Ассоциация Экосистема (сайт www.есоsystеmа.ru)







Главная
English
Биологический кружок ВООП
  Гостю кружка
  Планы кружка
  Экспедиции и выезды
  Исследовательская работа
  Программа "Parus"
  История кружка
  Контакты кружка
Полевой центр
  Фотогалерея
  Летопись биостанции
  Статьи о биостанции
  Исследовательские работы
Учебные программы
  Полевые практикумы
  Методические семинары
  Вебинары
  Исследовательская работа
  Проектная деятельность
  Экспедиции и лагеря
  Экологические тропы
  Экологические игры
  Публикации (статьи)
Методические материалы
  Наглядные определители
  Карманные определители
  Определительные таблицы
  Энциклопедии природы России
  Компьютерные определители
  Мобильные определители
  Учебные фильмы
  Методические пособия
  Полевой практикум
Природа России
  Минералы и горные породы
  Почвы
  Грибы
  Лишайники
  Водоросли
  Мохообразные
  Травянистые растения
  Деревья и кустарники
  Ягоды и сочные плоды
  Насекомые-вредители
  Водные беспозвоночные
  Дневные бабочки
  Рыбы
  Амфибии
  Рептилии
  Птицы, гнезда и голоса
  Млекопитающие и следы
Фото растений и животных
  Систематический каталог
  Алфавитный каталог
  Географический каталог
  Поиск по названию
  Галерея
Природные ландшафты мира
  Физическая география России
  Физическая география мира
  Европа
  Азия
  Африка
  Северная Америка
  Южная Америка
  Австралия и Новая Зеландия
  Антарктика
Рефераты о природе
  География
  Геология и почвоведение
  Микология
  Ботаника
  Культурные растения
  Зоология беспозвоночных
  Зоология позвоночных
  Водная экология
  Цитология, анатомия, медицина
  Общая экология
  Охрана природы
  Заповедники России
  Экологическое образование
  Экологический словарь
  Географический словарь
  Художественная литература
Международные программы
  Общая информация
  Полевые центры (Великобритания)
  Международные экспедиции (США)
  Курс полевого образования (США)
  Международные контакты
Интернет-магазин
  Карманные определители
  Цветные таблицы
  Компьютерные определители
  Энциклопедии природы
  Методические пособия
  Учебные фильмы
  Комплекты материалов
Контакты
  Гостевая книга
  Ссылки
  Партнеры
  Наши баннеры
  Карта сайта

Экологический Центр Экосистема на Facebook Экологический Центр Экосистема ВКонтакте

Ютуб канал Экосистема YouTube EcosystemaRu

Скачать приложения Экосистемы ЭкоГид из магазина Google Play / Play Market
Скачать приложения Экосистемы ЭкоГид из AppStore / iTunes
Видео-360 по экологии на нашем Youtube канале


Если Вам понравился и пригодился наш сайт - кликните по иконке "своей" социальной сети:

Объявления:

АгроБиоФерма «Велегож» в Подмосковье приглашает!
Принимаются организованные группы школьников и родители с детьми (от 12 до 24 чел.) по учебно-познавательной программе "Введение в природопользование" Подробнее >>>

Биологический кружок ВООП приглашает!
Биологический кружок при Государственном Дарвиновском музее г.Москвы (м.Академическая) приглашает школьников 5-10 классов на занятия в музее, экскурсии по вечерам, учебные выезды в природу по выходным и дальние полевые экспедиции в каникулы! Подробнее >>>

---

Бесплатные экскурсии в музей Пиявки!
Международный Центр Медицинской Пиявки приглашает посетить музей и узнать о пользе и вреде пиявок, их выращивании, гирудотерапии, лечебной косметике и многом другом... Подробнее >>>

Атлас-определитель 'Птицы России' для iPhone и iPad: загрузить из AppStore (iTunes) бесплатно

Здесь может быть бесплатно размещено Ваше объявление о проводимом Всероссийском конкурсе, Слёте, Олимпиаде, любом другом важном мероприятии, связанном с экологическим образованием детей или охраной и изучением природы. Подробнее >>>

Мы публикуем на нашем сайте авторские образовательные программы, статьи по экологическому образованию детей в природе, детские исследовательские работы (проекты), основанные на полевом изучении природы. Подробнее >>>



Яндекс.Метрика



[ sp ] : ml об : { lf }


Александр Сергеевич Боголюбов, 1993 г.

1993 г.

Александр Сергеевич Боголюбов
кандидат биологических наук, профессор

Список публикаций
CV (стандартная форма)
География профессиональной деятельности
Вебинары А.С.Боголюбова
Страница на Facebook
Страница ВКонтакте

Ученая степень и звание: кандидат биологических наук, профессор университета штата Монтана, США
Профессиональная специализация: экологическое образование
Научные интересы: биология и общая экология (с 1975 года), педагогика (с 1989 года)
Опыт преподавания: полевая биология, география и экология для школьников (с 1978 года) и студентов (с 2000 года)
Административный опыт: организация работы учебного экологического центра, разработка образовательных программ, создание и курирование общероссийской сети экологического образования (с 1990 года), создание и ведение курсов дистанционного образования учителей по полевой экологии в США (с 1999 года)
Образование:
1989 г. – аспирантура Института эволюционной морфологии и экологии животных им.А.Н.Северцова Академии наук СССР, специальность – общая экология
1983 г. – географический факультет Московского государственного педагогического института им.В.И.Ленина, специальность – учитель географии и биологии
1978 г. – средняя школа № 19 им. В.Г.Белинского, с углубленным изучением английского языка.

Александр Сергеевич Боголюбов, 2009 г.

2009 г.

Профессиональные дипломы, сертификаты, грамоты, благодарности, благодарственные письма
(кликните на картинку, документ откроется в новом окне):

Диплом о высшем образовании (об окончании МГПИ им.В.И.Ленина, 1983) = The Moscow State Pedagogical University graduation diploma (University Degree, 1983) Диплом кандидата наук (о присуждении ученой степени кандидата биологических наук, 1990) = The candidate of biological sciences diploma, from the USSR Academy of Sciences (The Philosophy Doctor degree, Ph.D., 1990) Декларация о Российско-Американском партнерстве = The Proclamation of the Hearts and Hands Together (США, 1995) Сертификат Совета Полевого Образования, Великобритания (Field Studies Council, 1996) = The Sertificate of the Field Studies Council (Great Britain, 1996) Сертификат Агенства по Международному развитию США (USAID, 1997) = The Sertificate of the US Agency for International Development, USAID (USA, Washington, 1997) Грамота Всероссийского Конкурса авторских программ по дополнительному образованию (Москва, 1997) = The diploma of the All-Russian Contest of Educational Programs from the Ministry of Education of Russia (Moscow, Russia, 1997) Сертификат Агенства по Международному развитию США (USAID, 1997) = The Sertificate of the US Agency for International Development, USAID (USA, Washington, 1997) Благодарственное письмо Клуба «Зюйд-Вест» = The Letter of Appreciation from the Zuid-West Club (Moscow) Сертификат Национального Географического Общества (США, 1999) = The Sertificate of a Member of the National Geographic Society (USA, 1999) Сертификат Детского Экологического Центра г.Новоуральска (2000) = The Sertificate of Appreciation of the Novouralsk Ecological Centre (Sverdlovsk region, Russia, 2000) Сертификат педагога Университета штата Монтана (США, 2000) = The Sertificate of Appreciation of the Montana State University (USA, Bozeman, 2000) Удостоверение профессора Университета штата Монтана (США, 2000) = The Sertificate of Affiliate Professor of the Montana State University (USA, Bozeman, 2002) Благодарственное письмо Издательского центра «Вентана-Граф» (2006) = The Letter of Appreciation from the Ventana-Graf Publishing Centre (Moscow, Russia, 2006) Благодарность Калининградского областного центра экологического образования (2007) = The Letter of Appreciation from the Kaliningrad Regional Ecology Education Centre (Kaliningrad, Russia, 2007) Благодарственное письмо Лотошинского центра природопользования и экологических проектов (Московская область, 2007) = The Letter of Appreciation from the Lotoshino Center for Nature Protection and Ecology (Moscow Region, Russia, 2007) Сертификат участника Конкурса методической литературы по эколого-биологическому образованию детей (Москва, 2008) = The Sertificate of Participance of the Moscow City Contest of Educational Programs in Ecology and Biology (Moscow, Russia, 2008) Диплом победителя Конкурса методической литературы по эколого-биологическому образованию детей (Москва, 2008) = The Winner Diploma of the Moscow City Contest of Educational Programs in Ecology and Biology (Moscow, Russia, 2008) Сертификат участия в международном семинаре Священные места и ООПТ Алтай-Хангай-Саянского горного региона (республика Алтай, 2009) = The Sertificate of Participation in the International Workshop Sacred Sites and Protected Areas of the Altai-Khangai-Sayan Mountain Region (Altai Republic, 2009) Сертификат участника Интернет-энциклопедии «Выдающиеся ученые России» Российской Академии Естествознания = The Member's sertificate of the Internet-Encyclopedia «Famous Scientists of Russia» of the Russian Academy of Natural History Благодарственное письмо школы 1210 = The Letter of Appreciation from the Moscow city school # 1210 Благодарственное письмо школы 1554 = The Letter of Appreciation from the Moscow city school # 1554 Благодарственное письмо Национального парка «Лосиный Остров» = The Letter of Appreciation from the «Moose Island» National Park Благодарственное письмо школы 1502 = The Letter of Appreciation from the Moscow city school # 1502 Благодарственное письмо Управления ООПТ г.Москвы = The Letter of Appreciation of the National Parks and Protected Areas Direction Благодарственное письмо школы 1552 = The Letter of Appreciation from the Moscow city school # 1552 Благодарственное письмо Управления ООПТ г.Москвы = The Letter of Appreciation of the National Parks and Protected Areas Direction Сертификат Издательства Вентана-Граф = The Sertificate of the Ventana-Graf Publishing Company Благодарственное письмо Городского Методического Центра г.Москвы = The Letter of Appreciation of the Moscow city Methodical Center Благодарственное письмо Департамента образования г.Рязани = The Letter of Appreciation of the Riazan City Department of Education Благодарственное письмо Городского Методического Центра г.Москвы = The Letter of Appreciation of the Moscow city Methodical Center Благодарственное письмо центра образования Знак г.Москвы = The Letter of Appreciation of the Moscow city Private School Znak Благодарственное письмо Департамента образования г.Белгорода = The Letter of Appreciation of the Belgorod City Department of Education Благодарственное письмо Объединенной издательской группы Дрофа - Вентана-Граф = The Letter of Appreciation of the Drofa - Ventana-Graf Publisher Company Благодарственное письмо Объединенной издательской группы Дрофа - Вентана-Граф = The Letter of Appreciation of the Drofa - Ventana-Graf Publisher Company Сертификат участника Всероссийской конференции Динамика численности птиц в наземных ландшафтах, посвященной 30-летию программы зимних учетов птиц Parus = The Member's sertificate of the All-Russian Conference The Population Dynamics of Birds in Terrestrial Landscapes, dedicated to the 30-th anniversary of winter bird monitoring program in Russia Благодарность Экоцентру Экосистема - партнеру проекта Всероссийский Заповедный Урок = The Letter of Appreciation of the all-Russian project Nature Reserves Lesson Благодарность Александру Сергеевичу Боголюбову за активное участие в реализации проекта Всероссийский Заповедный Урок = The Letter of Appreciation of the all-Russian project Nature Reserves Lesson Сертификат участника межрегионального научно-методического семинара Полевые экологические школы как форма внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС ОО = The Member's sertificate of the All-Russian Workshop Field Ecology Camps as an Important Part of the Federal Education Standart in Russia Благодарственное письмо Московского Детско-юношеского Центра экологии, краеведения и туризма Департамента Образования г.Москвы за вклад в развитие юннатского движения и экологического образования и в честь 100-летия системы дополнительного образования России = The Letter of Appreciation of the Moscow Department of Education for the 100-Anniversary of the Out-of-School Education and Youth Naturalist's Movement in Russia

