробаци€ методик, позвол€ющих оценивать экологическое состо€ние природных природно-антропогенных ландшафтов. “ак как все компоненты природы тесно и неразрывно взаимосв€заны между собой, то нарушени€ одного компонента вызывает изменение состо€ни€ всех остальных. ѕоэтому, оценива€ состо€ни€ одного, можно предполагать и изменени€ других компонентов. Ќаиболее остро изменени€ окружающей природной среды отражаютс€ на биотических компонентах, в том числе и на животном мире.
¬ последнее врем€ оказываютс€ сильные антропогенные воздействи€ на поверхностные водоЄмы. Ёто и различные сбросы промышленных и бытовых вод, и шумовое загр€знение, и нарушение структуры водоемов при механическом перемешивании слоЄв воды, а также нарушение термического режима. ¬сЄ эти факторы привод€т к различным изменени€м в водных экосистемах, что отражаетс€ и на общем состо€нии природы и на человеческом обществе.
ѕрирода ѕодмосковь€ испытывает наиболее сильное отрицательное вли€ние человека, так как данна€ территори€ была заселена и освоена человеком достаточно давно. «десь располагаетс€ огромное число промышленных предпри€тий и населЄнных пунктов. »менно поэтому состо€ние природных комплексов ѕодмосковь€ вызывает сильную озабоченность и большую тревогу.
  сожалению, не всегда есть возможность проводить комплексные научные исследовани€, требующие больших материальных затрат и специального оборудовани€. ¬ таких случа€х можно использовать метод биоиндикации, получивший в последнее врем€ широкое признание и распространЄнность.
ќднако целью данной работы €вл€етс€ не только оценка биоразнообрази€ и устойчивости водных биоценозов, но и привлечение внимани€ школьников к данной проблеме, что особенно актуально в перспективе дальнейшего ухудшени€ экологической обстановки в московском регионе. »менно в школьном возрасте наиболее удачно можно привить внимание к проблемам охраны природы и бережного к ней отношени€.

2. ÷ели и задачи

»сход€ из поставленной проблемы были сформулированы цели и задачи работы.

÷ель:
ќценка биологического разнообрази€ и устойчивости пресноводного биоценоза на примере реки  л€зьма.

«адачи:
1. ќписание биогеоценоза (экосистемы) на примере реки  л€зьма.
2. ќписание морфологических особенностей водоема.
3. ќписание экологических групп водных организмов.
4. ќтбор проб и определение организмов.
5. ќписание трофической структуры биоценоза.


ќбщее описание водоема

 л€зьма Ц левый приток р. ќки. ≈го длина 686 км, площадь водосбора 41 699 кв. км. –ечна€ система  л€зьма включает 3 508 рек общей прот€женностью 16 598 км. ¬ пределах ћосковской области  л€зьма течет на прот€жении 245 км. ¬ верховь€х река протекает по южным склонам  линско-ƒмитровской гр€ды, от города ўелково, до поселка √ородищи река течет по ћещерской низине. Ќа  л€зьме и ее притоках построены водохранилища. ¬ пределах ћещеры долина реки широка€, до 9 км вместе с долинным и террасным комплексом.
ѕойма реки шириною до 2 км несет озера-староречь€, дренажную сеть, местами сильно заболочена. Ўирина русла измен€етс€ от 40 до 95 м. –асход реки примерно равен 51,5 куб. м\сек. “емпература воды в период исследований измен€лась от +12 до +4 градусов ÷ельси€.

–ельеф  л€зьминско-ћосковского района моренно-зандрово-равнинный, плоский с редкими островами моренно-холмистого рельефа. ћеждуречные пространства ѕрикл€зьминской ћещеры сильно заболочены и заторфованы.  л€зьма имеет широкую долину с двум€ террасами и поймой. Ўирина долинного комплекса  л€зьмы около 12 км. ќбе террасы аккумул€тивные, сложенные песками. –ельеф их плоский, местами всхолмленный, холмы Ц песчаные дюны. “еррасы нередко заболочены. ѕойма  л€зьмы широка€ (до 2 км), высотой до 3 м, с плоским рельефом. ¬ излучинах развит гривистый рельеф, часто встречаютс€ небольшие озера. (источник є8)

¬ районе проводимого исследовани€ ширина реки составл€ет от 14 до 20 м, глубина Ц от 0,5 до 1,2 м. ƒлина исследуемого участка составл€ет около 500 м.

ќписание биотопов

ƒл€ изучени€ общего экологического состо€ни€ водоема было выбрано 6 точек отлова животных Ц биотопов.

Ѕиотоп 1. ƒанный биотоп представл€ет собой прибрежную зону, глубина которой составл€ет 0,5 м. у кромки берега и 1,0м. при удалении от него. –азмер биотопа составл€ет около 10 метров в длину и 4-6 метров в ширину. √рунты представлены плотными глинистыми отложени€ми, что объ€сн€етс€ большой по сравнению с другими биотопами скоростью течени€. ¬одна€ растительность практически отсутствует, так как высока€ скорость течени€ преп€тствует еЄ укоренению и разрастанию. ѕрибрежна€ растительность также выражена слабо.

