јссоциаци€ Ёкосистема (сайт www.есоsystеmа.ru)







ќ  онференции исследовательских и проектных работ учащихс€ "ёные географы, краеведы и путешественники", посв€щенной 175-летию основани€ –√ќ: декабрь 2020 г
 онференци€ исследовательских и проектных работ учащихс€ ёные географы, краеведы и путешественники

√лавна€
English
Ѕиологический кружок ¬ќќѕ
  √остю кружка
  ѕланы кружка
  Ёкспедиции и выезды
  »сследовательска€ работа
  ѕрограмма "Parus"
  »стори€ кружка
   онтакты кружка
ѕолевой центр
  ‘отогалере€
  Ћетопись биостанции
  —татьи о биостанции
  »сследовательские работы
”чебные программы
  ѕолевые практикумы
  ћетодические семинары
  ¬ебинары
  »сследовательска€ работа
  ѕроектна€ де€тельность
  Ёкспедиции и лагер€
  Ёкологические тропы
  Ёкологические игры
  ѕубликации (статьи)
ћетодические материалы
  Ќагл€дные определители
   арманные определители
  ќпределительные таблицы
  Ёнциклопедии природы –оссии
   омпьютерные определители
  ћобильные определители
  ”чебные фильмы
  ћетодические пособи€
  ѕолевой практикум
ѕрирода –оссии
  ћинералы и горные породы
  ѕочвы
  √рибы
  Ћишайники
  ¬одоросли
  ћохообразные
  “рав€нистые растени€
  ƒеревь€ и кустарники
  ягоды и сочные плоды
  Ќасекомые-вредители
  ¬одные беспозвоночные
  ƒневные бабочки
  –ыбы
  јмфибии
  –ептилии
  ѕтицы, гнезда и голоса
  ћлекопитающие и следы
‘ото растений и животных
  —истематический каталог
  јлфавитный каталог
  √еографический каталог
  ѕоиск по названию
  √алере€
ѕриродные ландшафты мира
  ‘изическа€ географи€ –оссии
  ‘изическа€ географи€ мира
  ≈вропа
  јзи€
  јфрика
  —еверна€ јмерика
  ёжна€ јмерика
  јвстрали€ и Ќова€ «еланди€
  јнтарктика
–ефераты о природе
  √еографи€
  √еологи€ и почвоведение
  ћикологи€
  Ѕотаника
   ультурные растени€
  «оологи€ беспозвоночных
  «оологи€ позвоночных
  ¬одна€ экологи€
  ÷итологи€, анатоми€, медицина
  ќбща€ экологи€
  ќхрана природы
  «аповедники –оссии
  Ёкологическое образование
  Ёкологический словарь
  √еографический словарь
  ’удожественна€ литература
ћеждународные программы
  ќбща€ информаци€
  ѕолевые центры (¬еликобритани€)
  ћеждународные экспедиции (—Ўј)
   урс полевого образовани€ (—Ўј)
  ћеждународные контакты
»нтернет-магазин
   арманные определители
  ÷ветные таблицы
   омпьютерные определители
  Ёнциклопедии природы
  ћетодические пособи€
  ”чебные фильмы
   омплекты материалов
 онтакты
  √остева€ книга
  —сылки
  ѕартнеры
  Ќаши баннеры
   арта сайта

Ёкологический ÷ентр Ёкосистема на Facebook Ёкологический ÷ентр Ёкосистема ¬ онтакте

ётуб канал Ёкосистема YouTube EcosystemaRu

—качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из магазина Google Play / Play Market
—качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из AppStore / iTunes
¬идео-360 по экологии на нашем Youtube канале


≈сли ¬ам понравилс€ и пригодилс€ наш сайт - кликните по иконке "своей" социальной сети:

ќбъ€влени€:

јгроЅио‘ерма Ђ¬елегожї в ѕодмосковье приглашает!
ѕринимаютс€ организованные группы школьников и родители с детьми (от 12 до 24 чел.) по учебно-познавательной программе "¬ведение в природопользование" ѕодробнее >>>

√отовый экологический урок "ћор€ –оссии: сохранение морских экосистем" в интерактивной форме познакомит школьников с мор€ми и научит мудро распор€жатьс€ дарами природы:
√отовый экологический урок проекта Ёко ласс и WWF ћор€ –оссии: сохранение морских экосистем - перейти на сайт

Ѕиологический кружок ¬ќќѕ приглашает!
—оревновани€ по полевой ботанике "¬≈—≈ЌЌяя ‘Ћќ–ј" пройдут в мае-июне 2020 года в онлайн-формате (определение растений по фотографи€м).   участию в соревновании приглашаютс€ школьники и взрослые любители природы, проживающие в средней полосе ≈вропейской части –оссии. ѕодробнее >>>


Ѕесплатные экскурсии в музей ѕи€вки!
ћеждународный ÷ентр ћедицинской ѕи€вки приглашает посетить музей и узнать о пользе и вреде пи€вок, их выращивании, гирудотерапии, лечебной косметике и многом другом... ѕодробнее >>>

јтлас-определитель 'ѕтицы –оссии' дл€ iPhone и iPad: загрузить из AppStore (iTunes) бесплатно

«десь может быть бесплатно размещено ¬аше объ€вление о проводимом ¬сероссийском конкурсе, —лЄте, ќлимпиаде, любом другом важном меропри€тии, св€занном с экологическим образованием детей или охраной и изучением природы. ѕодробнее >>>

ћы публикуем на нашем сайте авторские образовательные программы, статьи по экологическому образованию детей в природе, детские исследовательские работы (проекты), основанные на полевом изучении природы. ѕодробнее >>>



яндекс.ћетрика



[ sp ќписанное видео вскоре будет размещено здесь дл€ просмотра в качестве ] : ml об : { lf }


јлександр —ергеевич Ѕоголюбов, 1993 г.

1993 г.

јлександр —ергеевич Ѕоголюбов
кандидат биологических наук, профессор

 

English

 

—писок публикаций
CV (стандартна€ форма)
√еографи€ профессиональной де€тельности
¬ебинары ј.—.Ѕоголюбова
—траница на Facebook
—траница ¬ онтакте

”чена€ степень: кандидат биологических наук
«вани€: профессор (университет штата ћонтана, —Ўј), «аслуженный де€тель науки и техники, «аслуженный работник науки и образовани€,
ѕрофессиональна€ специализаци€: экологическое образование
Ќаучные интересы: биологи€ и обща€ экологи€ (с 1975 года), педагогика (с 1989 года)
ќпыт преподавани€: полева€ биологи€, географи€ и экологи€ дл€ школьников (с 1978 года) и студентов (с 2000 года)
јдминистративный опыт: организаци€ работы учебного экологического центра, разработка образовательных программ, создание и курирование общероссийской сети экологического образовани€ (с 1990 года), создание и ведение курсов дистанционного образовани€ учителей по полевой экологии в —Ўј (с 1999 года)
ќбразование:
1989 г. Ц аспирантура »нститута эволюционной морфологии и экологии животных им.ј.Ќ.—еверцова јкадемии наук ———–, специальность Ц обща€ экологи€
1983 г. Ц географический факультет ћосковского государственного педагогического института им.¬.».Ћенина, специальность Ц учитель географии и биологии
1978 г. Ц средн€€ школа є 19 им. ¬.√.Ѕелинского, с углубленным изучением английского €зыка.

јлександр —ергеевич Ѕоголюбов, 2009 г.

2009 г.