наверх

Профессиональный опыт:

Институт эволюционной морфологии и экологии животных им. А.Н.Северцова, Академия наук СССР (ныне - Институт проблем экологии и эволюции РАН), г. Москва.
Лаборант – инженер – младший научный сотрудник 1983-1989 гг., 1986-1989 гг. - аспирант
Фундаментальные исследования в области изучения структуры сообществ птиц, географический анализ структуры сообществ.
Тема диссертационной работы «Структура сообществ и экологические ниши воробьиных птиц лесной зоны Европейской части СССР».

Институт охраны природы и заповедного дела (ВНИИ Природа), Министерство охраны окружающей среды и природных ресурсов (ныне ФГБУ ВНИИ Экология Министерства природных ресурсов и экологии РФ), г. Москва
Научный сотрудник в отделе заповедного дела– 1989-1990 гг.

Центральная станция юных натуралистов, Министерства образования Российской Федерации (ныне - ФГБОУ ДО Федеральный детский эколого-биологический центр Министерства просвещения РФ), г. Москва
Заместитель директора по научно-методической работе – 1990-1997 гг.
Организация системы Всероссийских конкурсов исследовательских работ юных натуралистов и полевых экологических Школ-лагерей по различным специальностям: орнитологии, водной экологии, ботанике. В 1990-1994 проведены 12 Всероссийских лагерей и 3 Международных Орнитологических Школы (лагеря) для школьников России, США и Великобритании. В 1993-1995 гг. – организация и проведение (автор программы) двух Всероссийских Слетов юных экологов (ВДЦ «Орленок»). В 1995-1997 гг. – создание и организация работы «Федеральной заочной экологической школы» при ЦСЮН.

Ассоциация «Экосистема» (Евроазиатская Ассоциация молодежных экологических объединений) – общественная просветительская организация, Москва. С 1994 года.
Организация всероссийской сети полевого экологического образования, создание полевого учебного центра, разработка образовательных программ Центра и разработка методических материалов по полевой экологии.

Университет штата Монтана (Montana State University), г. Бозмэн, США
В 1998-2001 гг. – создание и разработка образовательных программ для курсов дистанционного образования учителей по полевой экологии. С 1999 по 2007 гг – курирование российских участников и консультирование иностранных участников и руководителей данных курсов. За разработку и ведение курсов в 2002 году удостоен звания профессора.

Корпорация "Российский учебник" (до 2017 года - Издательский Центр "Вентана-Граф") - автор, лектор, ведущий вебинаров.
С 2004 года - автор серии наглядных определителей растений средней полосы России, с 2005 - лектор на методических семинарах, конференциях и полевых биологических школах ИЦ "Вентана-Граф" (с 2017 года - корпорации "Российский учебник"), автор и ведущий серии вебинаров, посвященных вопросам организации исследовательской деятельности школьников в природе.

Образовательная деятельность:

С 1978 по 1987 годы участвовал в научном руководстве школьным биологическим кружком ВООП при Государственном Дарвиновском музее (руководитель кружка – Преображенская Е.С.). Основная форма работы – организация научно-исследовательской работы кружковцев (10-20 школьников 7-11 классов ежегодно). Основные темы – орнитология и структура сообществ животных.

В 1990-1995 годах вел учебные занятия и руководил реализацией учебных программ десятка всероссийских учебно-методических школ-лагерей и двух Всероссийских Слетов юных экологов в ВДЦ «Орленок». Тематики занятий – орнитология, зоология позвоночных, экологический мониторинг.

В 1993-1999 годах вел учебные занятия на полевых практикумах московских школьников и на всероссийских учебно-методических школах (для школьников) и всероссийских учебно-методических семинарах-практикумах (для педагогов) экологического центра "Экосистема". Специализация – зоология позвоночных, экологический мониторинг.

С 1985 г по настоящее время – разработка методических материалов для учителей и школьников, занимающих изучением живой природы и экологическими исследованиями (в качестве организатора изданий и автора). Основная форма работы – адаптация существующих в «большой» науке методик и подходов к целям и нуждам экологического образования, написание методических пособий и руководств, их публикация и распространение.

С этими целями в 1996-2004 годах были написаны и опубликованы 65 методических пособий (брошюр), включающие в себя описания методических подходов и методик исследовательской работы школьников в природе, в 1999-2000 гг. сняты 40 учебно-методических фильмов и написаны руководства к ним, начиная с 2000 года изданы 13 компьютерных интерактивных определителей объектов природы России, в 2003-2007 гг. изданы 8 печатных определителей растений средней полосы России, в 2006 году закончена работа над обобщающим методическим пособием для учителя "Как организовать полевой экологический практикум", с 2012 года издаются мобильные полевые определители растений и животных России для смартфонов и планшетов на операционных системах Android и iOS:

Загрузить приложения из магазина Google Play / Play Market Загрузить приложения из AppStore / iTunes

В 1993-2002 гг. – организация и сопровождение (в качестве гида и переводчика) групп российских учащихся и учителей в учебно-познавательные поездки в Великобританию, в полевые учебные центры Совета Полевого Образования (Field Studies Council).

В 1998-2001 гг. – создание и разработка образовательных программ для курсов дистанционного образования учителей по полевой экологии в Университете штата Монтана (Montana State University) (г. Бозмэн, США). С 1999 по 2007 гг – курирование российских участников и консультирование иностранных участников и руководителей данных курсов. В 2002 году за разработку и ведение курсов удостоен звания профессора.

С 2000 г. – проведение и участие в качестве ведущего или лектора в общероссийских и региональных мероприятиях для педагогов – конференциях, семинарах, практикумах, курсах повышения квалификации учителей, а также методических вебинарах, посвященных исследовательской деятельности школьников в природе.

наверх

Список опубликованных работ
(гиперссылки ведут на подробные описания публикаций и открываются в новых окнах)

Научные статьи

  1. Боголюбов А.С., Преображенская Е.С. Население зимующих птиц Московской области в разные годы. - Тезисы докладов 2 конференции молодых ученых ВНИИ Природа МСХ СССР, Знаменское-Садки, 1979 (депонирована ВИНИТИ, 3№100/14-80).
  2. Боголюбов А.С., Преображенская Е.С. Молодежь и проблема мониторинга орнитоценозов Москвы и пригородной зоны. - В кн.: Молодежь и экология Москвы. Научно-практическая конференция, Тезисы докладов, 1986, 46-48.
  3. Боголюбов А.С. Структура и компоновка пространственных ниш видов, входящих в синичьи стаи в лесах Подмосковья. - Зоологический журнал, 1986, 65, №11, 1664-1674.
  4. Боголюбов А.С., Преображенская Е.С. Динамика пространственных ниш видов, входящих в зимние синичьи стаи. - В кн.: Использование и охрана ресурсов флоры и фауны СССР. Доклады МОИП, 1985, Зоология и ботаника. М., 1987, 89-91.
  5. Боголюбов А.С., Преображенская Е.С. Зимнее пространственное распределение лесных воробьиных птиц по макро- и микроместообитаниям. - Экология, 1987, №3, 53-57.
  6. Боголюбов А.С. Зависимость пространственной структуры и численности сообществ птиц от площади поверхности фитоэлементов в лесных биоценозах. - Экология, 1988, №5, 57-61.
  7. Боголюбов А.С., Преображенская Е.С. Зимние учеты и экологические исследования лесных птиц на Европейской части СССР. - В кн.: Всесоюзное совещание по проблеме кадастра и учета животного мира, Уфа, 1989, Тезисы докладов, ч.1, 216-217.
  8. Губин А.Г., Преображенская Е.С., Боголюбов А.С., Васюкова О.В. Географическая изменчивость зим-него населения птиц лесной зоны Европейской части СССР. - В кн.: Всесоюзное совещание по проблеме кадастра и учета животного мира, Уфа, 1989, Тезисы докладов, ч.3, 69-70.
  9. Лазарева Н.С., Преображенская Е.С., Боголюбов А.С. Географическая изменчивость структур пространственных ниш видов синичьих стай зимой. - Экология, 1988, №4, 34-38.
  10. Экологические ниши и структура сообществ синиц Европейской части СССР. - Автореферат канд. дисс., ИЭМЭЖ АН СССР, 1989, 32 с.
  11. Боголюбов А.С. Структура сообществ и компоновка экологических ниш видов птиц, входящих в синичьи стаи. В кн.: Экологическая ординация и сообщества. М.: Наука, 1990.