Ѕиотоп 2. ƒанный биотоп представл€ет собой мелководную прибрежную заводь, сильно заражЄнную сероводородом, чему способствует практически нулева€ скорость течени€, а также большое количество прибрежной растительности при неполном перегнивании которой и происходит выделение газа. √лубины в этой зоне невелики и колеблютс€ от 0,05 до 0,2м. ƒлинна заводи около 20 метров, ширина около 3-5 метров. √рунты представлены илистыми отложени€ми мощностью 0,1 Ц 0,4 метра. –астительность представлена такими видами как рогоз узколистный, р€ска, зюзник, в менее влажных местах в небольшом количестве присутствует таволга в€золистна€; из деревьев ольха чЄрна€.

Ѕиотоп 3. ƒанный биотоп представл€ет собой обширную прибрежную зону, наход€щуюс€ выше места впадени€ в реку ручь€ ќвражий, что отражаетс€ на некоторых еЄ особенност€х. ¬ устье ручь€ образуетс€ конус выносы, состо€щий из слоЄв песка и ила, выносимых ручьЄм; этот процесс особенно активен весной в период половодь€. Ќа данном субстрате, обладающим значительным плодородием интенсивно разрастаетс€ прибрежна€ растительность, преимущественно рогоз. ¬ыше конуса выноса скорость течени€ в реке замедл€етс€, что приводит к более активному осадконакоплению и также интенсивному разрастанию растительности. –азмер биотопа составл€ет около 35 метров в длину и 4-6 метров в ширину. “ак как, скорость течени€ в данном месте невелика, можно предположить, что донные отложени€ будут представлены сло€ми песка и ила. Ќепосредственное описание отложений не представл€етс€ возможным из-за больших по мощности слоЄв растительных остатков, перекрывающих их. —реди растительности доминирующим видом €вл€етс€ рогоз остролистный. √лубины распредел€ютс€ следующим образом: у кромки берега 0,1 Ц 0, 2 метра, при удалении от берега глубина быстро возрастает до 0,4 Ц 0,8 метра. ќднако за счЄт сплавины, образованной рогозом удалось произвести отловы на удалении от берега.

Ѕиотоп 4. ƒанный биотоп представл€ет собой небольшой песчаный пл€ж длинной около 5-7 метров и шириной 2-4 метра. √лубина у кромки берега 0,05 метра, при удалении от берега постепенно возрастает до 0,3 Ц 0,4 метра. —корость течени€ средн€€. √рунт на дне Ц песок с небольшой пленкой ила у самой кромки берега. ѕрибрежна€ растительность средневыраженна небольшим количеством видов. —ледует отметить, что биотоп наиболее подвержен антропогенному вли€нию, особенно сильно в летнее врем€.

Ѕиотоп 5. ƒанный биотоп по своим услови€м €вл€етс€ промежуточным между биотопом 1 и биотопом 4. и представл€ет собой небольшую заводь с песчано-илистым дном, средней скоростью течени€. –астительность представлена небольшим количеством рогоза и тростника. ƒлинна облавливаемого участка 4-6 метров, ширина 1-3 метра. √лубина от 0,2 до 0,5 метров.

Ѕиотоп 6. ƒанный биотоп расположен в месте впадени€ в реку ручь€  анальный, который образует в месте сли€ни€ с рекой небольшой по размеру, но довольно глубокий омут. √лубина омута составл€ет 1,2 Ц 1,8 метра, длинна 2-4 метра, ширина 1,5 Ц 2,0 метра. ¬округ омута глубины колеблютс€ от 0,3 до 0,6 метра. ”часток, на котором производились отловы, имеет размеры 8 Ц 10 метров в длину и 3 Ц 5 метров в ширину. ” берега растительность представлена рогозом и тростником при удалении в некоторых местах единично встречаютс€ другие виды. ƒонные отложени€ представлены песком, в прибрежной зоне на удалении до 1 метра Ц небольшой слой ила (1-2см).

Ѕиоценоз. —труктура биоценоза

Ѕиоценоз (от биос - жизнь и греч. koinos - общий) Ц это совокупность растений, животных, микроорганизмов, насел€ющих участок суши или водоЄма и характеризующихс€ определЄнными отношени€ми, как между собой, так и с абиотическими факторами среды, длительное врем€ сосуществующих в пространстве и образующих экологическое единство.

»сторическа€ справка:
“ермин Ђбиоценозї ввел в науку немецкий ученый  арл ћебиус в 1877 г. »зуча€, как увеличить продуктивность устойчивого хоз€йства на отмел€х —еверного мор€, он обнаружил, что устрицы образуют вместе с другими видами морских животных тесные сообщества, которые приурочены к определенному грунту, солености и температуре воды. ¬ этих сообществах происходит борьба за существовани€ и регул€ци€ численности видов.

Ѕиогеоценоз Ц это исторически сложивша€с€ совокупность живых организмов (биоценоз) и абиотической среды вместе с занимаемым ими участком земной поверхности (биотопом).

¬се живые организмы по способу питани€ раздел€ютс€ на две группы Ц автортрофов и гетеротрофов.
јвтотрофы используют неорганический углерод и синтезируют органические вещества из неорганических, это Ц продуценты.
√етеротрофы используют углерод органических веществ, которые синтезированы продуцентами, и вместе с этими веществами получают энергию. √етеротрофы представлены трем€ группами организмов.
√руппа є1 Ц консументы. Ёто организмы, потребл€ющие живое органическое вещество.
√руппа є2 Ц детритофаги. Ёто организмы, потребл€ющие мертвое органическое вещество.
√руппа є3 Ц редуценты. Ёто организмы, которые так же питаютс€ мертвым органическим веществом. ¬ результате чего происходит разложение органического вещества до минеральных соединений, которые возвращаютс€ в почвенный раствор и снова используютс€ растени€ми.