ѕрофессиональные дипломы, сертификаты, грамоты, благодарности, благодарственные письма
(кликните на картинку, документ откроетс€ в новом окне):

ƒиплом о высшем образовании (об окончании ћ√ѕ» им.¬.».Ћенина, 1983) = The Moscow State Pedagogical University graduation diploma (University Degree, 1983) ƒиплом кандидата наук (о присуждении ученой степени кандидата биологических наук, 1990) = The candidate of biological sciences diploma, from the USSR Academy of Sciences (The Philosophy Doctor degree, Ph.D., 1990) ƒеклараци€ о –оссийско-јмериканском партнерстве = The Proclamation of the Hearts and Hands Together (—Ўј, 1995) —ертификат —овета ѕолевого ќбразовани€, ¬еликобритани€ (Field Studies Council, 1996) = The Sertificate of the Field Studies Council (Great Britain, 1996) —ертификат јгенства по ћеждународному развитию —Ўј (USAID, 1997) = The Sertificate of the US Agency for International Development, USAID (USA, Washington, 1997) √рамота ¬сероссийского  онкурса авторских программ по дополнительному образованию (ћосква, 1997) = The diploma of the All-Russian Contest of Educational Programs from the Ministry of Education of Russia (Moscow, Russia, 1997) —ертификат јгенства по ћеждународному развитию —Ўј (USAID, 1997) = The Sertificate of the US Agency for International Development, USAID (USA, Washington, 1997) Ѕлагодарственное письмо  луба Ђ«юйд-¬естї = The Letter of Appreciation from the Zuid-West Club (Moscow) —ертификат Ќационального √еографического ќбщества (—Ўј, 1999) = The Sertificate of a Member of the National Geographic Society (USA, 1999) —ертификат ƒетского Ёкологического ÷ентра г.Ќовоуральска (2000) = The Sertificate of Appreciation of the Novouralsk Ecological Centre (Sverdlovsk region, Russia, 2000) —ертификат педагога ”ниверситета штата ћонтана (—Ўј, 2000) = The Sertificate of Appreciation of the Montana State University (USA, Bozeman, 2000) ”достоверение профессора ”ниверситета штата ћонтана (—Ўј, 2000) = The Sertificate of Affiliate Professor of the Montana State University (USA, Bozeman, 2002) Ѕлагодарственное письмо »здательского центра Ђ¬ентана-√рафї (2006) = The Letter of Appreciation from the Ventana-Graf Publishing Centre (Moscow, Russia, 2006) Ѕлагодарность  алининградского областного центра экологического образовани€ (2007) = The Letter of Appreciation from the Kaliningrad Regional Ecology Education Centre (Kaliningrad, Russia, 2007) Ѕлагодарственное письмо Ћотошинского центра природопользовани€ и экологических проектов (ћосковска€ область, 2007) = The Letter of Appreciation from the Lotoshino Center for Nature Protection and Ecology (Moscow Region, Russia, 2007) —ертификат участника  онкурса методической литературы по эколого-биологическому образованию детей (ћосква, 2008) = The Sertificate of Participance of the Moscow City Contest of Educational Programs in Ecology and Biology (Moscow, Russia, 2008) ƒиплом победител€  онкурса методической литературы по эколого-биологическому образованию детей (ћосква, 2008) = The Winner Diploma of the Moscow City Contest of Educational Programs in Ecology and Biology (Moscow, Russia, 2008) —ертификат участи€ в международном семинаре —в€щенные места и ќќѕ“ јлтай-’ангай-—а€нского горного региона (республика јлтай, 2009) = The Sertificate of Participation in the International Workshop Sacred Sites and Protected Areas of the Altai-Khangai-Sayan Mountain Region (Altai Republic, 2009) —ертификат участника »нтернет-энциклопедии Ђ¬ыдающиес€ ученые –оссииї –оссийской јкадемии ≈стествознани€ = The Member's sertificate of the Internet-Encyclopedia ЂFamous Scientists of Russiaї of the Russian Academy of Natural History Ѕлагодарственное письмо школы 1210 = The Letter of Appreciation from the Moscow city school # 1210 Ѕлагодарственное письмо школы 1554 = The Letter of Appreciation from the Moscow city school # 1554 Ѕлагодарственное письмо Ќационального парка ЂЋосиный ќстровї = The Letter of Appreciation from the ЂMoose Islandї National Park Ѕлагодарственное письмо школы 1502 = The Letter of Appreciation from the Moscow city school # 1502 Ѕлагодарственное письмо ”правлени€ ќќѕ“ г.ћосквы = The Letter of Appreciation of the National Parks and Protected Areas Direction Ѕлагодарственное письмо школы 1552 = The Letter of Appreciation from the Moscow city school # 1552 Ѕлагодарственное письмо ”правлени€ ќќѕ“ г.ћосквы = The Letter of Appreciation of the National Parks and Protected Areas Direction —ертификат »здательства ¬ентана-√раф = The Sertificate of the Ventana-Graf Publishing Company Ѕлагодарственное письмо √ородского ћетодического ÷ентра г.ћосквы = The Letter of Appreciation of the Moscow city Methodical Center Ѕлагодарственное письмо ƒепартамента образовани€ г.–€зани = The Letter of Appreciation of the Riazan City Department of Education Ѕлагодарственное письмо √ородского ћетодического ÷ентра г.ћосквы = The Letter of Appreciation of the Moscow city Methodical Center Ѕлагодарственное письмо центра образовани€ «нак г.ћосквы = The Letter of Appreciation of the Moscow city Private School Znak Ѕлагодарственное письмо ƒепартамента образовани€ г.Ѕелгорода = The Letter of Appreciation of the Belgorod City Department of Education Ѕлагодарственное письмо ќбъединенной издательской группы ƒрофа - ¬ентана-√раф = The Letter of Appreciation of the Drofa - Ventana-Graf Publisher Company Ѕлагодарственное письмо ќбъединенной издательской группы ƒрофа - ¬ентана-√раф = The Letter of Appreciation of the Drofa - Ventana-Graf Publisher Company —ертификат участника ¬сероссийской конференции ƒинамика численности птиц в наземных ландшафтах, посв€щенной 30-летию программы зимних учетов птиц Parus = The Member's sertificate of the All-Russian Conference The Population Dynamics of Birds in Terrestrial Landscapes, dedicated to the 30-th anniversary of winter bird monitoring program in Russia Ѕлагодарность Ёкоцентру Ёкосистема - партнеру проекта ¬сероссийский «аповедный ”рок = The Letter of Appreciation of the all-Russian project Nature Reserves Lesson Ѕлагодарность јлександру —ергеевичу Ѕоголюбову за активное участие в реализации проекта ¬сероссийский «аповедный ”рок = The Letter of Appreciation of the all-Russian project Nature Reserves Lesson —ертификат участника межрегионального научно-методического семинара ѕолевые экологические школы как форма внеурочной де€тельности в услови€х реализации ‘√ќ— ќќ = The Member's sertificate of the All-Russian Workshop Field Ecology Camps as an Important Part of the Federal Education Standart in Russia Ѕлагодарственное письмо ћосковского ƒетско-юношеского ÷ентра экологии, краеведени€ и туризма ƒепартамента ќбразовани€ г.ћосквы за вклад в развитие юннатского движени€ и экологического образовани€ и в честь 100-лети€ системы дополнительного образовани€ –оссии = The Letter of Appreciation of the Moscow Department of Education for the 100-Anniversary of the Out-of-School Education and Youth Naturalist's Movement in Russia ƒиплом за активное участие в семинаре »нтерактивные методы экологического просвещени€ на ћеждународном слЄте друзей заповедных островов в ѕетрозаводске, республика  арели€, 23-26 сент€бр€ 2019 года = The Sertificate of Patricipation in the workshop Interactive Methods of Environmental Education during the International Congress of the Natural Reserves Friends Movement, Petrozavodsk, Karelia republic, September 23-26, 2019 –ешение ѕрезидиума –оссийской јкадемии ≈стествознани€ (–ј≈) о присвоении јлександру —ергеевичу Ѕоголюбову почЄтного звани€ «аслуженный де€тель науки и техники = The decision of the Presidium of the Russian Academy of Natural History on awarding Dr.Alexander Bogolyubov the honorary title Honored Worker of Science and Technology —ертификат об участии в 6 ¬сероссийской конференции по экологическому образованию, г.ћосква, 30 окт€бр€ - 1 но€бр€ 2019 года = The Sertificate of Patricipation in the 6-th All-Russian Conference on Environmental Education, Moscow, October 30 - November 1, 2019 –ешение ѕрезидиума –оссийской јкадемии ≈стествознани€ (–ј≈) о присвоении јлександру —ергеевичу Ѕоголюбову почЄтного звани€ «аслуженный работник науки и образовани€ = The decision of the Presidium of the Russian Academy of Natural History on awarding Dr.Alexander Bogolyubov the honorary title Honored Worker of Science and Education

наверх

ѕрофессиональный опыт:

»нститут эволюционной морфологии и экологии животных им. ј.Ќ.—еверцова, јкадеми€ наук ———– (ныне - »нститут проблем экологии и эволюции –јЌ), г. ћосква.
Ћаборант Ц инженер Ц младший научный сотрудник 1983-1989 гг., 1986-1989 гг. - аспирант
‘ундаментальные исследовани€ в области изучени€ структуры сообществ птиц, географический анализ структуры сообществ.
“ема диссертационной работы Ђ—труктура сообществ и экологические ниши воробьиных птиц лесной зоны ≈вропейской части ———–ї.