Моя страница на сайте Ученые России

Статьи по экологическому образованию (гиперссылки ведут на полные тексты статей на нашем сайте, открываются в новом окне)

  1. Исследовательские программы - одна из перспективных форм внешкольной работы по орнитологии. Боголюбов А.С. Экологический вестник Чувашии. Чебоксары, 1995. с. 23-25.
  2. Полевая экология: ее место и роль во внешкольном экологическом образовании детей. Боголюбов А.С. Журнал "Внешкольник" (Ежемесячный информационно-методический журнал по вопросам дополнительного образования),  1996, №1, с. 25-28.
  3. Ассоциация Экосистема и ее деятельность в области полевой экологии. Боголюбов А.С. Биология (приложение к газете «Первое сентября»), 1996, №15.
  4. Полевое экологическое образование - одна из форм внешкольного экологического образования школьников. Боголюбов А.С. В кн.: Нетрадиционные подходы в экологическом образовании школьников, Пущино, 1996.
  5. Лазарева Н.С., Боголюбов А.С. Методические пособия и материалы по экологическому образованию детей: Каталог изданий по практическим вопросам экологического образования. М.: Экосистема, 1996. - 73 с.
  6. Полевая экология: ее роль и место в экологическом образовании детей. Боголюбов А.С. Вестник экологического образования, 1997, №3.
  7. Полевая экология: ее место и роль в экологическом образовании российских школьников. А.С.Боголюбов. Журнал "Экология и Жизнь", №2, 1998, с. 39-43.
  8. Полевые практикумы: их место и роль в эколого-биологическом образовании школьников. А.С.Боголюбов. Журнал "Биология в школе", №8, 1999, с. 19-28 с.
  9. Мир на ладошке. Альбина Ближенская, Александр Боголюбов. Газета "Берегиня", 1999.
  10. Круглогодичный полевой учебный центр для школьников: история и опыт пятилетней работы. А.С.Боголюбов. Тезисы конференции по экологическому образованию. Зеленый Крест, Москва, 2000.
  11. Полевая экология: ее место и роль в экологическом образовании школьников (в России и за рубежом). А.С.Боголюбов. Сайт экологического Центра "Экосистема", 2002.
  12. Экологический центр "Экосистема". А.С.Боголюбов. Газета "Первое сентября", 2003.
  13. Экологическое образование школьников на природе. Справочник «Общественные ресурсы образования» Социально-Экологического Союза, 2003.
  14. Учебно-исследовательская деятельность школьников в природе на полевых экологических практикумах. Боголюбов А.С. Современные методические аспекты экологического образования. Выпуск 2. Экологические лагеря и экспедиции. / под. ред. Д.В.Моргуна. М.: "Социально-политическая мысль", 2005, с. 17-28.
  15. Что такое полевой экологический практикум? Д.А.Федорова, А.С.Боголюбов. Журнал "Справочник классного руководителя", 2007, №9, М.: Информационный центр "Ресурсы образования".
  16. Дополнительное эколого-биологическое образование - школе. О возможности проведения полевых экологических практикумов для школьников. Боголюбов А.С., Фёдорова Д.А. Современные методические аспекты экологического образования. Выпуск 4. Натуралистическое образование: традиции и современность. / под. ред. Д.В.Моргуна. - М.: МГСЮН, 2008, 174-184.
  17. Полевой экологический практикум: технологии и методики. А.С.Боголюбов. Тезисы докладов Всероссийской конференции юных туристов и экологов. 2008, М.: ЦДЮТКиЭ.
  18. Полевой практикум по биологии и географии – действенная форма экологического образования и воспитания. Д.А.Федорова, А.С.Боголюбов. Журнал "Директор школы", 2008.
  19. Спасти систему и принести пользу. О возможности проведения полевых экологических практикумов для школьников в системе дополнительного эколого-биологического образования. А.С. Боголюбов, Д.А. Федорова. Журнал "Юннатский вестник", 2008, № 2 (31), М.: ФДЭБЦ. с. 26-30.
  20. Урок на природе. Полевые экологические практикумы необходимы и возможны. А.С. Боголюбов, О.В.Глушенков, Д.А. Федорова. Научно-популярный и образовательный журнал "Экология и жизнь". 2009, № 5 (90). с. 36-41.
  21. Пора начинать! Или еще раз о возможности проведения полевых экологических практикумов для школьников в системе дополнительного эколого-биологического образования. О.В. Глушенков, А.С. Боголюбов. Журнал "Юннатский вестник", 2009, № 1 (33), М.: ФДЭБЦ. с. 26-32.
  22. Полевой экологический практикум: технологии и методики. А.С.Боголюбов. Научно-методический журнал "Биология в школе". М.: "Школа-Пресс", 2009, №4. с. 58-60.
  23. Школа природы. Анастасия Дугинова, Александр Боголюбов. Журнал для родителей "Camp", 2010, №3. с. 58-62.
  24. Проектно-исследовательская деятельность школьников в природе. Главы из книги "Как организовать полевой экологический практикум", часть 1. А.С.Боголюбов. Исследовательская работа школьников. Научно-методический журнал. М.: Издательский дом "Народное образование", 2011, №1 (35), с. 114-125
  25. Общие цели и задачи программы внедрения натуралистического образования в школы России. Главы из книги "Как организовать полевой экологический практикум", часть 2. А.С.Боголюбов. Исследовательская работа школьников. Научно-методический журнал. М.: Издательский дом "Народное образование", 2011, №2 (36), с. 77-87.
  26. Учебная и исследовательская деятельность школьников в природе. Главы из книги "Как организовать полевой экологический практикум", часть 3. А.С.Боголюбов. Исследовательская работа школьников. Научно-методический журнал. М.: Издательский дом "Народное образование", 2011, №3 (37), с. 103-113.
  27. Организация учебных занятий по предметам. Главы из книги "Как организовать полевой экологический практикум", часть 4. А.С.Боголюбов. Исследовательская работа школьников. Научно-методический журнал. М.: Издательский дом "Народное образование", 2011, №4 (38), с. 62-80.
  28. Практикум по физической географии и ландшафтоведению: особенности организации занятий. Главы из книги "Как организовать полевой экологический практикум", часть 5. А.С.Боголюбов. Исследовательская работа школьников. Научно-методический журнал. М.: Издательский дом "Народное образование", 2012, №2 (40).
  29. Практикум по ботанике: особенности организации занятий. Главы из книги "Как организовать полевой экологический практикум", часть 6. А.С.Боголюбов. Исследовательская работа школьников. Научно-методический журнал. М.: Издательский дом "Народное образование", 2012, №3 (41), с. 23-34.
  30. Практикум по зоологии: особенности организации занятий. Главы из книги "Как организовать полевой экологический практикум", часть 7. А.С.Боголюбов. Исследовательская работа школьников. Научно-методический журнал. М.: Издательский дом "Народное образование", 2012, №4 (42), с. 37-55.
  31. Практикум по гидробиологии и водной экологии: особенности организации занятий. Главы из книги "Как организовать полевой экологический практикум", часть 8. А.С.Боголюбов. Исследовательская работа школьников. Научно-методический журнал. М.: Издательский дом "Народное образование", 2012, №4 (42), с. 37-55.
  32. Полевой практикум "Эколог-исследователь": задачи практикума. Главы из книги "Как организовать полевой экологический практикум", часть 9. А.С.Боголюбов. Исследовательская работа школьников. Научно-методический журнал. М.: Издательский дом "Народное образование", 2013, №4 (46), с. 77-96.
  33. Говорящие уста окружающей природы. О необходимости и возможностях проведения полевых экологических практикумов для «массового школьника» в России. А.С.Боголюбов, О.В.Глушенков. Журнал "Культура здоровой жизни. Подмосковье". Спецвыпуск. 2013, с. 50-57.

... и другие (более 60).