¬одные биоценозы
¬одна€ среда €вл€етс€ особым местообитанием, так как жизнь в ней зависит от физических свойств воды, в первую очередь от ее плотности, количества кислорода и углекислого газа, растворенных в ней, прозрачности воды, что определ€ет распространение солнечного света в толще воды. ќднако, наиболее важными экологическими факторами, вли€ющими на биологическое разнообразие и распределение видов, в пресноводных экосистемах €вл€ютс€ следующие: температура воды, количество органики (кормова€ база) и скорость течени€.

¬се организмы, которые обитают в водной среде дел€тс€ на несколько экологических групп: бентос, планктон, нейстон, нектон.

Ѕентос Ц (от греческого benthos Ц глубина), совокупность организмов, обитающих на грунте или в грунте дна водоЄмов.
ѕланктон Ц (от греческого planktos Ц блуждающий), совокупность организмов, обитающих в толще воды и неспособных противосто€ть переносу течением (пассивное передвижение).
Ќейстон Ц (от греческого neustos Ц плавающий), совокупность организмов обитающих у поверхностной плЄнки воды (сверху или снизу от неЄ).
Ќектон Ц (от греческого neustos Ц плавающий), совокупность активно плавающих организмов, обитающих в толще воды и способных перемещатьс€ на значительные рассто€ни€.

—писок выловленных животных и их распределение по экологическим группам:

—писок выловленных животных и их
распределение по экологическим группам

“рофическа€ структура водного биоценоза
ќрганизмы, вход€щие в состав того или иного биоценоза могут подраздел€тьс€ на несколько трофических групп: продуценты, консументы первого пор€дка, консументы второго пор€дка, консументы третьего пор€дка, и т. д., редуценты. ¬ водных биоценозах консументов второго пор€дка и выше объедин€ют в группу консументов высшего пор€дка. ќрганизмы, вход€щие в одну группу занимают определЄнный трофический уровень. — одного трофического уровн€ на другой происходит передача вещества и энергии.
—хему пищевых св€зей между организмами биоценоза можно представить в виде набора маршрутов, по которым вещество и энерги€ передаютс€ от одного вида организмов к другому.
¬ водной экосистеме солнечна€ энерги€, усвоенна€ водоросл€ми и высшими растени€ми, переходит к различным беспозвоночным, далее к мелким рыбам и, наконец, к крупным хищникам.
Ѕольшое количество организмов, наход€щихс€ на одном трофическом уровне служит гарантией того, что в случае исчезновени€ какого либо вида его место в структуре пищевой цепи займЄт другой вид и передача вещества и энергии не будет прервана.

“рофическа€ структура водного биоценоза


ћатериалы и методы

ƒл€ выполнени€ работы использовалось сочетание теории с практикой.
ѕрактическа€ часть (отлов организмов и их определение) выполн€лась на базе ћосковского полевого учебного центра ассоциации "Ё ќ—»—“≈ћј". ≈Є можно разбить на несколько этапов.

1. ќтбор проб
Ќа этом этапе были выбраны 6 биотопов на небольшом участке реки  л€зьма. ¬ течение нескольких дней с помощью сачка на биотопах были отловлены животные (от 6 до 11 видов в каждом). ƒл€ отлова животных использовались также: кювет, стекл€нные банки с крышками, ложки.
—ачок опускаетс€ в воду и скребком тщательно проводитс€ по дну несколько раз. “акже при помощи сачка отлавливаютс€ животные в толще и верхних сло€х воды. —одержимое сачка выкладываетс€ в кювет с небольшим количеством воды; затем из массы донных осадков и растений ложкой выбираютс€ водные беспозвоночные, которые помещаютс€ в отдельную банку с водой, набранной в данном биотопе.
¬ каждом биотопе проводилось не менее 5 отловов.

2. ќпределение организмов
— помощью специальных определителей и бинокул€ров на базе учебного центра отловленные виды распознаютс€. ƒл€ этого необходимо внимательно рассмотреть каждое животное в бинокул€р, выделить отличительные признаки и по ним при помощи определител€ идентифицировать отловленные организмы.
¬ определении выловленных организмов может быть погрешность, так как не все выловленные организмы могли быть определены до вида. Ёто св€зано с отсутствием качественных определителей и владением методикой работы с определителем на определенном уровне. ѕоэтому, общее число выловленных видов в действительности несколько выше.

3. ќписание организмов
ѕосле определени€ с помощью учебной литературы составл€ютс€ таблицы, в которых все отловленные виды распредел€ютс€ на экологические группы и по трофическим уровн€м.

¬ теоретической части работы можно выделить несколько этапов:

1. —оставление схемы экологических взаимосв€зей обитателей водного биоценоза на примере реки  л€зьма.
ƒл€ этого на листе бумаги вычерчивалась схема вертикальной структуры водоЄма, на которой показывалось распределение отловленных видов по экологическим группам. —трелками обозначались трофические взаимосв€зи обитателей данного биоценоза.