»нститут охраны природы и заповедного дела (¬Ќ»» ѕрирода), ћинистерство охраны окружающей среды и природных ресурсов (ныне ‘√Ѕ” ¬Ќ»» Ёкологи€ ћинистерства природных ресурсов и экологии –‘), г. ћосква
Ќаучный сотрудник в отделе заповедного делаЦ 1989-1990 гг.

÷ентральна€ станци€ юных натуралистов, ћинистерства образовани€ –оссийской ‘едерации (ныне - ‘√Ѕќ” ƒќ ‘едеральный детский эколого-биологический центр ћинистерства просвещени€ –‘), г. ћосква
«аместитель директора по научно-методической работе Ц 1990-1997 гг.
ќрганизаци€ системы ¬сероссийских конкурсов исследовательских работ юных натуралистов и полевых экологических Ўкол-лагерей по различным специальност€м: орнитологии, водной экологии, ботанике. ¬ 1990-1994 проведены 12 ¬сероссийских лагерей и 3 ћеждународных ќрнитологических Ўколы (лагер€) дл€ школьников –оссии, —Ўј и ¬еликобритании. ¬ 1993-1995 гг. Ц организаци€ и проведение (автор программы) двух ¬сероссийских —летов юных экологов (¬ƒ÷ Ђќрленокї). ¬ 1995-1997 гг. Ц создание и организаци€ работы Ђ‘едеральной заочной экологической школыї при ÷—ёЌ.

јссоциаци€ ЂЁкосистемаї (≈вроазиатска€ јссоциаци€ молодежных экологических объединений) Ц общественна€ просветительска€ организаци€, ћосква. — 1994 года.
ќрганизаци€ всероссийской сети полевого экологического образовани€, создание полевого учебного центра, разработка образовательных программ ÷ентра и разработка методических материалов по полевой экологии.

”ниверситет штата ћонтана (Montana State University), г. Ѕозмэн, —Ўј
¬ 1998-2001 гг. Ц создание и разработка образовательных программ дл€ курсов дистанционного образовани€ учителей по полевой экологии. — 1999 по 2007 гг Ц курирование российских участников и консультирование иностранных участников и руководителей данных курсов. «а разработку и ведение курсов в 2002 году удостоен звани€ профессора.

 орпораци€ "–оссийский учебник" (до 2017 года - »здательский ÷ентр "¬ентана-√раф") - автор, лектор, ведущий вебинаров.
— 2004 года - автор серии нагл€дных определителей растений средней полосы –оссии, с 2005 - лектор на методических семинарах, конференци€х и полевых биологических школах »÷ "¬ентана-√раф" (с 2017 года - корпорации "–оссийский учебник"), автор и ведущий серии вебинаров, посв€щенных вопросам организации исследовательской де€тельности школьников в природе.

ќбразовательна€ де€тельность:

— 1978 по 1987 годы участвовал в научном руководстве школьным биологическим кружком ¬ќќѕ при √осударственном ƒарвиновском музее (руководитель кружка Ц ѕреображенска€ ≈.—.). ќсновна€ форма работы Ц организаци€ научно-исследовательской работы кружковцев (10-20 школьников 7-11 классов ежегодно). ќсновные темы Ц орнитологи€ и структура сообществ животных.

¬ 1990-1995 годах вел учебные зан€ти€ и руководил реализацией учебных программ дес€тка всероссийских учебно-методических школ-лагерей и двух ¬сероссийских —летов юных экологов в ¬ƒ÷ Ђќрленокї. “ематики зан€тий Ц орнитологи€, зоологи€ позвоночных, экологический мониторинг.

¬ 1993-1999 годах вел учебные зан€ти€ на полевых практикумах московских школьников и на всероссийских учебно-методических школах (дл€ школьников) и всероссийских учебно-методических семинарах-практикумах (дл€ педагогов) экологического центра "Ёкосистема". —пециализаци€ Ц зоологи€ позвоночных, экологический мониторинг.

— 1985 г по насто€щее врем€ Ц разработка методических материалов дл€ учителей и школьников, занимающих изучением живой природы и экологическими исследовани€ми (в качестве организатора изданий и автора). ќсновна€ форма работы Ц адаптаци€ существующих в Ђбольшойї науке методик и подходов к цел€м и нуждам экологического образовани€, написание методических пособий и руководств, их публикаци€ и распространение.

— этими цел€ми в 1996-2004 годах были написаны и опубликованы 65 методических пособий (брошюр), включающие в себ€ описани€ методических подходов и методик исследовательской работы школьников в природе, в 1999-2000 гг. сн€ты 40 учебно-методических фильмов и написаны руководства к ним, начина€ с 2000 года изданы 13 компьютерных интерактивных определителей объектов природы –оссии, в 2003-2007 гг. изданы 8 печатных определителей растений средней полосы –оссии, в 2006 году закончена работа над обобщающим методическим пособием дл€ учител€ " ак организовать полевой экологический практикум", с 2012 года издаютс€ мобильные полевые определители растений и животных –оссии дл€ смартфонов и планшетов на операционных системах Android и iOS:

«агрузить приложени€ из магазина Google Play / Play Market «агрузить приложени€ из AppStore / iTunes

¬ 1993-2002 гг. Ц организаци€ и сопровождение (в качестве гида и переводчика) групп российских учащихс€ и учителей в учебно-познавательные поездки в ¬еликобританию, в полевые учебные центры —овета ѕолевого ќбразовани€ (Field Studies Council).

¬ 1998-2001 гг. Ц создание и разработка образовательных программ дл€ курсов дистанционного образовани€ учителей по полевой экологии в ”ниверситете штата ћонтана (Montana State University) (г. Ѕозмэн, —Ўј). — 1999 по 2007 гг Ц курирование российских участников и консультирование иностранных участников и руководителей данных курсов. ¬ 2002 году за разработку и ведение курсов удостоен звани€ профессора.

— 2000 г. Ц проведение и участие в качестве ведущего или лектора в общероссийских и региональных меропри€ти€х дл€ педагогов Ц конференци€х, семинарах, практикумах, курсах повышени€ квалификации учителей, а также методических вебинарах, посв€щенных исследовательской де€тельности школьников в природе.

наверх

—писок опубликованных работ
(гиперссылки ведут на подробные описани€ публикаций и открываютс€ в новых окнах)