Методические пособия на русском языке
Общее описание методических пособий на русском языке
(гиперссылки ведут на описания и аннотации пособий, открываются в новом окне)

  1. Спортивное ориентирование в лесу (учебно-игровое занятие). Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1999, 7 с.
  2. Описание и анализ геологического обнажения. Методическое пособие. А.С.Боголюбов, С.В.Баслеров. М.: Экосистема, 1999, 10 с.
  3. Изучение горных пород и минералов своей местности. Методическое пособие. А.С.Боголюбов, М.В.Кравченко. М.: Экосистема, 1999, 26 с.
  4. Программа организации и проведения геоморфологических исследований. Методическое пособие. Сост. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1996, 17 с.
  5. Построение профиля склона речной долины. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1999, 6 с.
  6. Подготовка и описание почвенного разреза. Методическое пособие. А.С.Боголюбов, М.В.Кравченко, С.В.Баслеров. М.: Экосистема, 2001, 16 с.
  7. Составление почвенной карты (методы почвенного картографирования). Методическое пособие. А.А.Преображенская, А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1996, 7 с.
  8. Изучение снегового покрова на профиле. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 2001, 8 с.
  9. Комплексные исследования на ландшафтном профиле. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 2000, 12 с.
  10. Методы метеорологических наблюдений. Методическое пособие. Сост. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1997, 8 с.
  11. Изучение видового состава и численности грибов. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1999, 7 с.
  12. Методика описаний лишайниковых сообществ. Методическое пособие. М.В.Кравченко, А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1996, 24 с.
  13. Составление учебного гербария (учебно-практическая работа). Методическое пособие. А.С.Боголюбов, Н.С.Лазарева. М.: Экосистема, 2002, 22 с.
  14. Описание флоры своей местности (определение растений). Методическое пособие. А.С.Боголюбов, Н.С.Лазарева. М.: Экосистема, 2002, 7 с.
  15. Введение в морфологию высших растений (пособие для начинающих работать с определителем растений). Методическое пособие. Сост. Н.С.Лазарева, А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1997, 16 с.
  16. Картографирование лесных фитоценозов. Методическое пособие. А.С.Боголюбов, Н.С.Лазарева. М.: Экосистема, 2001, 14 с.
  17. Изучение вертикальной структуры леса. Методическое пособие. А.С.Боголюбов, Н.С.Лазарева. М.: Экосистема, 1999, 10 с.
  18. Зеленые растения под снегом. Методическое пособие. А.С.Боголюбов, Н.С.Лазарева. М.: Экосистема, 2001, 7 с.
  19. Изучение экологии первоцветов. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 2002, 13 с.
  20. Фенология цветения растений. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 2002, 6 с.
  21. Комплексные геоботанические исследования фитоценозов. Методическое пособие. Сост. А.С.Боголюбов, Н.С.Лазарева. М.: Экосистема, 1996, 16 с.
  22. Оценка жизненного состояния хвойного подроста. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 2002, 7 с.
  23. Изучение динамики роста деревьев по годичным кольцам. Методическое пособие. А.С.Боголюбов, Н.С.Лазарева. М.: Экосистема, 2001, 5 с.
  24. Изучение лесных беспозвоночных (часть 1: подстилка и древесина). Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 2000, 10 с.
  25. Изучение лесных беспозвоночных (часть 2: трава, кроны, летающие). Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 2001, 12 с.
  26. Изучение видового состава, численности и половозрастной структуры популяций амфибий. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 2002, 8 с.
  27. Учебно-практическая работа "Поможем птицам !" (изготовление кормушек и гнездовий). Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 2002, 9 с.
  28. Организация мониторинга популяций птиц-дуплогнездников. Методическое пособие. Методическое пособие. Сост. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1996, 6 с.
  29. Методы учетов численности птиц: маршрутные учеты. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1996, 17 с.
  30. Методы учетов численности птиц: учеты на постоянных площадках. Методическое пособие. Сост. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1996, 17 с.
  31. Методы учетов численности птиц: точечные учеты. Методическое пособие. Составитель А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1996, 9 с.
  32. Простейшая методика количественного учета птиц и расчета плотности населения. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1996, 13 с.
  33. Изучение видового состава и численности птиц методом маршрутного учета. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1999, 7 с.
  34. Изучение численности (плотности населения) птиц различными методами. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 2002, 14 с.
  35. Изучение суточной активности пения птиц. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 2002, 6 с.
  36. Изучение гнездовой жизни птиц. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 2002, 9 с.
  37. Изучение территориального поведения синичьих стай. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 2001, 5 с.
  38. Изучение кормового поведения видов птиц смешанных синичьих стай. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1996, 8 с.
  39. Программа организации и проведения зимних учетов птиц России. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1996, 13 с.
  40. Исследовательский проект "Фенология птиц". Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1996, 7 с.
  41. Зимний маршрутный учет численности млекопитающих. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1999, 5 с.
  42. Изучение экологии млекопитающих по следам. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1999, 8 с.
  43. Изучение следов жизнедеятельности позвоночных животных. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 2004, 5 с.
  44. Методы учета численности мелких млекопитающих. Методическое пособие. О.В.Хазов, А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1996, 10 с.
  45. Методы этологических наблюдений за млекопитающими в неволе. Методическое пособие. С.В.Попов, О.Г.Ильченко, А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1997, 17 с.
  46. Методы гидрологических исследований: проведение измерений и описание рек. Методическое пособие. Сост. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1996, 14 с.
  47. Методы гидрологических исследований: проведение измерений и описание озер. Методическое пособие. Сост. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1996, 12 с.
  48. Сравнительные комплексные описания малых рек и ручьев. Методическое пособие. А.С.Боголюбов, Д.Н.Засько. М.: Экосистема, 1999, 8 с.
  49. Изучение физико-химических свойств природных вод. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 2001, 12 с.
  50. Сравнительное изучение макрозообентоса окрестных водоемов. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1999, 4 с.
  51. Изучение водных беспозвоночных реки и оценка ее экологического состояния. Методическое пособие. А.С.Боголюбов, Д.Н.Засько. М.: Экосистема, 1999, 7 с.
  52. Изучение планктона в прибрежной части водоема. Методическое пособие. А.С.Боголюбов, А.А.Котов. М.: Экосистема, 1999, 9 с.
  53. Методика изучения перифитона и оценки сапробности водоемов. Методическое пособие. Сост. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1997, 10 с.
  54. Фауна временных водоемов. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 2002, 7 с.
  55. Программа комплексного исследования загрязнений наземных экосистем (введение в проблему мониторинга природной среды). Методическое пособие. Ю.А.Буйволов, А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1997, 11 с.
  56. Оценка загрязнения методом лихеноиндикации. Методическое пособие. А.С.Боголюбов, М.В.Кравченко. М.: Экосистема, 2001, 15 с.
  57. Оценка жизненного состояния леса по сосне. Методическое пособие. А.С.Боголюбов, Ю.А.Буйволов, М.В.Кравченко. М.: Экосистема, 1999, 12 с.
  58. Оценка экологического состояния лугов по травянистой растительности. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 2002, 31 с.
  59. Оценка экологического состояния лесов по асимметрии листьев. Методическое пособие. Сост. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 2002, 10 с.
  60. Комплексная оценка антропогенной нагрузки на местность. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 2000, 6 с.
  61. Программа проведения комплексного экологического обследования территории. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1996, 5 с.
  62. Программа организации и ведения фенологических наблюдений. Методическое пособие. С.А.Яновский, А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1996, 17 с.
  63. Фотографическая съемка биологических объектов. Методическое пособие. А.В.Пчелкин, А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1998, 16 с.
  64. Ведение записей в природе. Тетрадь полевого практикума. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 2004, 6 с.
  65. Простейшие методы статистической обработки результатов экологических исследований. Методическое пособие. Сост. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1998, 10 с.
  66. Правила оформления результатов исследовательской работы по экологии. Методическое пособие. О.А.Магазов, Л.Н.Магазова, А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1996, 11 с.
  67. Правила поведения в природе. Методическое пособие. Сост. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 2004, 5 с.
  68. Организация быта и досуга детей на полевом экологическом практикуме. Методическое пособие. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 2004, 3 с.
  69. Разведение костра (учебно-игровое занятие). Методическое пособие. Сост. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 1999, 8 с.
  70. Как организовать полевой экологический практикум. Методическое пособие для учителей и педагогов дополнительного образования. А.С.Боголюбов. М.: Экосистема, 2008, 205 с.
  71. Изучение природы - методики. Мобильное приложение для iOS (iPhone и iPad). А.С. Боголюбов. М.: Экосистема, 2019.

Методические пособия на английском языке
Общее описание методических пособий на английском языке
(гиперссылки ведут на описания и аннотации фильмов, открываются в новом окне)

  1. Orienteering in the Forest: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  2. Simple “Eye” Survey of the Field Study Site: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  3. Procedure of the Geological Exposure Description: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  4. Studying Minerals and Rocks in Your Area: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  5. Plotting a Profile of a River Valley Slope: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  6. Simple Procedure of Soil Description: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  7. Study of Snow Cover Profile: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  8. Integrated Study Based on Landscape Profile: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  9. Study of Species Composition and Number of Fungi: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  10. Making a Herbarium: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  11. The Study of Plants in Your Local Environment: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  12. Mapping Forest Vegetation: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  13. Study of the Vertical Structure of a Forest: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  14. Green Plants Under Snow: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  15. Study of the Ecology of Early Flowering Plants: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  16. Phenology of Plant Florescence: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  17. Assessment of the Vital State of Coniferous Underbrush: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  18. Study of Growth Dynamics of Trees Based on Annual Rings: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  19. Study of Forest Invertebrates (Part I: Forest Litter, Wood): Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  20. Study of Forest Invertebrates (Part 2: Grass Layer, Tree Crowns and Air): Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  21. Studies of Species Composition and Abundance of Amphibians: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  22. Let's Help Birds!: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  23. Study of Species Composition and Census of Birds Using the Line Transect-counting Method: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  24. Studies of Bird Populations Size by Different Methods: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  25. Studies of the Day Activity of Singing Birds: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  26. Study of Birds' Nesting Life: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  27. Methods of Observation of a Chickadee Flock's Territorial Behavior: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  28. Procedure of Winter Mammals Route Census by Footprints: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  29. Study of Mammal Ecology According to Their Tracks: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  30. Complex Comparative Description of Small Rivers and Streams: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  31. Physical and Chemical Properties of Natural Waters: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  32. The Study of Water Invertebrates in a Local River and Assessment of Its Environmental State: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  33. Study of Plankton: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  34. Study of Fauna of Spring Temporary Water Bodies: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  35. Assessment of Air Pollution by Lichen Indication Method: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  36. Assessment of the Vital State of a Forest Based on Pine-tree Analysis: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  37. Assessment of Ecological Features of Meadows on the Base of Vegetation Cover: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  38. Assessment of Environmental State of the Forest Based on Leaves' Asymmetry: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  39. Complex Environmental Assessment of Human Impact on an Area: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  40. Making a Campfire: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.