2. —оставление схемы пищевой цепи в водном биоценозе на примере реки  л€зьма.
ƒл€ этого на листе бумаги выстраиваютс€ трофические уровни, в которые внос€тс€ виды в соответствии с данными отловов. ѕостроить пищевые цепи с указанием в них места каждого из отловленных организмов оказалось невозможно из-за большого количества пересечений видов между собой в разных пищевых цеп€х.


3. ќценка экологического состо€ни€ исследуемого водоЄма методом биоиндикации.

ƒл€ оценки экологического состо€ни€ водоема использовалс€ метод расчета биотического индекса (Ѕ»), разработанный ‘. ¬удивиссом в 1964 г. — помощью специальной шкалы дл€ определени€ биотического индекса, основанной на наличии в водоЄме индикаторных групп организмов, по наличию или отсутствию той или иной индикаторной группы определ€етс€ биотический индекс водоема. „ем выше показатель Ѕ», тем благопри€тнее услови€ обитани€ организмов в данном водоЄме в целом или его отдельных биотопах в частности. ѕо данному показателю можно судить об относительной чистоте воды применительно к водным обитател€м. ѕоказатель Ѕ» может измен€тьс€ от 1 (наименее благопри€тные экологические услови€) до 10 (наиболее благопри€тные экологические услови€).

“аблица 1. —писок обнаруженных (пойманных) организмов по биотопам

—писок обнаруженных (пойманных) организмов по биотопам

 омментарии к таблице є1 (—писок отловленных видов)

»сход€ из полученных данных видно, что наименьшее количество видов встречено в первом биотопе. Ёто объ€сн€етс€ несколькими причинами. »з-за большой скорости течени€ многие организмы снос€тс€ вниз по реке. ¬ысока€ скорость течени€ не дает накапливатьс€ органическому веществу, что сказываетс€ на количестве корма. “акже из-за сильного течени€ и практически полного отсутстви€ органического вещества на дне произрастание прибрежной и водной растительности сильно затруднено. Ёто создаЄт дополнительные трудности водным организмам с точки зрени€ наличи€ укрытий и дополнительных поверхностей дл€ закреплени€ в пределах данного биотопа. Ќебольшое количество видов может объ€сн€тьс€ трудност€ми при проведении отловов. Ѕольша€ глубина не позволила качественно обловить биотоп в разных част€х. ќсновное количество видов было выловлено на небольшом удалении от берега. ќднако абиотические услови€ практически не отличаютс€ у кромки берега и на удалении от него, что позвол€ет предположить высокую степень объективности полученных данных.
Ќаибольшее количество видов во втором биотопе может объ€сн€тьс€:
1. большим количеством органического вещества, €вл€ющимс€ пищей;
2. практически полным отсутствием скорости течени€.

— другой стороны биотоп сильно заражЄн сероводородом, что должно было отрицательно сказатьс€ на видовом разнообразии. “акже нельз€ полностью исключить и человеческий фактор. Ѕиотоп є2 наиболее удобен дл€ проведени€ отловов. ѕоэтому нельз€ считать результаты, полученные во втором биотопе аномальными и, скорее всего они объ€сн€ютс€ наиболее качественными отловами в данном месте.

ѕримерно равное количество встреченных видов в других биотопах объ€сн€етс€ сравнительно благопри€тными экологическими услови€ми обитани€ в них организмов. ¬ каждом из вышеуказанных биотопов имеетс€ достаточна€ глубина дл€ нормального обитани€ организмов, характер донных отложений также достаточно благопри€тен, даже в четвЄртом биотопе бедные, с точки зрени€ трофности, песчаные отложени€ компенсируютс€ достаточным количеством прибрежной и водной растительности. “олько в шестом биотопе сильна€ стру€ воды, образующа€с€ при впадении ручь€ через трубу, может быть неблагопри€тным фактором обитани€ организмов.

¬идовое разнообразие Ц очень важное свойство экосистем. — ним св€зана устойчивость систем к неблагопри€тным воздействи€м. –азнообразие обеспечивает Ђподстраховкуї, дублирование устойчивости. ¬ид, присутствующий в числе единичных экземпл€ров, при неблагопри€тных услови€х дл€ широко представленного вида, в том числе и доминантного, может резко увеличить свою численность и таким образом заполнить освободившеес€ пространство (экологическую нишу), сохранив экосистему как единое целое.



–аспределение пойманных организмов по трофическим уровн€м

 омментарии к схеме пищевых цепей

 ак уже говорилось выше, люба€ экосистема включает несколько трофических уровней (звеньев пищевой цепи). ¬заимосв€занный р€д трофических уровней представл€ет цепь питани€ или трофическую цепь.
»з материалов исследовани€ видно, что выловленные организмы распредел€ютс€ по следующим трофическим уровн€м:
- консументы первого пор€дка (13 видов),
- консументы высшего пор€дка (12 видов),
- редуценты (4 вида).
ѕродуцентами в водных биоценозах, также как и в наземных экосистемах, €вл€ютс€ зеленые растени€. Ёто могут быть как фитопланктон, так и донные растени€.
“акже как и в наземных экосистемах, пищевые цепи в водных биоценозах могут начинатьс€ с мертвого органического вещества Ц детрита. Ќекоторые организмы могут относитьс€ к сразу двум группам по типу питани€, например, моллюск большой прудовик €вл€етс€ и консументом первого пор€дка и редуцентом. ¬ажно подчеркнуть, что цепь питани€ не всегда может быть полной. ¬ ней могут отсутствовать растени€ (продуценты). “ака€ цепь называетс€ детритной.
»сход€ из положени€: Ђразнообразие Ц синоним устойчивостиї, можно заключить, что экосистемы с более длинными и разветвленными пищевыми цеп€ми питани€ характеризуютс€ повышенной надЄжностью и будут более устойчивы.
Ѕольшое количество организмов, наход€щихс€ на одном трофическом уровне служит гарантией того, что в случае исчезновени€ какого либо вида его место в структуре пищевой цепи займЄт другой вид и передача вещества и энергии не будет прервана.