Ќаучные статьи

  1. Ѕоголюбов ј.—., ѕреображенска€ ≈.—. Ќаселение зимующих птиц ћосковской области в разные годы. - “езисы докладов 2 конференции молодых ученых ¬Ќ»» ѕрирода ћ—’ ———–, «наменское-—адки, 1979 (депонирована ¬»Ќ»“», 3є100/14-80).
  2. Ѕоголюбов ј.—., ѕреображенска€ ≈.—. ћолодежь и проблема мониторинга орнитоценозов ћосквы и пригородной зоны. - ¬ кн.: ћолодежь и экологи€ ћосквы. Ќаучно-практическа€ конференци€, “езисы докладов, 1986, 46-48.
  3. Ѕоголюбов ј.—. —труктура и компоновка пространственных ниш видов, вход€щих в синичьи стаи в лесах ѕодмосковь€. - «оологический журнал, 1986, 65, є11, 1664-1674.
  4. Ѕоголюбов ј.—., ѕреображенска€ ≈.—. ƒинамика пространственных ниш видов, вход€щих в зимние синичьи стаи. - ¬ кн.: »спользование и охрана ресурсов флоры и фауны ———–. ƒоклады ћќ»ѕ, 1985, «оологи€ и ботаника. ћ., 1987, 89-91.
  5. Ѕоголюбов ј.—., ѕреображенска€ ≈.—. «имнее пространственное распределение лесных воробьиных птиц по макро- и микроместообитани€м. - Ёкологи€, 1987, є3, 53-57.
  6. Ѕоголюбов ј.—. «ависимость пространственной структуры и численности сообществ птиц от площади поверхности фитоэлементов в лесных биоценозах. - Ёкологи€, 1988, є5, 57-61.
  7. Ѕоголюбов ј.—., ѕреображенска€ ≈.—. «имние учеты и экологические исследовани€ лесных птиц на ≈вропейской части ———–. - ¬ кн.: ¬сесоюзное совещание по проблеме кадастра и учета животного мира, ”фа, 1989, “езисы докладов, ч.1, 216-217.
  8. √убин ј.√., ѕреображенска€ ≈.—., Ѕоголюбов ј.—., ¬асюкова ќ.¬. √еографическа€ изменчивость зим-него населени€ птиц лесной зоны ≈вропейской части ———–. - ¬ кн.: ¬сесоюзное совещание по проблеме кадастра и учета животного мира, ”фа, 1989, “езисы докладов, ч.3, 69-70.
  9. Ћазарева Ќ.—., ѕреображенска€ ≈.—., Ѕоголюбов ј.—. √еографическа€ изменчивость структур пространственных ниш видов синичьих стай зимой. - Ёкологи€, 1988, є4, 34-38.
  10. Ёкологические ниши и структура сообществ синиц ≈вропейской части ———–. - јвтореферат канд. дисс., »ЁћЁ∆ јЌ ———–, 1989, 32 с.
  11. Ѕоголюбов ј.—. —труктура сообществ и компоновка экологических ниш видов птиц, вход€щих в синичьи стаи. ¬ кн.: Ёкологическа€ ординаци€ и сообщества. ћ.: Ќаука, 1990.

–ешение ѕрезидиума –оссийской јкадемии ≈стествознани€ (–ј≈) о присвоении јлександру —ергеевичу Ѕоголюбову почЄтного звани€ «аслуженный де€тель науки и техники = The decision of the Presidium of the Russian Academy of Natural History on awarding Dr.Alexander Bogolyubov the honorary title Honored Worker of Science and Technology ћо€ страница на сайте ”ченые –оссии –ешение ѕрезидиума –оссийской јкадемии ≈стествознани€ (–ј≈) о присвоении јлександру —ергеевичу Ѕоголюбову почЄтного звани€ «аслуженный работник науки и образовани€ = The decision of the Presidium of the Russian Academy of Natural History on awarding Dr.Alexander Bogolyubov the honorary title Honored Worker of Science and Education

—татьи по экологическому образованию (гиперссылки ведут на полные тексты статей на нашем сайте, открываютс€ в новом окне)

  1. »сследовательские программы - одна из перспективных форм внешкольной работы по орнитологии. Ѕоголюбов ј.—. Ёкологический вестник „увашии. „ебоксары, 1995. с. 23-25.
  2. ѕолева€ экологи€: ее место и роль во внешкольном экологическом образовании детей. Ѕоголюбов ј.—. ∆урнал "¬нешкольник" (≈жемес€чный информационно-методический журнал по вопросам дополнительного образовани€),  1996, є1, с. 25-28.
  3. јссоциаци€ Ёкосистема и ее де€тельность в области полевой экологии. Ѕоголюбов ј.—. Ѕиологи€ (приложение к газете Ђѕервое сент€бр€ї), 1996, є15.
  4. ѕолевое экологическое образование - одна из форм внешкольного экологического образовани€ школьников. Ѕоголюбов ј.—. ¬ кн.: Ќетрадиционные подходы в экологическом образовании школьников, ѕущино, 1996.
  5. Ћазарева Ќ.—., Ѕоголюбов ј.—. ћетодические пособи€ и материалы по экологическому образованию детей:  аталог изданий по практическим вопросам экологического образовани€. ћ.: Ёкосистема, 1996. - 73 с.
  6. ѕолева€ экологи€: ее роль и место в экологическом образовании детей. Ѕоголюбов ј.—. ¬естник экологического образовани€, 1997, є3.
  7. ѕолева€ экологи€: ее место и роль в экологическом образовании российских школьников. ј.—.Ѕоголюбов. ∆урнал "Ёкологи€ и ∆изнь", є2, 1998, с. 39-43.
  8. ѕолевые практикумы: их место и роль в эколого-биологическом образовании школьников. ј.—.Ѕоголюбов. ∆урнал "Ѕиологи€ в школе", є8, 1999, с. 19-28 с.
  9. ћир на ладошке. јльбина Ѕлиженска€, јлександр Ѕоголюбов. √азета "Ѕерегин€", 1999.
  10.  руглогодичный полевой учебный центр дл€ школьников: истори€ и опыт п€тилетней работы. ј.—.Ѕоголюбов. “езисы конференции по экологическому образованию. «еленый  рест, ћосква, 2000.
  11. ѕолева€ экологи€: ее место и роль в экологическом образовании школьников (в –оссии и за рубежом). ј.—.Ѕоголюбов. —айт экологического ÷ентра "Ёкосистема", 2002.
  12. Ёкологический центр "Ёкосистема". ј.—.Ѕоголюбов. √азета "ѕервое сент€бр€", 2003.
  13. Ёкологическое образование школьников на природе. —правочник Ђќбщественные ресурсы образовани€ї —оциально-Ёкологического —оюза, 2003.
  14. ”чебно-исследовательска€ де€тельность школьников в природе на полевых экологических практикумах. Ѕоголюбов ј.—. —овременные методические аспекты экологического образовани€. ¬ыпуск 2. Ёкологические лагер€ и экспедиции. / под. ред. ƒ.¬.ћоргуна. ћ.: "—оциально-политическа€ мысль", 2005, с. 17-28.