Учебно-методические фильмы (на русском языке)
Общее описание учебно-методических фильмов на русском языке
(гиперссылки ведут на описания и аннотации фильмов, открываются в новом окне)

I. Комплексные исследования экосистем. Часть 1: осенний сезон. Комплект учебно-методических фильмов и руководств для учителя. М.: Экосистема, 1999.

  1. Спортивное ориентирование в лесу (спортивно-ботаническое игровое занятие). Комплексные исследования экосистем. Часть 1: осенний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 1999.
  2. Описание и анализ геологического обнажения. Комплексные исследования экосистем. Часть 1: осенний сезон. А.С.Боголюбов, С.В.Баслеров. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 1999.
  3. Построение профиля склона речной долины. Комплексные исследования экосистем. Часть 1: осенний сезон. А.С.Боголюбов, С.В.Баслеров. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 1999.
  4. Подготовка и описание почвенного разреза. Комплексные исследования экосистем. Часть 1: осенний сезон. А.С.Боголюбов, М.В.Кравченко. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 1999.
  5. Оценка жизненного состояния леса по сосне. Комплексные исследования экосистем. Часть 1: осенний сезон. А.С.Боголюбов, М.В.Кравченко. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 1999.
  6. Изучение видового состава и численности грибов. Комплексные исследования экосистем. Часть 1: осенний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 1999.
  7. Изучение численности птиц методом маршрутного учета. Комплексные исследования экосистем. Часть 1: осенний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 1999.
  8. Комплексные исследования на ландшафтном профиле. Комплексные исследования экосистем. Часть 1: осенний сезон. А.С.Боголюбов, С.В.Баслеров. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 1999.
  9. Комплексная оценка антропогенной нагрузки на местность. Комплексные исследования экосистем. Часть 1: осенний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 1999.
  10. Оценка загрязнения воздуха методом лихеноиндикации. Комплексные исследования экосистем. Часть 1: осенний сезон. А.С.Боголюбов, М.В.Кравченко. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 1999.

II. Комплексные исследования экосистем. Часть 2: зимний сезон. Комплект учебно-методических фильмов и руководств для учителя. М.: Экосистема, 1999.

  1. Разведение костра (учебно-игровое занятие). Комплексные исследования экосистем. Часть 2: зимний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 1999.
  2. Глазомерная съемка местности. Комплексные исследования экосистем. Часть 2: зимний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 1999.
  3. Изучение динамики роста деревьев по годичным кольцам. Комплексные исследования экосистем. Часть 2: зимний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 1999.
  4. Картографирование лесных фитоценозов. Комплексные исследования экосистем. Часть 2: зимний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 1999.
  5. Зеленые растения под снегом. Комплексные исследования экосистем. Часть 2: зимний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 1999.
  6. Изучение территориального поведения синичьих стай. Комплексные исследования экосистем. Часть 2: зимний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 1999.
  7. Зимний маршрутный учет численности млекопитающих. Комплексные исследования экосистем. Часть 2: зимний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 1999.
  8. Изучение экологии млекопитающих по следам. Комплексные исследования экосистем. Часть 2: зимний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 1999.
  9. Изучение физико-химических свойств природных вод. Комплексные исследования экосистем. Часть 2: зимний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 1999.
  10. Изучение снегового покрова на профиле. Комплексные исследования экосистем. Часть 2: зимний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 1999.

III. Комплексные исследования экосистем. Часть 3: весенний сезон. Комплект учебно-методических фильмов и руководств для учителя. М.: Экосистема, 2000.

  1. Поможем птицам! (практическая работа). Комплексные исследования экосистем. Часть 3: весенний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 2000.
  2. Изучение экологии первоцветов. Комплексные исследования экосистем. Часть 3: весенний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 2000.
  3. Фенология цветения растений. Комплексные исследования экосистем. Часть 3: весенний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 2000.
  4. Оценка жизненного состояния хвойного подроста. Комплексные исследования экосистем. Часть 3: весенний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 2000.
  5. Изучение лесных беспозвоночных (часть 1: подстилка, древесина). Комплексные исследования экосистем. Часть 3: весенний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 2000.
  6. Изучение видового состава и численности амфибий. Комплексные исследования экосистем. Часть 3: весенний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 2000.
  7. Изучение горных пород и минералов своей местности. Комплексные исследования экосистем. Часть 3: весенний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 2000.
  8. Изучение суточной активности пения птиц. Комплексные исследования экосистем. Часть 3: весенний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 2000.
  9. Изучение численности птиц различными методами. Комплексные исследования экосистем. Часть 3: весенний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 2000.
  10. Фауна временных водоемов. Комплексные исследования экосистем. Часть 3: весенний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 2000.

IV. Комплексные исследования экосистем. Часть 4: летний сезон. Комплект учебно-методических фильмов и руководств для учителя. М.: Экосистема, 2000.

  1. Составление учебного гербария (учебно-практическая работа). Комплексные исследования экосистем. Часть 4: летний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 2000.
  2. Описание флоры своей местности. Комплексные исследования экосистем. Часть 4: летний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 2000.
  3. Изучение вертикальной структуры леса. Комплексные исследования экосистем. Часть 4: летний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 2000.
  4. Изучение лесных беспозвоночных (часть 2: трава, кроны, летающие насекомые). Комплексные исследования экосистем. Часть 4: летний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 2000.
  5. Изучение гнездовой жизни птиц. Комплексные исследования экосистем. Часть 4: летний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 2000.
  6. Сравнительные комплексные описания малых рек и ручьев. Комплексные исследования экосистем. Часть 4: летний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 2000.
  7. Изучение водных беспозвоночных реки и оценка ее экологического состояния. Комплексные исследования экосистем. Часть 4: летний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 2000.
  8. Изучение планктона в прибрежной части водоема. Комплексные исследования экосистем. Часть 4: летний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 2000.
  9. Оценка экологического состояния лугов по шкалам Раменского. Комплексные исследования экосистем. Часть 4: летний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 2000.
  10. Оценка экологического состояния лесов по асимметрии листьев. Комплексные исследования экосистем. Часть 4: летний сезон. А.С.Боголюбов. Учебно-методический фильм. М.: Экосистема, 2000.

Ecological Field Techniques Instructional Video (in English)
Общее описание учебно-методических фильмов на английском языке
(гиперссылки ведут на описания и аннотации фильмов, открываются в новом окне)

I. Ecological Field Techniques Instructional Videos. Part 1: Autumn season. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.

  1. Orientation to Local Habitat and Study Site: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  2. Description of Geological Exposure: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  3. Profile of River Valley Slope: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  4. Soil Profile Pit: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  5. Forest Health Based on Observations of Coniferous Trees: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  6. Species Composition and Abundance of Fungi: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  7. Census of Birds Using Line Transect Counting Method: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  8. Integrated Study of Landscape Profile: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  9. Environmental Assessment of Human Impact: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  10. Assessment of Air Pollution Using Lichen Bioindication: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.

II. Ecological Field Techniques Instructional Videos. Part 2: Winter season. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.

  1. Making a Fire for Winter Survival: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  2. Simple Survey of Field Study Site: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  3. Growth Dynamics of Trees: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  4. Forest Mapping: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  5. Green Plants under Snow Cover Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  6. Territorial Behavior of Titmouse Flocks: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  7. Winter Route Census of Mammals: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  8. Mammal Ecology According to Winter Tracking: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  9. Physical and Chemical Properties of Natural Waters Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  10. Snow Cover Profile: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.

III. Ecological Field Techniques Instructional Videos. Part 3: Spring season. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.

  1. Helping Native Birds: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  2. Early Flowering Plants Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  3. Spring Flowers: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  4. Vital State of Coniferous Underbrush Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  5. Forest Invertebrates (Part 1: Forest Litter, Wood): Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  6. Studies of Species Composition and Abundance of Amphibians: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  7. Studying Rocks and Minerals in Your Area: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  8. Daily Bird Song Activity: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  9. Bird Census Methods: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  10. Fauna of Vernal Pools: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.

IV. Ecological Field Techniques Instructional Videos. Part 4: Summer season. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.

  1. Making a School Herbarium: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  2. Flora Inventory: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  3. Vertical Structure of a Forest: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  4. Forest Invertebrates (Part 2: Grass Layer, Tree Crowns and Air): Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  5. Birds Nesting Behavior: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  6. Comparative Description of Small Rivers and Streams: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  7. Aquatic Invertebrates and Environmental Status: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  8. Plankton in the Littoral Zone of a Water-body: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  9. Environmental Status of Meadows on the Base of Vegetation Cover: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  10. Status of Forests Based on Asymmetry of Tree Leaves: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.