“аблица 4. ќценка экологического состо€ни€ реки  л€зьмы по биотическому индексу

ќценка экологического состо€ни€ реки  л€зьмы по биотическому индексу

 омментарии к таблице є4 (оценка экологического состо€ни€ водоЄмов по биотическому индексу).
   
ѕрежде, чем давать оценку экологического состо€ни€ водоЄмов, необходимо по€снить суть данной методики. »сход€ из того, что разные группы водных беспозвоночных организмов по-разному реагируют на изменени€ экологической обстановки в проточных водоЄмах, английский учЄный ¬удивисс подобрал индикаторные группы организмов, реагирующих на изменени€, происход€щие в водной среде обитани€.  аждой группе организмов было присвоено определЄнное количество баллов. „ем больше балл, тем благопри€тнее услови€, в которых наход€тс€ данные организмы. „ем больше индикаторных групп присутствует в обследуемом водоЄме, и чем выше балл каждой из них, тем выше благопри€тность условий обитани€ организмов в данном водоЄме.
ѕо полученным в ходе исследовани€ данным видно, что во всех биотопах биотический индекс одинаков, и услови€ обитани€ в них можно считать вполне удовлетворительными (Ѕ» = 5).
ќднако данна€ методика не позвол€ет судить о чистоте воды в привычном дл€ нас понимании, так как не показывает наличие в воде каких либо химических и/или биологических загр€знителей и тем более их количественного значени€. ѕолученные данные свидетельствуют только об "экологической чистоте" водоЄма, но не о его санитарной безопасности. Ёто объ€сн€етс€ тем, что многие виды загр€знений, неблагопри€тные дл€ человека, относительно спокойно перенос€тс€ водными организмами, и наоборот. Ѕлагопри€тность условий обитани€ определ€етс€ также скоростью течени€, температурой воды, содержанием кислорода. Ѕольшую роль играет наличие органического вещества в водоЄме, так как дл€ многих бентосных организмов оно €вл€етс€ пищей. “акже от органического вещества начинаютс€ детритные пищевые цепи, а наличие разнообразных пищевых цепей обуславливает устойчивость биоценоза.
¬ заключении необходимо отметить, что полученные результаты позвол€ют утверждать, что все исследуемые биотопы вполне благопри€тны дл€ обитани€ водных организмов, как и сам обследуемый участок реки  л€зьма. ќтносительно невысокий показатель биотического индекса может объ€сн€тьс€ сезонными особенност€ми экологии водных беспозвоночных организмов, а также тем, что отловы проводила ученица 10 класса при минимальном наборе необходимого оборудовани€. ¬озможно, при профессиональных отловах результат мог быть несколько иным, однако значение биотического индекса скорее увеличилось бы, так как при более качественных отловах количество индикаторных групп возрастает.
“ем не менее, при экологических исследовани€х данные, дающие более низкие результаты, чем есть на самом деле, нельз€ рассматривать как недостоверные, так как они не позвол€ют с излишним спокойствием наблюдать за изменени€ми окружающей природной среды, а дают возможность заблаговременно принимать решени€, направленные на изменени€ сложившейс€ экологической ситуации.

¬ыводы к работе

–езультаты, полученные в ходе работы, позвол€ют сделать следующие выводы:
   
ќбследуемый водоЄм не испытывает сильных антропогенных нагрузок в районе проведени€ исследований. Ёто подтверждаетс€ большим числом встреченных видов, так как биоразнообразие €вл€етс€ одним из основных показателей устойчивости естественных экосистем.

Ќахождение в водоЄме нескольких индикаторных групп €вл€етс€ подтверждением того, что услови€ обитани€ водных организмов вполне благопри€тны.

–азветвлЄнные пищевые цепи с большим числом взаимозамен€емых видов также служит показателем нормального состо€ни€ исследуемого участка водоЄма.

—писок использованной литературы:

1. Ђ√идробиологи€ї, Ќ.ј. Ѕерезина ћосква, 1984
2. ќпределитель пресноводных беспозвоночных европейской части ———– Ћенинград, 1977
3. ќпределитель пресноводных беспозвоночных –оссии и сопредельных территорий (том 5 Ђ¬ысшие насекомыеї) —анкт-ѕетербург, 2001
4. ќпределитель насекомых по личинкам ћосква, 1972
5. ћетоды исследований зообентоса и оценки экологического состо€ни€ водоемов (методическое пособие) јссоциаци€ ЂЁ ќ—»—“≈ћјї ћосква, 1997
6. ћетодика рекогносцировочного обследовани€ малых водоемов (методическое пособие) јссоциаци€ ЂЁ ќ—»—“≈ћјї ћосква, 1998
7. Ђ раткий определитель пресноводной фауныї, профессор ≈.ћ. ’ейсин ћосква, 1951
8. Ђќчерки экологии ѕодмосковь€ї (учебное пособие), под ред. ¬.». «убова ћосква, 1998
9. ЂЁкологи€ –оссииї (учебник), Ѕ.ћ. ћиркин, Ћ.√. Ќаумова ћосква, 1995
10. ЂЁкологи€ї (учебник), ≈.ј.  риксунов, ¬.¬. ѕасечник ћосква, 2003
11. Ђќсновы экологииї (учебник), Ќ.ћ. „ернова, ¬.ћ. √алушин, ¬.ћ.  онстантинов ћосква, 2003
12. Ђќсновы общей экологииї (учебник), Ќ.ћ. ћамедов, ».“. —уравегина, —.Ќ. √лазачев ћосква, 1998


–абота выполнена во врем€ прохождени€ полевого учебного практикума на биостанции "Ёкосистема".