  15. „то такое полевой экологический практикум? ƒ.ј.‘едорова, ј.—.Ѕоголюбов. ∆урнал "—правочник классного руководител€", 2007, є9, ћ.: »нформационный центр "–есурсы образовани€".
  16. ƒополнительное эколого-биологическое образование - школе. ќ возможности проведени€ полевых экологических практикумов дл€ школьников. Ѕоголюбов ј.—., ‘Єдорова ƒ.ј. —овременные методические аспекты экологического образовани€. ¬ыпуск 4. Ќатуралистическое образование: традиции и современность. / под. ред. ƒ.¬.ћоргуна. - ћ.: ћ√—ёЌ, 2008, 174-184.
  17. ѕолевой экологический практикум: технологии и методики. ј.—.Ѕоголюбов. “езисы докладов ¬сероссийской конференции юных туристов и экологов. 2008, ћ.: ÷ƒё“ иЁ.
  18. ѕолевой практикум по биологии и географии Ц действенна€ форма экологического образовани€ и воспитани€. ƒ.ј.‘едорова, ј.—.Ѕоголюбов. ∆урнал "ƒиректор школы", 2008.
  19. —пасти систему и принести пользу. ќ возможности проведени€ полевых экологических практикумов дл€ школьников в системе дополнительного эколого-биологического образовани€. ј.—. Ѕоголюбов, ƒ.ј. ‘едорова. ∆урнал "ённатский вестник", 2008, є 2 (31), ћ.: ‘ƒЁЅ÷. с. 26-30.
  20. ”рок на природе. ѕолевые экологические практикумы необходимы и возможны. ј.—. Ѕоголюбов, ќ.¬.√лушенков, ƒ.ј. ‘едорова. Ќаучно-попул€рный и образовательный журнал "Ёкологи€ и жизнь". 2009, є 5 (90). с. 36-41.
  21. ѕора начинать! »ли еще раз о возможности проведени€ полевых экологических практикумов дл€ школьников в системе дополнительного эколого-биологического образовани€. ќ.¬. √лушенков, ј.—. Ѕоголюбов. ∆урнал "ённатский вестник", 2009, є 1 (33), ћ.: ‘ƒЁЅ÷. с. 26-32.
  22. ѕолевой экологический практикум: технологии и методики. ј.—.Ѕоголюбов. Ќаучно-методический журнал "Ѕиологи€ в школе". ћ.: "Ўкола-ѕресс", 2009, є4. с. 58-60.
  23. Ўкола природы. јнастаси€ ƒугинова, јлександр Ѕоголюбов. ∆урнал дл€ родителей "Camp", 2010, є3. с. 58-62.
  24. ѕроектно-исследовательска€ де€тельность школьников в природе. √лавы из книги " ак организовать полевой экологический практикум", часть 1. ј.—.Ѕоголюбов. »сследовательска€ работа школьников. Ќаучно-методический журнал. ћ.: »здательский дом "Ќародное образование", 2011, є1 (35), с. 114-125
  25. ќбщие цели и задачи программы внедрени€ натуралистического образовани€ в школы –оссии. √лавы из книги " ак организовать полевой экологический практикум", часть 2. ј.—.Ѕоголюбов. »сследовательска€ работа школьников. Ќаучно-методический журнал. ћ.: »здательский дом "Ќародное образование", 2011, є2 (36), с. 77-87.
  26. ”чебна€ и исследовательска€ де€тельность школьников в природе. √лавы из книги " ак организовать полевой экологический практикум", часть 3. ј.—.Ѕоголюбов. »сследовательска€ работа школьников. Ќаучно-методический журнал. ћ.: »здательский дом "Ќародное образование", 2011, є3 (37), с. 103-113.
  27. ќрганизаци€ учебных зан€тий по предметам. √лавы из книги " ак организовать полевой экологический практикум", часть 4. ј.—.Ѕоголюбов. »сследовательска€ работа школьников. Ќаучно-методический журнал. ћ.: »здательский дом "Ќародное образование", 2011, є4 (38), с. 62-80.
  28. ѕрактикум по физической географии и ландшафтоведению: особенности организации зан€тий. √лавы из книги " ак организовать полевой экологический практикум", часть 5. ј.—.Ѕоголюбов. »сследовательска€ работа школьников. Ќаучно-методический журнал. ћ.: »здательский дом "Ќародное образование", 2012, є2 (40).
  29. ѕрактикум по ботанике: особенности организации зан€тий. √лавы из книги " ак организовать полевой экологический практикум", часть 6. ј.—.Ѕоголюбов. »сследовательска€ работа школьников. Ќаучно-методический журнал. ћ.: »здательский дом "Ќародное образование", 2012, є3 (41), с. 23-34.
  30. ѕрактикум по зоологии: особенности организации зан€тий. √лавы из книги " ак организовать полевой экологический практикум", часть 7. ј.—.Ѕоголюбов. »сследовательска€ работа школьников. Ќаучно-методический журнал. ћ.: »здательский дом "Ќародное образование", 2012, є4 (42), с. 37-55.
  31. ѕрактикум по гидробиологии и водной экологии: особенности организации зан€тий. √лавы из книги " ак организовать полевой экологический практикум", часть 8. ј.—.Ѕоголюбов. »сследовательска€ работа школьников. Ќаучно-методический журнал. ћ.: »здательский дом "Ќародное образование", 2012, є4 (42), с. 37-55.
  32. ѕолевой практикум "Ёколог-исследователь": задачи практикума. √лавы из книги " ак организовать полевой экологический практикум", часть 9. ј.—.Ѕоголюбов. »сследовательска€ работа школьников. Ќаучно-методический журнал. ћ.: »здательский дом "Ќародное образование", 2013, є4 (46), с. 77-96.
  33. √овор€щие уста окружающей природы. ќ необходимости и возможност€х проведени€ полевых экологических практикумов дл€ Ђмассового школьникаї в –оссии. ј.—.Ѕоголюбов, ќ.¬.√лушенков. ∆урнал " ультура здоровой жизни. ѕодмосковье". —пецвыпуск. 2013, с. 50-57.
  34. Ёкологический центр Ёкосистема: 25 лет полевых практик дл€ школьников и 180 методических материалов по изучению природы. ј.—.Ѕоголюбов. ћатериалы VI ¬сероссийской конференции по экологическому образованию. ћосква, 2019 г.
  35. »сследовательска€ де€тельность школьников в природе: полевые практикумы и методические материалы. ј.—. Ѕоголюбов. ¬ кн. —овременные подходы к организации юннатской де€тельности, 7SRC2019. Ќаучное издание. —едьма€ —ибирска€ межрегиональна€ конференци€, Ќовосибирск, 2019, с. 50-52 (ссылка на сборник)