Цветные наглядные определители растений средней полосы России
Общие описания наглядных определителей: Вентана-Граф, 2005, 2007, Экосистема, 2019
(гиперссылки ведут на описания и аннотации наглядных определителей, открываются в новом окне)

  1. Боголюбов А.С., Лазарева Н.С., Васюкова О.В., Жданова О.В. Определитель кустарников средней полосы России в осенне-зимний период. Учебное издание. М.: Изд-во «Вентана-Граф», 2005.
  2. Боголюбов А.С., Лазарева Н.С., Васюкова О.В., Жданова О.В. Определитель деревьев средней полосы России в осенне-зимний период. Учебное издание. М.: Изд-во «Вентана-Граф», 2005.
  3. Боголюбов А.С., Лазарева Н.С., Васюкова О.В., Жданова О.В. Определитель кустарников средней полосы России в весенне-летний период. Учебное издание. М.: Изд-во «Вентана-Граф», 2007.
  4. Боголюбов А.С., Лазарева Н.С., Васюкова О.В., Жданова О.В. Определитель деревьев средней полосы России в весенне-летний период. Учебное издание. М.: Изд-во «Вентана-Граф», 2007.
  5. Боголюбов А.С., Лазарева Н.С., Васюкова О.В., Жданова О.В. Определитель травянистых растений по цветкам: растения лесов. Учебное издание. М.: Изд-во «Вентана-Граф», 2005.
  6. Боголюбов А.С., Лазарева Н.С., Васюкова О.В., Жданова О.В. Определитель травянистых растений по цветкам: первоцветы. Учебное издание. М.: Изд-во «Вентана-Граф», 2007.
  7. Боголюбов А.С., Лазарева Н.С., Васюкова О.В., Жданова О.В. Определитель травянистых растений по цветкам: растения водоемов и болот. Учебное издание. М.: Изд-во «Вентана-Граф», 2007.
  8. Боголюбов А.С., Лазарева Н.С., Васюкова О.В., Жданова О.В. Определитель травянистых растений по цветкам: растения лугов и полей. Учебное издание. М.: Изд-во «Вентана-Граф», 2007.
  9. Наглядный определитель деревьев средней полосы России в зимний сезон: Научно-популярное издание. / А.С. Боголюбов, Н.С. Лазарева, О.В. Васюкова, О.В. Жданова, А.К. Федорин. - Изд. 2-е, изм. - М.: Экосистема, 2019. ISBN 978-5-90363-258-9
  10. Наглядный определитель деревьев средней полосы России в летний сезон: Научно-популярное издание. / А.С. Боголюбов, Н.С. Лазарева, О.В. Васюкова, О.В. Жданова. - Изд. 2-е, изм. - М.: Экосистема, 2019. ISBN 978-5-90363-259-6
  11. Наглядный определитель кустарников средней полосы России в зимний сезон: Научно-популярное издание. / А.С. Боголюбов, Н.С. Лазарева, О.В. Васюкова, О.В. Жданова, А.К. Федорин. - Изд. 2-е, изм. - М.: Экосистема, 2019. ISBN 978-5-90363-260-2
  12. Наглядный определитель кустарников средней полосы России в летний сезон: Научно-популярное издание. / А.С. Боголюбов, Н.С. Лазарева, О.В. Васюкова, О.В. Жданова. - Изд. 2-е, изм. - М.: Экосистема, 2019. ISBN 978-5-90363-261-9

Карманные определители объектов природы средней полосы России (под редакцией А.С.Боголюбова)
Общее описание карманных определителей
(гиперссылки ведут на описания и аннотации карманных определителей и открываются в новом окне)

  1. Грибы. Ласуков Р.Ю. Научный редактор серии А.С.Боголюбов - Москва: Экосистема, 2014. Изд. 3-е, изм., 128 с., с илл. ISBN 978-5-4246-0267-2
  2. Лекарственные растения. Ласуков Р.Ю. Научный редактор серии А.С.Боголюбов - Москва: Экосистема, 2018. Изд. 3-е. - 128 с., с илл. ISBN 978-5-91505-025-8
  3. Растения болот. Глушенков О.В., Глушенкова Н.А. Научный редактор серии А.С.Боголюбов - Москва: Экосистема, 2019. - 124 с., с илл. ISBN 978-5-907096-68-4
  4. Растения пресных вод. Глушенков О.В., Глушенкова Н.А. Научный редактор серии А.С.Боголюбов - Москва: Экосистема, 2017. Изд. 2-е. - 132 с., с илл. ISBN 978-5-906983-22-0
  5. Обитатели водоемов. Ласуков Р.Ю. Научный редактор серии А.С.Боголюбов - Москва: Экосистема, 2018. Изд. 5-е, изм., 128 с., с илл. ISBN 978-5-4246-0268-9
  6. Пресноводные рыбы. Глушенков О.В. Научный редактор серии А.С.Боголюбов - Москва: Экосистема, 2017. Изд. 2-е. - 124 с., с илл. ISBN 978-5-906-983-23-7
  7. Птицы средней полосы. Ласуков Р.Ю. Научный редактор серии А.С.Боголюбов - Москва: Экосистема, 2018. Изд. 5-е, изм. - 172 с., с илл. ISBN 978-5-4246-0242-9
  8. Звери и их следы. Ласуков Р.Ю. Научный редактор серии А.С.Боголюбов - Москва: Экосистема, 2017. Изд. 5-е, изм. - 128 с., с илл. ISBN 978-5-9500248-1-8

Цифровые компьютерные (для персональных компьютеров на Windows) интерактивные определители объектов природы России (приведены в хронологическом порядке их издания) Общее описание цифровых компьютерных интерактивных определителей
(гиперссылки ведут на описания и аннотации определителей и открываются в новом окне)

  1. Цифровой атлас-определитель деревьев и кустарников в осенне-зимний период (определитель по почкам и побегам в безлистном состоянии). Компьютерная программа для PC-Windows. Боголюбов А.С., Васюкова О.В., Кравченко М.В., Лазарева Н.С. М.: Экосистема, 2002.
  2. Цифровой атлас-определитель насекомых-вредителей лесных древесных пород (определитель по внешнему виду насекомых и повреждениям). Компьютерная программа для PC-Windows. Боголюбов А.С., Кравченко М.В. М.: Экосистема, 2002.
  3. Цифровой атлас-определитель травянистых растений средней полосы России по цветкам и внешним морфологическим признакам (определитель «цветов»). Боголюбов А.С., Васюкова О.В., Жданова О.В., Кравченко М.В., Лазарева Н.С. М.: Экосистема, 2004.
  4. Цифровой атлас-определитель деревянистых растений в весенне-летний период (определитель по листьям, цветкам и плодам). Компьютерная программа для PC-Windows. Боголюбов А.С., Васюкова О.В., Жданова О.В., Кравченко М.В., Лазарева Н.С. М.: Экосистема, 2004.
  5. Цифровой атлас-определитель птиц, птичьих гнезд и голосов птиц средней полосы России. Компьютерная программа для PC-Windows. Боголюбов А.С., Жданова О.В., Кравченко М.В. М.: Экосистема, 2006.
  6. Цифровой атлас-определитель грибов России. Компьютерная программа для PC-Windows. Боголюбов А.С., Марфин В.Г., Кравченко М.В., Черно С.В. М.: Экосистема, 2010, 2016.
  7. Цифровой атлас-определитель пресноводных и проходных рыб России. Компьютерная программа для PC-Windows. Боголюбов А.С., Кравченко М.В. М.: Экосистема, 2010.
  8. Цифровой атлас-определитель земноводных (амфибий) России. Компьютерная программа для PC-Windows. Боголюбов А.С., Кравченко М.В. М.: Экосистема, 2010.
  9. Цифровой атлас-определитель пресмыкающихся (рептилий) России и СССР. Компьютерная программа для PC-Windows. Боголюбов А.С., Кравченко М.В. М.: Экосистема, 2010.
  10. Цифровой атлас-определитель млекопитающих России, следов их жизнедеятельности и убежищ. Компьютерная программа для PC-Windows. Боголюбов А.С., Кравченко М.В. М.: Экосистема, 2010.
  11. Цифровой атлас-определитель дневных бабочек средней полосы России. Компьютерная программа для PC-Windows. Боголюбов А.С., Кравченко М.В. М.: Экосистема, 2015.
  12. Цифровой атлас-определитель ягод и других дикорастущих сочных плодов России. Компьютерная программа для PC-Windows. Боголюбов А.С., Кравченко М.В. М.: Экосистема, 2017.
  13. Цифровой атлас-определитель пресноводных беспозвоночных России. Компьютерная программа для PC-Windows. Боголюбов А.С., Кравченко М.В. М.: Экосистема, 2018.

ЭкоГид: мобильные полевые интерактивные определители объектов природы России (приложения для смартфонов и планшетов на операционной системе Android) (приведены в хронологическом порядке их издания)
Общее описание мобильных определителей для ОС Android
(гиперссылки ведут на описания и аннотации определителей и открываются в новом окне)

  1. ЭкоГид: Деревья зимой. Мобильный полевой атлас-определитель деревьев и кустарников в осенне-зимний период (определитель по почкам и побегам в безлистном состоянии). Мобильное приложение для Android. Боголюбов А.С., Васюкова О.В., Лазарева Н.С. М.: Экосистема, 2012.
  2. ЭкоГид: Амфибии и Голоса. Мобильный полевой атлас-определитель земноводных (амфибий) России. Мобильное приложение для Android. Боголюбов А.С. М.: Экосистема, 2012.
  3. ЭкоГид: Грибы - Фото, Описания, Определитель. Мобильный полевой атлас-определитель грибов России. Боголюбов А.С., Марфин В.Г., Черно С.В. Мобильное приложение для Android. М.: Экосистема, 2013, 2016.
  4. ЭкоГид: Цветы. Мобильный полевой атлас-определитель травянистых растений средней полосы России по цветкам и внешним морфологическим признакам (определитель «цветов»). Мобильное приложение для Android. Боголюбов А.С., Васюкова О.В., Жданова О.В., Лазарева Н.С. М.: Экосистема, 2013.
  5. ЭкоГид: Деревья летом. Мобильный полевой атлас-определитель деревянистых растений в весенне-летний период (определитель по листьям, цветкам и плодам). Мобильное приложение для Android. Боголюбов А.С., Васюкова О.В., Жданова О.В., Лазарева Н.С. М.: Экосистема, 2013.
  6. ЭкоГид: Насекомые-вредители. Мобильный полевой атлас-определитель насекомых-вредителей лесных древесных пород (определитель по внешнему виду насекомых и повреждениям). Мобильное приложение для Android. Боголюбов А.С. М.: Экосистема, 2013.
  7. ЭкоГид: Рыбы. Мобильный полевой атлас-определитель пресноводных и проходных рыб России. Мобильное приложение для Android. Боголюбов А.С. М.: Экосистема, 2013.
  8. ЭкоГид: Рептилии. Мобильный полевой атлас-определитель пресмыкающихся (рептилий) России и СССР. Мобильное приложение для Android. Боголюбов А.С. М.: Экосистема, 2013.
  9. ЭкоГид: Птицы России - Голоса, Фото и Определитель. Мобильный полевой атлас-определитель птиц, птичьих гнезд и голосов птиц средней полосы России. Мобильное приложение для Android. Боголюбов А.С. М.: Экосистема, 2013.
  10. ЭкоГид: Звери и Следы - Голоса и Определитель. Мобильный полевой атлас-определитель млекопитающих России, следов их жизнедеятельности и убежищ. Мобильное приложение для Android. Боголюбов А.С. М.: Экосистема, 2013.
  11. ЭкоГид: Бабочки. Мобильный полевой атлас-определитель дневных бабочек средней полосы России. Мобильное приложение для Android. Боголюбов А.С. М.: Экосистема, 2015.
  12. ЭкоГид: Ягоды - Определитель, Фото, Рецепты. Мобильный полевой атлас-определитель ягод и других дикорастущих сочных плодов России. Мобильное приложение для Android. Боголюбов А.С. М.: Экосистема, 2017.