ѕолевой ÷ентр ‘отогалере€ јльбом на VK ѕрезентаци€ Ћетопись биостанции —татьи о биостанции »сследовательские проекты




≈сли у ¬ас есть детские исследовательские работы (проекты), основанные на полевых исследовани€х (исследовани€х в природе) и уже набранные на компьютере (в электронном виде) - пишите нам, мы обсудим возможность и варианты их размещени€ на нашем сайте!


—писок детских исследовательских (проектных) работ,
размещенных на нашем сайте (по тематикам):
(см. также детские исследовательские работы и проекты, опубликованные в журнале "»сследовательска€ работа школьников", а также работы, выполненные в биологическом кружке ¬ќќѕ)

Ћандшафтоведение:
—равнительное исследование геологических обнажений в ћосковской и “верской област€х
јнализ почвенного покрова прибрежной зоны озера Ѕ. Ћебединое

ћикологи€ и Ѕотаника:
Ќекоторые особенности древесных грибов в окрестност€х биостанции
√рибы национального парка Ђ„аваш ¬арманеї
—равнение видового состава водных и околоводных растений разных водоемов биостанции ЂЁкосистемаї
—мены растительности при зарастании заброшенных полей
Ћуговые сукцессии
»зучение сукцессий на вырубках
‘итоиндикаци€ широколиственного и смешанного леса
‘итоиндикаци€ сосновых лесов
»зучение растительных сообществ и энтомофауны луговых биоценозов
»зучение биоповреждений в лесах окрестностей озера „анграш
Ѕиоповреждени€ листьев березы бородавчатой
ќценка жизненного состо€ни€ соснового подроста
«еленые растени€ под снегом
ѕроверка достоверности данных о растени€х-часах
Ёкономическа€ целесообразность сбора лекарственных растений
»зучение лекарственных растений пойменного луга и леса
¬ы€вление наличи€ сырьевых ресурсов лекарственных растений в окрестност€х села Ќовокладовое
»сследовательский проект Ђ“равы у нас под ногамиї
»сследовательский проект Ёкологическа€ тропа Ђ“айны древесных растенийї
–исованный определитель цветущих дикорастущих растений сосновых лесов
–астени€ красной книги „увашской республики в окрестност€х биостанции
 раснокнижные растени€ „увашской республики в окрестност€х биостанции

«оологи€ беспозвоночных:
¬идовой состав моллюсков пойменных озер и водоемов «асурь€
‘аунистический состав пресноводных моллюсков озер нижнего ѕрисурь€
«имнее население водных беспозвоночных реки  л€зьма
Ќекоторые особенности жизни пауков окрестностей озера „анграш
»зучение численности и распределени€ короеда-типографа в еловых лесах ѕодмосковь€
¬идовое разнообразие и некоторые аспекты биологии муравьев на пойменных лугах
»зучение внегнездовой жизнеде€тельности рыжих лесных муравьев Formica rufa
»зучение фауны жесткокрылых тамнобионтов и хортобионтов
»зучение дневных чешуекрылых в окрестност€х оз. ћ.Ћебединое
»зучение фауны дневных чешуекрылых
Ќекоторые аспекты биологии ночных беспозвоночных
»зучение растительных сообществ и энтомофауны луговых биоценозов
—равнение почвенной микро- и мезофауны различных биотопов биостанции ЂЁкосистемаї

«оологи€ позвоночных:
ћорфометри€ карас€ в озерах «аволжь€
Ќекоторые морфологические особенности рыб озер нижнего ѕрисурь€
Ќекоторые аспекты биологии прудовой л€гушки Rana lessonae
Ќекоторые особенности экологии трав€ной л€гушки (Rana temporaria)
Ќекоторые фенетические особенности амфибий
  вопросу о морфологии ужа обыкновенного Natrix natrix
—равнительна€ морфологи€ прыткой €щерицы Lacerta agilis
¬идовое разнообразие €щериц в окрестност€х п.ƒивный  расно€рского кра€
¬ыкармливание птенцов большими пестрыми д€тлами (Dendrocopos major)
Ќекоторые особенности перемещени€ птиц в районе озера „анграш
»зучение гнездовой жизни садовой камышевки
—тациальное распределение, миграции и поведение куликов в нижнем ѕрисурье
¬идовой состав и численность птиц прибрежной зоны оз. ћ.Ћебединое
ѕтицы береговых ландшафтов реки  л€зьма и смешанного леса
ќбраз жизни бобра в окрестных водоемах п.ƒивный  расно€рского кра€
»зучение численности и суточной активности рукокрылых
–укокрылые окрестностей биостанции в „увашском «аволжье