... и другие (более 60).

ћетодические пособи€ на русском €зыке
ќбщее описание методических пособий на русском €зыке
(гиперссылки ведут на описани€ и аннотации пособий, открываютс€ в новом окне)

  1. —портивное ориентирование в лесу (учебно-игровое зан€тие). ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1999, 7 с.
  2. ќписание и анализ геологического обнажени€. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов, —.¬.Ѕаслеров. ћ.: Ёкосистема, 1999, 10 с.
  3. »зучение горных пород и минералов своей местности. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов, ћ.¬. равченко. ћ.: Ёкосистема, 1999, 26 с.
  4. ѕрограмма организации и проведени€ геоморфологических исследований. ћетодическое пособие. —ост. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1996, 17 с.
  5. ѕостроение профил€ склона речной долины. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1999, 6 с.
  6. ѕодготовка и описание почвенного разреза. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов, ћ.¬. равченко, —.¬.Ѕаслеров. ћ.: Ёкосистема, 2001, 16 с.
  7. —оставление почвенной карты (методы почвенного картографировани€). ћетодическое пособие. ј.ј.ѕреображенска€, ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1996, 7 с.
  8. »зучение снегового покрова на профиле. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2001, 8 с.
  9.  омплексные исследовани€ на ландшафтном профиле. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2000, 12 с.
  10. ћетоды метеорологических наблюдений. ћетодическое пособие. —ост. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1997, 8 с.
  11. »зучение видового состава и численности грибов. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1999, 7 с.
  12. ћетодика описаний лишайниковых сообществ. ћетодическое пособие. ћ.¬. равченко, ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1996, 24 с.
  13. —оставление учебного гербари€ (учебно-практическа€ работа). ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов, Ќ.—.Ћазарева. ћ.: Ёкосистема, 2002, 22 с.
  14. ќписание флоры своей местности (определение растений). ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов, Ќ.—.Ћазарева. ћ.: Ёкосистема, 2002, 7 с.
  15. ¬ведение в морфологию высших растений (пособие дл€ начинающих работать с определителем растений). ћетодическое пособие. —ост. Ќ.—.Ћазарева, ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1997, 16 с.
  16.  артографирование лесных фитоценозов. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов, Ќ.—.Ћазарева. ћ.: Ёкосистема, 2001, 14 с.
  17. »зучение вертикальной структуры леса. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов, Ќ.—.Ћазарева. ћ.: Ёкосистема, 1999, 10 с.
  18. «еленые растени€ под снегом. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов, Ќ.—.Ћазарева. ћ.: Ёкосистема, 2001, 7 с.
  19. »зучение экологии первоцветов. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2002, 13 с.
  20. ‘енологи€ цветени€ растений. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2002, 6 с.
  21.  омплексные геоботанические исследовани€ фитоценозов. ћетодическое пособие. —ост. ј.—.Ѕоголюбов, Ќ.—.Ћазарева. ћ.: Ёкосистема, 1996, 16 с.
  22. ќценка жизненного состо€ни€ хвойного подроста. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2002, 7 с.
  23. »зучение динамики роста деревьев по годичным кольцам. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов, Ќ.—.Ћазарева. ћ.: Ёкосистема, 2001, 5 с.
  24. »зучение лесных беспозвоночных (часть 1: подстилка и древесина). ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2000, 10 с.
  25. »зучение лесных беспозвоночных (часть 2: трава, кроны, летающие). ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2001, 12 с.
  26. »зучение видового состава, численности и половозрастной структуры попул€ций амфибий. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2002, 8 с.
  27. ”чебно-практическа€ работа "ѕоможем птицам !" (изготовление кормушек и гнездовий). ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2002, 9 с.
  28. ќрганизаци€ мониторинга попул€ций птиц-дуплогнездников. ћетодическое пособие. ћетодическое пособие. —ост. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1996, 6 с.
  29. ћетоды учетов численности птиц: маршрутные учеты. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1996, 17 с.
  30. ћетоды учетов численности птиц: учеты на посто€нных площадках. ћетодическое пособие. —ост. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1996, 17 с.
  31. ћетоды учетов численности птиц: точечные учеты. ћетодическое пособие. —оставитель ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1996, 9 с.
  32. ѕростейша€ методика количественного учета птиц и расчета плотности населени€. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1996, 13 с.
  33. »зучение видового состава и численности птиц методом маршрутного учета. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1999, 7 с.
  34. »зучение численности (плотности населени€) птиц различными методами. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2002, 14 с.
  35. »зучение суточной активности пени€ птиц. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2002, 6 с.
  36. »зучение гнездовой жизни птиц. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2002, 9 с.
  37. »зучение территориального поведени€ синичьих стай. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2001, 5 с.
  38. »зучение кормового поведени€ видов птиц смешанных синичьих стай. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1996, 8 с.
  39. ѕрограмма организации и проведени€ зимних учетов птиц –оссии. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1996, 13 с.
  40. »сследовательский проект "‘енологи€ птиц". ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1996, 7 с.
  41. «имний маршрутный учет численности млекопитающих. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1999, 5 с.
  42. »зучение экологии млекопитающих по следам. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1999, 8 с.
  43. »зучение следов жизнеде€тельности позвоночных животных. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2004, 5 с.
  44. ћетоды учета численности мелких млекопитающих. ћетодическое пособие. ќ.¬.’азов, ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1996, 10 с.
  45. ћетоды этологических наблюдений за млекопитающими в неволе. ћетодическое пособие. —.¬.ѕопов, ќ.√.»льченко, ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1997, 17 с.
  46. ћетоды гидрологических исследований: проведение измерений и описание рек. ћетодическое пособие. —ост. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1996, 14 с.
  47. ћетоды гидрологических исследований: проведение измерений и описание озер. ћетодическое пособие. —ост. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1996, 12 с.
  48. —равнительные комплексные описани€ малых рек и ручьев. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов, ƒ.Ќ.«асько. ћ.: Ёкосистема, 1999, 8 с.
  49. »зучение физико-химических свойств природных вод. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2001, 12 с.
  50. —равнительное изучение макрозообентоса окрестных водоемов. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1999, 4 с.
  51. »зучение водных беспозвоночных реки и оценка ее экологического состо€ни€. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов, ƒ.Ќ.«асько. ћ.: Ёкосистема, 1999, 7 с.
  52. »зучение планктона в прибрежной части водоема. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов, ј.ј. отов. ћ.: Ёкосистема, 1999, 9 с.
  53. ћетодика изучени€ перифитона и оценки сапробности водоемов. ћетодическое пособие. —ост. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1997, 10 с.
  54. ‘ауна временных водоемов. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2002, 7 с.
  55. ѕрограмма комплексного исследовани€ загр€знений наземных экосистем (введение в проблему мониторинга природной среды). ћетодическое пособие. ё.ј.Ѕуйволов, ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1997, 11 с.
  56. ќценка загр€знени€ методом лихеноиндикации. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов, ћ.¬. равченко. ћ.: Ёкосистема, 2001, 15 с.
  57. ќценка жизненного состо€ни€ леса по сосне. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов, ё.ј.Ѕуйволов, ћ.¬. равченко. ћ.: Ёкосистема, 1999, 12 с.
  58. ќценка экологического состо€ни€ лугов по трав€нистой растительности. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2002, 31 с.
  59. ќценка экологического состо€ни€ лесов по асимметрии листьев. ћетодическое пособие. —ост. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2002, 10 с.
  60.  омплексна€ оценка антропогенной нагрузки на местность. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2000, 6 с.
  61. ѕрограмма проведени€ комплексного экологического обследовани€ территории. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1996, 5 с.
  62. ѕрограмма организации и ведени€ фенологических наблюдений. ћетодическое пособие. —.ј.яновский, ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1996, 17 с.
  63. ‘отографическа€ съемка биологических объектов. ћетодическое пособие. ј.¬.ѕчелкин, ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1998, 16 с.
  64. ¬едение записей в природе. “етрадь полевого практикума. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2004, 6 с.
  65. ѕростейшие методы статистической обработки результатов экологических исследований. ћетодическое пособие. —ост. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1998, 10 с.
  66. ѕравила оформлени€ результатов исследовательской работы по экологии. ћетодическое пособие. ќ.ј.ћагазов, Ћ.Ќ.ћагазова, ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1996, 11 с.
  67. ѕравила поведени€ в природе. ћетодическое пособие. —ост. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2004, 5 с.
  68. ќрганизаци€ быта и досуга детей на полевом экологическом практикуме. ћетодическое пособие. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2004, 3 с.
  69. –азведение костра (учебно-игровое зан€тие). ћетодическое пособие. —ост. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 1999, 8 с.
  70.  ак организовать полевой экологический практикум. ћетодическое пособие дл€ учителей и педагогов дополнительного образовани€. ј.—.Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2008, 205 с.
  71. »зучение природы - методики. ћобильное приложение дл€ iOS (iPhone и iPad). ј.—. Ѕоголюбов. ћ.: Ёкосистема, 2019.

ћетодические пособи€ на английском €зыке
ќбщее описание методических пособий на английском €зыке
(гиперссылки ведут на описани€ и аннотации методических пособий, открываютс€ в новом окне)

  1. Orienteering in the Forest: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  2. Simple УEyeФ Survey of the Field Study Site: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  3. Procedure of the Geological Exposure Description: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  4. Studying Minerals and Rocks in Your Area: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  5. Plotting a Profile of a River Valley Slope: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  6. Simple Procedure of Soil Description: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  7. Study of Snow Cover Profile: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  8. Integrated Study Based on Landscape Profile: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  9. Study of Species Composition and Number of Fungi: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  10. Making a Herbarium: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  11. The Study of Plants in Your Local Environment: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  12. Mapping Forest Vegetation: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  13. Study of the Vertical Structure of a Forest: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  14. Green Plants Under Snow: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  15. Study of the Ecology of Early Flowering Plants: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  16. Phenology of Plant Florescence: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  17. Assessment of the Vital State of Coniferous Underbrush: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  18. Study of Growth Dynamics of Trees Based on Annual Rings: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  19. Study of Forest Invertebrates (Part I: Forest Litter, Wood): Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  20. Study of Forest Invertebrates (Part 2: Grass Layer, Tree Crowns and Air): Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  21. Studies of Species Composition and Abundance of Amphibians: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  22. Let's Help Birds!: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  23. Study of Species Composition and Census of Birds Using the Line Transect-counting Method: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  24. Studies of Bird Populations Size by Different Methods: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  25. Studies of the Day Activity of Singing Birds: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  26. Study of Birds' Nesting Life: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  27. Methods of Observation of a Chickadee Flock's Territorial Behavior: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  28. Procedure of Winter Mammals Route Census by Footprints: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  29. Study of Mammal Ecology According to Their Tracks: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  30. Complex Comparative Description of Small Rivers and Streams: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  31. Physical and Chemical Properties of Natural Waters: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  32. The Study of Water Invertebrates in a Local River and Assessment of Its Environmental State: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  33. Study of Plankton: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  34. Study of Fauna of Spring Temporary Water Bodies: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  35. Assessment of Air Pollution by Lichen Indication Method: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  36. Assessment of the Vital State of a Forest Based on Pine-tree Analysis: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  37. Assessment of Ecological Features of Meadows on the Base of Vegetation Cover: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  38. Assessment of Environmental State of the Forest Based on Leaves' Asymmetry: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  39. Complex Environmental Assessment of Human Impact on an Area: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.
  40. Making a Campfire: Ecological Field Studies Instructive Manual. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2003.