Загрузить приложения из магазина Google Play / Play Market

ЭкоГид: мобильные полевые интерактивные определители объектов природы (приложения для смартфонов и планшетов на операционной системе iOS (iPhone и iPad) (приведены в хронологическом порядке их издания)
Общее описание мобильных определителей для iOS (iPhone and iPad)
(гиперссылки ведут на описания и аннотации определителей и открываются в новом окне)

  1. ЭкоГид - Птицы. Мобильный полевой атлас-определитель птиц, птичьих гнезд и голосов птиц средней полосы России. Мобильное приложение для iOS (iPhone и iPad). М.: Экосистема, 2016.
  2. ЭкоГид - Грибы. Мобильный полевой атлас-определитель грибов России. Мобильное приложение для iOS (iPhone и iPad). Боголюбов А.С., Марфин В.Г., Черно С.В. М.: Экосистема, 2017.
  3. ЭкоГид - Ягоды. Мобильный полевой атлас-определитель ягод и других дикорастущих сочных плодов России. Мобильное приложение для iOS (iPhone и iPad). М.: Экосистема, 2017.
  4. ЭкоГид - Цветы. Мобильный полевой атлас-определитель травянистых растений средней полосы России по цветкам и внешним морфологическим признакам (определитель «цветов»). Мобильное приложение для iOS (iPhone и iPad). Боголюбов А.С., Васюкова О.В., Жданова О.В., Лазарева Н.С. М.: Экосистема, 2017.
  5. ЭкоГид - Деревья летом. Мобильный полевой атлас-определитель деревянистых растений в весенне-летний период (определитель по листьям, цветкам и плодам). Мобильное приложение для iOS (iPhone и iPad). Боголюбов А.С., Васюкова О.В., Жданова О.В., Лазарева Н.С. М.: Экосистема, 2017.
  6. ЭкоГид - Насекомые-вредители. Мобильный полевой атлас-определитель насекомых-вредителей лесных древесных пород (определитель по внешнему виду насекомых и повреждениям). Мобильное приложение для iOS (iPhone и iPad). Боголюбов А.С. М.: Экосистема, 2017.
  7. ЭкоГид - Бабочки. Мобильный полевой атлас-определитель дневных бабочек средней полосы России. Мобильное приложение для iOS (iPhone и iPad). Боголюбов А.С. М.: Экосистема, 2017.
  8. ЭкоГид - Рыбы. Мобильный полевой атлас-определитель пресноводных и проходных рыб России. Мобильное приложение для iOS (iPhone и iPad). Боголюбов А.С. М.: Экосистема, 2017.
  9. ЭкоГид - Амфибии. Мобильный полевой атлас-определитель земноводных (амфибий) России. Мобильное приложение для iOS (iPhone и iPad). Боголюбов А.С. М.: Экосистема, 2017.
  10. ЭкоГид - Звери. Мобильный полевой атлас-определитель млекопитающих России, следов их жизнедеятельности и убежищ. Мобильное приложение для iOS (iPhone и iPad). Боголюбов А.С. М.: Экосистема, 2017.
  11. ЭкоГид - Голоса птиц. Мобильное приложение для iOS (iPhone и iPad). Боголюбов А.С. М.: Экосистема, 2018.
  12. EcoGuide - Birds of Europe. Bird Identifier, Song and Guide. Mobile Field Identification Guide for Birds of Europe. Application for iOS (iPhone и iPad). Alexander Bogolyubov. Ecosystem, 2018.
  13. Bird Songs. Bird Sound, Bird Songs and Pic. Application for iOS (iPhone и iPad). Alexander Bogolyubov. Ecosystem, 2018.

Загрузить приложения из AppStore / iTunes

наверх


Форма представления биографии (CV)

Ф.И.О.: Боголюбов Александр Сергеевич
Профессия: учитель биологии и географии
Дата рождения: 27 августа 1961 г.
Гражданство: Российская Федерация
Участие/членство в профессиональных и общественных организациях:
1) Президент Евроазиатской Ассоциации молодежных экологических объединений «Экосистема» (с 1994 г), 2) член Мензбировского Орнитологического Общества (с 1994 г), 3) член Королевского Общества Защиты Птиц (The Royal Society for the Protection of Birds), Великобритания (с 1995 г), 4) член Союза охраны птиц России (с 1996 г), 5) член Национального Географическое Общества (National Geographic Society), США (с 1999 г).

Основная квалификация:
Основное направление профессиональной деятельности – организация экологического образования школьников. На начальной этапе профессиональной деятельности (1978-1985 гг.) – курирование исследовательской деятельности школьников в биологическом кружке при Государственном Дарвиновском музее г.Москвы («ВООП», руководитель Е.С.Преображенская), в 1983-1989 гг. – научная работа в Академии наук СССР, в том числе – организация широкомасштабной исследовательской программы зимних учетов птиц России (с привлечением профессиональных орнитологов и орнитологов-любителей, в том числе – учащихся), с 1989 – организационная работа по развитию натуралистического направления в экологическом образовании школьников – с 1989 по 1995 гг. – на Центральной станции юных натуралистов Министерства образования России, с 1994 – в экологическом центре «Экосистема». Данная деятельность включала в себя: разработку концепции и программ экологического образования школьников в природе, проведение Всероссийских конкурсов исследовательских работ и Всероссийских учебно-методических школ-лагерей для юных экологов, создание всероссийской профессиональной ассоциации педагогов-экологов, создание полевого учебного экологического центра, организация постоянно действующей системы полевых экологических практикумов для школьников г.Москвы, разработка методических материалов по организации учебной и исследовательской деятельности школьников в природе (с 1996 по 2019 гг. издано более 170 наименований методических материалов).

Обучение:
1) высшее образование – Московский государственный педагогический институт (МГПИ) им. В.И. Ленина, г.Москва, географический факультет, специальность – география и биология, 1978-1983 гг., квалификация по диплому – учитель географии и биологии. 2) аспирантура Института эволюционной морфологии и экологии животных им.А.Н. Северцова АН СССР, г.Москва, 1986-1989 гг., ученая степень кандидата биологических наук, специальность «Экология».

Послужной список:
1) С 1994 – экологический центр «Экосистема» (общественная просветительская организация) – президент. Центр занимается экологическим образованием школьников и педагогов: проводит учебные полевые практикумы для школьников общеобразовательных школ, учебно-методические школы для учащихся из учреждений дополнительного образования из регионов России, семинары и методические практикумы для учителей биологии, экологии и географии и педагогов дополнительного образования. Центр является также методической базой по тематикам, связанным с организацией образования детей в природе: издает методические материалы для учащихся и педагогов по организации учебно-исследовательской деятельности в природе – методические пособия (за 1996-2000 гг. издано 65 пособий), учебные фильмы (издано 40 фильмов), компьютерные и печатные определители растений и животных средней полосы России (в 2002-2013 гг. издано 11 компьютерных и 14 печатных определителей). Центр участвует в Российско-Американской программе полевого экологического образования и обмена учителей (совместно с государственным университетом штата Монтана, США).
2) С 2002 г. – государственный университет штата Монтана (США) – профессор. Ведение курса дистанционного обучения по полевому экологическому образованию учителей и студентов университета (“Ecological Field Techniques”): разработка программ курсов, подготовка методических материалов (методических фильмов и пособий), совместное ведение курсов. Ежегодно с 1999 года ведутся 3 семестровых дистанционных курса – осенний и весенний для студентов университета (graduate course), летний – для учителей, работающих в школе (postgraduate course). На английском языке. В 2002 году за создание и ведение курса удостоен звания профессора.
3) 1994-1998 гг. – Евроазиатская Ассоциация молодежных экологических объединений «Экосистема» – президент. Ассоциация – общественная организация, объединяющая учителей средней школы и педагогов дополнительного образования (3200 членов, вместе со своими учащимися – 72 тыс. человек), занимающихся экологическим образованием в природе. Создание организации, разработка программ, проведение 4-х Всероссийских конференций «Подходы и методы полевой экологии в экологическом образовании школьников» (по 40-70 участников каждая), проведение 17 методических семинаров для педагогов-экологов из Российских регионов (по 20-30 участников каждый).
4) 1989-1995 гг. – Центральная станция юных натуралистов Министерства образования Российской Федерации – заместитель директора по научно-методической работе. Основная деятельность – координация учебной и методической работы в учреждениях дополнительного образования эколого-биологического профиля Российской Федерации (на тот момент 520 учреждений), разработка новой государственной концепции дополнительного эколого-биологического образования школьников, разработка и обновление программ дополнительного образования, проведение Всероссийских конкурсов исследовательских работ учащихся в сфере дополнительного эколого-биологического образования (проведено 15 Всероссийских конкурсов с числом участников по 300-500 каждый), проведение Всероссийских учебно-методических школ для учащихся учреждений дополнительного образования (проведено 9 Всероссийских и 3 Международных полевых школы по 60-150 участников каждый и 2 Всероссийских Слета юных экологов в ВДЦ «Орлёнок» по 350 участников каждый), организация в 1992, разработка образовательной программы и руководство до 1995 г. работой Федеральной Заочной Экологической Школой (ФЗЭШ) Министерства образования РФ (число учащихся – от 60 до 300 человек ежегодно).
5) 1983-1989 гг. – Институт эволюционной морфологии и экологии животных им. А.Н. Северцова АН СССР – лаборант, инженер, младший научный сотрудник лаборатории общей экологии (в 1986-1989 – аспирант). Научная специализация – структура сообществ и экологические ниши воробьиных птиц Европейской части СССР. В этот период проведено 23 полевых экспедиции в различные регионы СССР, организована Всероссийская программа зимних («Рождественских») учетов птиц “Parus”, с участием сотрудников заповедников и орнитологов-любителей, в том числе учащихся (от 50 до 150 участников ежегодно).