¬одна€ экологи€:
ћорфометри€ озер „увашского «аволжь€
‘лора и ценотическа€ характеристика озЄр Ѕ. и ћ. Ћебединое.
—овременное состо€ние экосистем некоторых озЄр „увашского «аволжь€
ћакрогидробионты озер нижнего ѕрисурь€
 омплексное исследование озера ƒомашнее в Ѕарабинской лесостепи
—равнительна€ характеристика макрозообентоса озер различного происхождени€
ћорфометри€ карас€ в озерах «аволжь€
¬идова€ структура фауны беспозвоночных ручь€ Ђ анальныйї
«имнее население водных беспозвоночных реки  л€зьма
—равнительное изучение фауны беспозвоночных ручь€ ќвражного от истоков до усть€
‘ауна беспозвоночных животных временных водоЄмов окрестностей биостанции ЂЁкосистемаї
—равнение экологических ниш водных беспозвоночных
ќценка экологического состо€ни€ реки  л€зьма методом биоиндикации
ќпределение экологического состо€ни€ реки  л€зьма по разным методикам
Cравнение сапробности р. л€зьма и руч.ќвражьего трем€ методиками биоиндикации
—равнение физико-химических показателей водоЄмов окрестностей биостанции ЂЁкосистемаї
ћестные родники как объекты экологического туризма
ћониторинг водных ресурсов ’лебниковского поселени€
ћониторинг качества питьевой воды в ћашиностроительном лицее є 8 г.»жевска

Ёкологический мониторинг и биоиндикаци€:
»спользование простейших методов биоиндикации в изучении загр€знений воздушной среды
 омплексна€ оценка экологического состо€ни€ микрорайона школы є106 г. ћосквы
ќценка экологического состо€ни€ окружающей среды методом лихеноиндикации
‘итоиндикаци€ широколиственного и смешанного леса
‘итоиндикаци€ сосновых лесов
»зучение биоповреждений в лесах окрестностей озера „анграш
Ѕиоповреждени€ листьев березы бородавчатой
ќценка жизненного состо€ни€ соснового подроста
ћониторинг водных ресурсов ’лебниковского поселени€
ћониторинг качества питьевой воды в ћашиностроительном лицее є 8 г.»жевска
ќсобо охран€емые природные территории ”рала
ќценка экологического состо€ни€ реки  л€зьма методом биоиндикации
Cравнение сапробности р. л€зьма и руч.ќвражьего трем€ методиками биоиндикации
ќпределение экологического состо€ни€ реки  л€зьма по разным методикам

Ёкологические проблемы и охрана природы:
”тилизаци€ мусора: проблема насто€щего или будущего
ћестные родники как объекты экологического туризма
Ёкологические проблемы заказника Ђ—оленое озерої
 омплексное исследование озера ƒомашнее в Ѕарабинской лесостепи
Ёкономическа€ целесообразность сбора лекарственных растений
»сследовательский проект Ђ“равы у нас под ногамиї
»сследовательский проект Ёкологическа€ тропа Ђ“айны древесных растенийї
–азработка экологических троп на территории Ќѕ Ђ„аваш ¬арманеї
–астени€ красной книги „увашской республики в окрестност€х биостанции
 раснокнижные растени€ „увашской республики в окрестност€х биостанции

»ное (прочее, другое):
ѕроверка неинструментальных методов определени€ сторон света
ѕроверка достоверности данных о растени€х-часах
»зучение лекарственных растений пойменного луга и леса
¬ы€вление наличи€ сырьевых ресурсов лекарственных растений в окрестност€х села Ќовокладовое
Ёкономическа€ целесообразность сбора лекарственных растений

(см. также детские исследовательские работы и проекты, опубликованные в журнале "»сследовательска€ работа школьников", а также работы, выполненные в биологическом кружке ¬ќќѕ)


 роме детских исследовательских (проектных) работ на нашем сайте ¬ы также можете ознакомитьс€ с различными методическими материалами, "облегчающими жизнь" педагога - организатора исследовательской работы школьников в природе, а также самих учащихс€ - юных исследователей природы. –ечь идет о методических пособи€х и определител€х объектов природы –оссии. ¬ нижеследующем списке приведены ссылки на страницы с описани€ми выпущенных нами методических материалов по исследовани€м в природе.

ћетодические пособи€ по исследовательской (проектной) работе школьников в природе:
Ћандшафтоведение (географи€)
Ѕотаника и геоботаника
«оологи€
¬одна€ экологи€ и гидробиологи€
ћониторинг и биоиндикаци€
ѕрограммы, проекты и общие вопросы организации исследований

ѕособие дл€ учител€ "  ак организовать полевой экологический практикум"

”чебные фильмы по организации полевых проектных исследований:
ќсенний сезон
«имний сезон
¬есенний сезон
Ћетний сезон

 омпьютерные атласы-определители объектов природы:
√рибы
¬одоросли
Ћишайники
ћохообразные
ƒеревь€ и кустарники зимой
ƒеревь€ и кустарники летом
ƒикорастущие цветы
Ѕабочки
Ќасекомые-вредители
¬одные беспозвоночные
–ыбы
јмфибии (земноводные)
–ептилии (пресмыкающиес€)
ѕтицы и птичьи гнезда
ћлекопитающие (звери)