 ниги на английском €зыке
¬се книги ј.—.Ѕоголюбова на английском €зыке
на авторской странице интернет-магазина Amazon
(гиперссылки ведут на описани€ и аннотации книг на јмазоне и открываютс€ в новом окне)

  1. Investigating Nature Together. Part 1: Autumn. Ecological Field Studies Techniques. Alexander Bogolyubov, Michael Brody, Tatiana Tatarinova. eBook Kindle Direct Publishing / Amazon, 2019. - 245 pp. ASIN: B082RCDS4D
  2. Investigating Nature Together. Part 1: Autumn. Ecological Field Studies Techniques. Alexander Bogolyubov, Michael Brody, Tatiana Tatarinova. Paperback Kindle Direct Publishing / Amazon, 2019. - 202 pp. ISBN-10: 1675453004, ISBN: 9781675453001
  3. Investigating Nature Together. Part 2: Winter. Ecological Field Studies Techniques. Alexander Bogolyubov, Michael Brody, Tatiana Tatarinova. eBook Kindle Direct Publishing / Amazon, 2019. - 207 pp. ASIN: B082WJF376
  4. Investigating Nature Together. Part 2: Winter. Ecological Field Studies Techniques. Alexander Bogolyubov, Michael Brody, Tatiana Tatarinova. Paperback Kindle Direct Publishing / Amazon, 2019. - 171 pp. ISBN-10: 1677219661, ISBN: 9781677219667
  5. Investigating Nature Together. Part 3: Spring. Ecological Field Studies Techniques. Alexander Bogolyubov, Michael Brody, Tatiana Tatarinova. eBook Kindle Direct Publishing / Amazon, 2019. - 250 pp. ASIN: B082ZPP9GF
  6. Investigating Nature Together. Part 3: Spring. Ecological Field Studies Techniques. Alexander Bogolyubov, Michael Brody, Tatiana Tatarinova. Paperback Kindle Direct Publishing / Amazon, 2019. - 204 pp. ISBN-10: 1679394916, ISBN: 9781679394911
  7. Investigating Nature Together. Part 4: Summer. Ecological Field Studies Techniques. Alexander Bogolyubov, Michael Brody, Tatiana Tatarinova. eBook Kindle Direct Publishing / Amazon, 2019. - 235 pp. ASIN: B0834WWWN2
  8. Investigating Nature Together. Part 4: Summer. Ecological Field Studies Techniques. Alexander Bogolyubov, Michael Brody, Tatiana Tatarinova. Paperback Kindle Direct Publishing / Amazon, 2019. - 208 pp. ISBN-10: 1651141045, ISBN: 9781651141045
  9. Field Studies Techniques. Part 1: Geography and Landscape Sciences. Investigating Nature Together. Alexander Bogolyubov, Michael Brody, Tatiana Tatarinova. eBook Kindle Direct Publishing / Amazon, 2020. - 271 pp. ASIN: B083KMGK9H
  10. Field Studies Techniques. Part 1: Geography and Landscape Sciences. Investigating Nature Together. Alexander Bogolyubov, Michael Brody, Tatiana Tatarinova. Paperback Kindle Direct Publishing / Amazon, 2020. - 224 pp. ISBN-10: 1657116182, ISBN: 9781657116184
  11. Field Studies Techniques. Part 2: Botany. Investigating Nature Together. Alexander Bogolyubov, Michael Brody, Tatiana Tatarinova. eBook Kindle Direct Publishing / Amazon, 2020. - 272 pp. ASIN: B083QB3WCP
  12. Field Studies Techniques. Part 2: Botany. Investigating Nature Together. Alexander Bogolyubov, Michael Brody, Tatiana Tatarinova. Paperback Kindle Direct Publishing / Amazon, 2020. - 219 pp. ISBN-10: 165909240X, ISBN: 9781659092400
  13. Field Studies Techniques. Part 3: Zoology. Investigating Nature Together. Alexander Bogolyubov, Michael Brody, Tatiana Tatarinova. eBook Kindle Direct Publishing / Amazon, 2020. - 256 pp. ASIN: B083V61NCV
  14. Field Studies Techniques. Part 3: Zoology. Investigating Nature Together. Alexander Bogolyubov, Michael Brody, Tatiana Tatarinova. Paperback Kindle Direct Publishing / Amazon, 2020. - 208 pp. ISBN-10: 1660990378, ISBN: 9781660990375
  15. Field Studies Techniques. Part 4: Hydrobiology and Water Ecology. Investigating Nature Together. Alexander Bogolyubov, Michael Brody, Tatiana Tatarinova. eBook Kindle Direct Publishing / Amazon, 2020. - 159 pp. ASIN: B083XXJW72
  16. Field Studies Techniques. Part 4: Hydrobiology and Water Ecology. Investigating Nature Together. Alexander Bogolyubov, Michael Brody, Tatiana Tatarinova. Paperback Kindle Direct Publishing / Amazon, 2020. - 122 pp. ISBN 9798600046702
  17. Field Studies Techniques. Part 5: Bioindication and Nature Monitoring. Investigating Nature Together. Alexander Bogolyubov, Michael Brody, Tatiana Tatarinova. eBook Kindle Direct Publishing / Amazon, 2020. - 206 pp. ASIN: B083ZHXMSC
  18. Field Studies Techniques. Part 5: Bioindication and Nature Monitoring. Investigating Nature Together. Alexander Bogolyubov, Michael Brody, Tatiana Tatarinova. Paperback Kindle Direct Publishing / Amazon, 2020. - 166 pp. ISBN 9798600544550

”чебно-методические фильмы (на русском €зыке)
ќбщее описание учебно-методических фильмов на русском €зыке
(гиперссылки ведут на описани€ и аннотации фильмов, открываютс€ в новом окне)

I.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 1: осенний сезон.  омплект учебно-методических фильмов и руководств дл€ учител€. ћ.: Ёкосистема, 1999.

  1. —портивное ориентирование в лесу (спортивно-ботаническое игровое зан€тие).  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 1: осенний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 1999.
  2. ќписание и анализ геологического обнажени€.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 1: осенний сезон. ј.—.Ѕоголюбов, —.¬.Ѕаслеров. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 1999.
  3. ѕостроение профил€ склона речной долины.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 1: осенний сезон. ј.—.Ѕоголюбов, —.¬.Ѕаслеров. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 1999.
  4. ѕодготовка и описание почвенного разреза.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 1: осенний сезон. ј.—.Ѕоголюбов, ћ.¬. равченко. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 1999.
  5. ќценка жизненного состо€ни€ леса по сосне.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 1: осенний сезон. ј.—.Ѕоголюбов, ћ.¬. равченко. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 1999.
  6. »зучение видового состава и численности грибов.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 1: осенний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 1999.
  7. »зучение численности птиц методом маршрутного учета.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 1: осенний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 1999.
  8.  омплексные исследовани€ на ландшафтном профиле.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 1: осенний сезон. ј.—.Ѕоголюбов, —.¬.Ѕаслеров. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 1999.
  9.  омплексна€ оценка антропогенной нагрузки на местность.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 1: осенний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 1999.
  10. ќценка загр€знени€ воздуха методом лихеноиндикации.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 1: осенний сезон. ј.—.Ѕоголюбов, ћ.¬. равченко. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 1999.

II.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 2: зимний сезон.  омплект учебно-методических фильмов и руководств дл€ учител€. ћ.: Ёкосистема, 1999.

  1. –азведение костра (учебно-игровое зан€тие).  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 2: зимний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 1999.
  2. √лазомерна€ съемка местности.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 2: зимний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 1999.
  3. »зучение динамики роста деревьев по годичным кольцам.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 2: зимний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 1999.
  4.  артографирование лесных фитоценозов.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 2: зимний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 1999.
  5. «еленые растени€ под снегом.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 2: зимний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 1999.
  6. »зучение территориального поведени€ синичьих стай.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 2: зимний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 1999.
  7. «имний маршрутный учет численности млекопитающих.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 2: зимний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 1999.
  8. »зучение экологии млекопитающих по следам.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 2: зимний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 1999.
  9. »зучение физико-химических свойств природных вод.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 2: зимний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 1999.
  10. »зучение снегового покрова на профиле.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 2: зимний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 1999.

III.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 3: весенний сезон.  омплект учебно-методических фильмов и руководств дл€ учител€. ћ.: Ёкосистема, 2000.

  1. ѕоможем птицам! (практическа€ работа).  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 3: весенний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 2000.
  2. »зучение экологии первоцветов.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 3: весенний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 2000.
  3. ‘енологи€ цветени€ растений.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 3: весенний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 2000.
  4. ќценка жизненного состо€ни€ хвойного подроста.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 3: весенний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 2000.
  5. »зучение лесных беспозвоночных (часть 1: подстилка, древесина).  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 3: весенний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 2000.
  6. »зучение видового состава и численности амфибий.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 3: весенний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 2000.
  7. »зучение горных пород и минералов своей местности.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 3: весенний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 2000.
  8. »зучение суточной активности пени€ птиц.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 3: весенний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 2000.
  9. »зучение численности птиц различными методами.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 3: весенний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 2000.
  10. ‘ауна временных водоемов.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 3: весенний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 2000.