Знание языков:
Русский – родной, английский – чтение (свободно), письмо (свободно), речь (свободно).


наверх

География профессиональной деятельности:

В хронологическом порядке (с 1976 по 2019 г):
  1. Многократные (более 100 в течение 1976-1983 гг) выезды и экспедиции с биологическим кружком Дарвиновского музея (ВООП) по Московской области
  2. Многократные (ежегодные, с 1978 по 1985 гг) экспедиции с кружковцами на Костромскую таёжную станцию ИЭМЭЖ АН СССР (ныне ИПЭиЭ РАН)
  3. Многократные (ежегодные, с 1980 по 1989 гг) экспедиции с кружковцами в Крым на зимние и весенние каникулы
  4. Зимние учеты птиц в Лагодехском заповеднике (Большой Кавказ, Грузия), февраль 1981 г
  5. Дальняя полевая практика на Дальний Восток - Приморский край, Сахалин, Курилы, со студентами 4 курса геофака МГПИ, июль 1982 г
  6. Многократные (ежегодные, с 1982 по 1986 гг) экспедиции Лаборатории мониторинга природной среды и климата Госкомгидромета СССР в Сары-Челекский заповедник
  7. Экспедиция Лаборатории мониторинга природной среды и климата Госкомгидромета СССР на ледник Абрамова (Памиро-Алай, Киргизия), июнь-июль 1985 г
  8. Экпедиция ИЭМЭЖ АН СССР (ныне ИПЭиЭ РАН) в Закатальский заповедник (Большой Кавказ, Азербайджан), август 1985 г
  9. Экспедиции на Тянь-Шаньскую Физико-географическую станцию Госкомгидромета СССР и озеро Иссык-Куль (Киргизия), июнь-июль 1986 г
  10. Зимние учеты птиц в Пицунда-Мюссерском заповеднике (Грузия), февраль 1987 г
  11. Поездка со школьниками в США по обмену с Национальным Одюбоновским Обществом, июнь 1992 г
  12. Стажировка по экологическому образованию в Ирландии, ноябрь 1993 г
  13. Многократные (с 1994 по 2017 гг) семинары, конференции, слёты по экологическому образованию в г.Сочи
  14. Поездка со школьниками в Великобританию по обмену с Королевским Обществом Защиты Птиц (RSPB), июнь 1996 г
  15. Поездка со школьниками в США по обмену с Национальным Одюбоновским Обществом, август 1994 г
  16. Многократные (c 1996 по 1998 гг) поездки со школьниками в Великобританию в полевые центры Совета Полевого Образования (FSC)
  17. Стажировка по экологическому образованию в США, штат Монтана и Вашингтон, июнь 1997 г
  18. Международная экспедиция со студентами из США по Уралу, июль 1998 г
  19. Поездка с лекциями по университетам США (5 штатов), ноябрь-декабрь 1998 г
  20. Методический семинар по полевой экологии для учителей г.Новоуральска, октябрь 2000 г
  21. Работа в Montana State University по разработке курсов дистанционного образования по полевой экологии, 2002
  22. Семинар по экологическому образованию в НП "Смоленское Поозерье", июнь 2003 г
  23. Эколого-краеведческая экспедиция школьников ТОП "Зюйд-Вест" г.Москвы на среднюю Волгу (Казань-Камское Устье), июль 2003 г
  24. Эколого-краеведческая экспедиция школьников ТОП "Зюйд-Вест" г.Москвы на среднюю Волгу (Углич-Калязин), июнь 2004 г
  25. Эколого-краеведческая экспедиция школьников ТОП "Зюйд-Вест" г.Москвы на среднюю Волгу (Самарская Лука), июль 2004 г
  26. Поездка со школьниками в Шотландию в полевой центр Совета Полевого Образования (FSC), октябрь 2004 г
  27. Конференция по экологическому образованию в г.Саратове, апрель 2005 г.
  28. Семинар по экологическому образованию в Красноярском крае (с.Ермаковское), май 2005 г
  29. Совместная российско-американская экспедиция со школьниками по Волге, июль 2005 г
  30. Семинары по экологическому образованию во Владивостоке и Арсеньеве, сентябрь 2006 г
  31. Конференция по экологическому образованию в г.Калининграде, март 2007 г
  32. Семинар по экологическому образованию в г.Петропавловск-Камчатский, март 2007 г
  33. Конференция по экологическому образованию в г.Ростове-на-Дону, апрель 2007 г
  34. Конференция по экологическому образованию в г.Иркутске, июнь 2007 г
  35. Семинар по экологическому образованию в г.Чебоксары, июль 2007 г
  36. Конференция по экологическому образованию в г.Волгограде, ноябрь 2007 г
  37. Семинары по экологическому образованию в Бийске и Горно-Алтайске, апрель 2008 г
  38. Полевая экологическая школа под Екатеринбургом, сентябрь 2008 г
  39. Конференция по экологическому образованию в г.Кургане, март 2009 г
  40. Российско-американская экспедиция со студентами из США по Горному Алтаю, июль 2009 г
  41. Конференция и семинар по экологическому образованию в г.Минске и Беловежской Пуще (Белоруссия), апрель 2010 г
  42. Полевая экологическая школа в Нижегородской области, июнь 2010 г
  43. Семинар по экологическому образованию в г.Владикавказе, июнь 2012 г
  44. Конференция по экологическому образованию в г.Владимире, октябрь 2013 г
  45. Конференция по экологическому образованию в г.Рязани, ноябрь 2014 г
  46. Конференция и полевая экологическая школа в г.Тюмени, май 2015 г
  47. Конференция по экологическому образованию в г.Белгороде, июнь 2015 г
  48. Эколого-краеведческая экспедиция школьников ТОП "Зюйд-Вест" г.Москвы на Кавказ (Геленджик), март 2016 г
  49. Эколого-краеведческая экспедиция школьников ТОП "Зюйд-Вест" г.Москвы на Кавказ (Каткова Щель), март 2017 г
  50. Конференции по экологическому образованию в Хакассии (г.Абакан и г.Абаза), сентябрь 2017 г
  51. Межрегиональная конференции по экологическому образованию в г.Сочи, сентябрь 2017 г
  52. Международная конференция по экологическому просвещению на ООПТ, г.Казань, ноябрь 2017 г
  53. Всероссийский семинар-совещение "Летопись природы Евразии" в Приокско-Террасном заповеднике, ноябрь 2017 г
  54. Межрегиональная конференция по экологическому образованию в г.Саратове и полевая экологическая школа в НП "Хвалынский", июнь 2018 г
  55. Межрегиональная конференция по экологическому образованию в г.Нальчике, октябрь 2018 г
  56. Всероссийская научно-методическая конференция "Актуальные вопросы современного биологического и экологического образования в условиях реализации ФГОС" в г. Екатеринбурге, декабрь 2018 г
  57. Всероссийская научно-практическая конференция "Актуальные вопросы преподавания биологии в школе" (Нижний Новгород) и полевой практикум на биостанции "Серёжа" (Нижегородская область), июль 2019 г
  58. Международный Слёт Друзей Заповедных Островов (Карелия, г.Петрозаводск), сентябрь 2019 г

наверх


Загрузить приложения из магазина Google Play / Play Market

Загрузить приложения из AppStore / iTunes


---

Экологический Центр Экосистема на Facebook Экологический Центр Экосистема ВКонтакте Ютуб канал Экосистема YouTube EcosystemaRu Скачать приложения Экосистемы ЭкоГид из магазина Google Play / Play Market Скачать приложения Экосистемы ЭкоГид из AppStore / iTunes
Панорамный фильм по экологии (VR-360) на нашем Youtube канале


Поделиться/Share:
Обращение с посетителям сайта



---

: ml : [ stl ]
Порекомендуйте нас в "своих" социальных сетях:
- share this page with your friends!


Экологический Центр Экосистема на Facebook Экологический Центр Экосистема ВКонтакте Ютуб канал Экосистема YouTube EcosystemaRu Скачать приложения Экосистемы ЭкоГид из магазина Google Play / Play Market Скачать приложения Экосистемы ЭкоГид из AppStore / iTunes
Панорамный фильм по экологии (VR-360) на нашем Youtube канале


© Экологический центр "Экосистема"™, А.С. Боголюбов / © Field Ecology Center "Ecosystem"™, Alexander Bogolyubov, 2001-2019