ѕечатные цветные определители растений:
ќпределитель деревьев в осенне-зимний период
ќпределитель кустарников в осенне-зимний период
ќпределитель деревьев в весенне-летний период
ќпределитель кустарников в весенне-летний период
ќпределитель трав€нистых растений по цветкам: первоцветы
ќпределитель трав€нистых растений по цветкам: растени€ лесов
ќпределитель трав€нистых растений по цветкам: растени€ лугов и полей
ќпределитель трав€нистых растений по цветкам: растени€ водоемов и болот

÷ветные ламинированные таблицы "√рибы, растени€ и животные":
√рибы: часть 1
√рибы: часть 2
Ћишайники
¬одоросли
ћхи
ѕервоцветы
÷веты лесов
÷веты лугов
÷веты водоемов
ƒеревь€ зимой
 устарники зимой
ƒеревь€ летом
 устарники летом
¬одные беспозвоночные
ƒневные бабочки
ѕресноводные и проходные рыбы
јмфибии и рептилии
«имующие птицы
ѕерелетные птицы
ћлекопитающие

 арманные определители животных средней полосы:
ќбитатели водоемов
ѕтицы средней полосы
«вери и их следы
ѕолевой определитель птиц


ѕознакомитьс€ с изображени€ми и описани€ми других объектов природы –оссии и сопредельных стран - минералов и горных пород, почв, грибов, водорослей, лишайников, листостебельных мхов, деревьев, кустарников, кустарничков и лиан, трав€нистых растений (цветов), €год и других дикорастущих сочных плодов, водных беспозвоночных животных, насекомых-вредителей леса, дневных бабочек, пресноводных и проходных рыб, земноводных (амфибий), пресмыкающихс€ (рептилий), птиц, птичьих гнезд, их €иц и голосов, а также млекопитающих (зверей), - можно в разделе ѕрирода –оссии нашего сайта.

¬ разделе ѕрирода в фотографи€х размещены также тыс€чи научных фотографий грибов, лишайников, растений и животных –оссии и стран бывшего ———–, а в разделе ѕриродные ландшафты мира - фотографии природы ≈вропы, јзии, —еверной и ёжной јмерики, јфрики, јвстралии и Ќовой «еландии и јнтарктики.

¬ разделе ћетодические материалы ¬ы также можете познакомитьс€ с описани€ми разработанных экологическим центром "Ёкосистема" печатных определителей растений средней полосы, карманных определителей объектов природы средней полосы, определительных таблиц "√рибы, растени€ и животные –оссии", компьютерных (электронных) определителей природных объектов, полевых определителей дл€ смартфонов и планшетов, методических пособий по организации проектной де€тельности школьников и полевых экологических исследований (включа€ книгу дл€ педагогов " ак организовать полевой экологический практикум"), а также учебно-методических фильмов по организации проектной исследовательской де€тельности школьников в природе. ѕриобрести все эти материалы можно в нашем некоммерческом »нтернет-магазине. “ам же можно приобрести mp3-диски √олоса птиц средней полосы –оссии и √олоса птиц –оссии, ч.1: ≈вропейска€ часть, ”рал, —ибирь.



Ќаши авторские методические материалы по водной экологии и гидробиологии:
¬ нашем »нтернет-магазине по некоммерческим ценам (по себестоимости производства)
можно приобрести следующие методические материалы по водной и околоводной флоре и фауне –оссии:

компьютерные цифровые (дл€ PC-Windows) определители: ѕресноводные беспозвоночные, –ыбы, јмфибии, –ептилии,
приложени€-определители дл€ смартфонов и планшетов на јндроиде: –ыбы, јмфибии, –ептилии (их можно скачать в Google Play),
приложени€-определители дл€ iPhone и iPad: –ыбы, јмфибии (их можно загрузить в AppStore),
карманные полевые определители: ѕресноводные рыбы, ќбитатели водоемов, –астени€ болот, –астени€ пресных вод, пособие "ќсновы гидроботанических исследований",
цветные ламинированные определительные таблицы: ¬одоросли, ÷веты водоемов и болот, ¬одные беспозвоночные, ѕресноводные и проходные рыбы, јмфибии и рептилии,
определитель серии "Ёнциклопеди€ природы –оссии": Ќасекомые.




«агрузить приложени€ из магазина Google Play / Play Market

«агрузить приложени€ из AppStore / iTunes


Ёкологический ÷ентр Ёкосистема на Facebook Ёкологический ÷ентр Ёкосистема ¬ онтакте ётуб канал Ёкосистема YouTube EcosystemaRu —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из магазина Google Play / Play Market —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из AppStore / iTunes
ѕанорамный фильм по экологии (VR-360) на нашем Youtube канале


ѕоделитьс€/Share:
ќбращение с посетител€м сайта



: ml : [ stl ]
ѕорекомендуйте нас в "своих" социальных сет€х:
- share this page with your friends!


Ёкологический ÷ентр Ёкосистема на Facebook Ёкологический ÷ентр Ёкосистема ¬ онтакте ётуб канал Ёкосистема YouTube EcosystemaRu —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из магазина Google Play / Play Market —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из AppStore / iTunes
ѕанорамный фильм по экологии (VR-360) на нашем Youtube канале


© Ёкологический центр "Ёкосистема"Щ, ј.—. Ѕоголюбов / © Field Ecology Center "Ecosystem"Щ, Alexander Bogolyubov, 2001-2019