IV.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 4: летний сезон.  омплект учебно-методических фильмов и руководств дл€ учител€. ћ.: Ёкосистема, 2000.

  1. —оставление учебного гербари€ (учебно-практическа€ работа).  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 4: летний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 2000.
  2. ќписание флоры своей местности.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 4: летний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 2000.
  3. »зучение вертикальной структуры леса.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 4: летний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 2000.
  4. »зучение лесных беспозвоночных (часть 2: трава, кроны, летающие насекомые).  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 4: летний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 2000.
  5. »зучение гнездовой жизни птиц.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 4: летний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 2000.
  6. —равнительные комплексные описани€ малых рек и ручьев.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 4: летний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 2000.
  7. »зучение водных беспозвоночных реки и оценка ее экологического состо€ни€.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 4: летний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 2000.
  8. »зучение планктона в прибрежной части водоема.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 4: летний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 2000.
  9. ќценка экологического состо€ни€ лугов по шкалам –аменского.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 4: летний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 2000.
  10. ќценка экологического состо€ни€ лесов по асимметрии листьев.  омплексные исследовани€ экосистем. „асть 4: летний сезон. ј.—.Ѕоголюбов. ”чебно-методический фильм. ћ.: Ёкосистема, 2000.

Ecological Field Techniques Instructional Video (in English)
ќбщее описание учебно-методических фильмов на английском €зыке
(гиперссылки ведут на описани€ и аннотации фильмов, открываютс€ в новом окне)

I. Ecological Field Techniques Instructional Videos. Part 1: Autumn season. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.

  1. Orientation to Local Habitat and Study Site: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  2. Description of Geological Exposure: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  3. Profile of River Valley Slope: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  4. Soil Profile Pit: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  5. Forest Health Based on Observations of Coniferous Trees: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  6. Species Composition and Abundance of Fungi: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  7. Census of Birds Using Line Transect Counting Method: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  8. Integrated Study of Landscape Profile: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  9. Environmental Assessment of Human Impact: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  10. Assessment of Air Pollution Using Lichen Bioindication: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.

II. Ecological Field Techniques Instructional Videos. Part 2: Winter season. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.

  1. Making a Fire for Winter Survival: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  2. Simple Survey of Field Study Site: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  3. Growth Dynamics of Trees: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  4. Forest Mapping: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  5. Green Plants under Snow Cover Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  6. Territorial Behavior of Titmouse Flocks: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  7. Winter Route Census of Mammals: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  8. Mammal Ecology According to Winter Tracking: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  9. Physical and Chemical Properties of Natural Waters Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  10. Snow Cover Profile: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.

III. Ecological Field Techniques Instructional Videos. Part 3: Spring season. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.

  1. Helping Native Birds: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  2. Early Flowering Plants Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  3. Spring Flowers: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  4. Vital State of Coniferous Underbrush Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  5. Forest Invertebrates (Part 1: Forest Litter, Wood): Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  6. Studies of Species Composition and Abundance of Amphibians: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  7. Studying Rocks and Minerals in Your Area: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  8. Daily Bird Song Activity: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  9. Bird Census Methods: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  10. Fauna of Vernal Pools: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.

IV. Ecological Field Techniques Instructional Videos. Part 4: Summer season. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.

  1. Making a School Herbarium: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  2. Flora Inventory: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  3. Vertical Structure of a Forest: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  4. Forest Invertebrates (Part 2: Grass Layer, Tree Crowns and Air): Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  5. Birds Nesting Behavior: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  6. Comparative Description of Small Rivers and Streams: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  7. Aquatic Invertebrates and Environmental Status: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  8. Plankton in the Littoral Zone of a Water-body: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  9. Environmental Status of Meadows on the Base of Vegetation Cover: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.
  10. Status of Forests Based on Asymmetry of Tree Leaves: Ecological Field Techniques Instructional Video. Alexander Bogolyubov, Michael Brody. Ecosystem (Russia), CreekFarm Education Associates (USA), 2004.

÷ветные нагл€дные определители растений средней полосы –оссии
ќбщие описани€ нагл€дных определителей: ¬ентана-√раф, 2005, 2007, Ёкосистема, 2019
(гиперссылки ведут на описани€ и аннотации нагл€дных определителей, открываютс€ в новом окне)

  1. Ѕоголюбов ј.—., Ћазарева Ќ.—., ¬асюкова ќ.¬., ∆данова ќ.¬. ќпределитель кустарников средней полосы –оссии в осенне-зимний период. ”чебное издание. ћ.: »зд-во Ђ¬ентана-√рафї, 2005.
  2. Ѕоголюбов ј.—., Ћазарева Ќ.—., ¬асюкова ќ.¬., ∆данова ќ.¬. ќпределитель деревьев средней полосы –оссии в осенне-зимний период. ”чебное издание. ћ.: »зд-во Ђ¬ентана-√рафї, 2005.
  3. Ѕоголюбов ј.—., Ћазарева Ќ.—., ¬асюкова ќ.¬., ∆данова ќ.¬. ќпределитель кустарников средней полосы –оссии в весенне-летний период. ”чебное издание. ћ.: »зд-во Ђ¬ентана-√рафї, 2007.
  4. Ѕоголюбов ј.—., Ћазарева Ќ.—., ¬асюкова ќ.¬., ∆данова ќ.¬. ќпределитель деревьев средней полосы –оссии в весенне-летний период. ”чебное издание. ћ.: »зд-во Ђ¬ентана-√рафї, 2007.
  5. Ѕоголюбов ј.—., Ћазарева Ќ.—., ¬асюкова ќ.¬., ∆данова ќ.¬. ќпределитель трав€нистых растений по цветкам: растени€ лесов. ”чебное издание. ћ.: »зд-во Ђ¬ентана-√рафї, 2005.
  6. Ѕоголюбов ј.—., Ћазарева Ќ.—., ¬асюкова ќ.¬., ∆данова ќ.¬. ќпределитель трав€нистых растений по цветкам: первоцветы. ”чебное издание. ћ.: »зд-во Ђ¬ентана-√рафї, 2007.
  7. Ѕоголюбов ј.—., Ћазарева Ќ.—., ¬асюкова ќ.¬., ∆данова ќ.¬. ќпределитель трав€нистых растений по цветкам: растени€ водоемов и болот. ”чебное издание. ћ.: »зд-во Ђ¬ентана-√рафї, 2007.
  8. Ѕоголюбов ј.—., Ћазарева Ќ.—., ¬асюкова ќ.¬., ∆данова ќ.¬. ќпределитель трав€нистых растений по цветкам: растени€ лугов и полей. ”чебное издание. ћ.: »зд-во Ђ¬ентана-√рафї, 2007.
  9. Ќагл€дный определитель деревьев средней полосы –оссии в зимний сезон: Ќаучно-попул€рное издание. / ј.—. Ѕоголюбов, Ќ.—. Ћазарева, ќ.¬. ¬асюкова, ќ.¬. ∆данова, ј. . ‘едорин. - »зд. 2-е, изм. - ћ.: Ёкосистема, 2019. ISBN 978-5-90363-258-9
  10. Ќагл€дный определитель деревьев средней полосы –оссии в летний сезон: Ќаучно-попул€рное издание. / ј.—. Ѕоголюбов, Ќ.—. Ћазарева, ќ.¬. ¬асюкова, ќ.¬. ∆данова. - »зд. 2-е, изм. - ћ.: Ёкосистема, 2019. ISBN 978-5-90363-259-6
  11. Ќагл€дный определитель кустарников средней полосы –оссии в зимний сезон: Ќаучно-попул€рное издание. / ј.—. Ѕоголюбов, Ќ.—. Ћазарева, ќ.¬. ¬асюкова, ќ.¬. ∆данова, ј. . ‘едорин. - »зд. 2-е, изм. - ћ.: Ёкосистема, 2019. ISBN 978-5-90363-260-2
  12. Ќагл€дный определитель кустарников средней полосы –оссии в летний сезон: Ќаучно-попул€рное издание. / ј.—. Ѕоголюбов, Ќ.—. Ћазарева, ќ.¬. ¬асюкова, ќ.¬. ∆данова. - »зд. 2-е, изм. - ћ.: Ёкосистема, 2019. ISBN 978-5-90363-261-9

 арманные определители объектов природы средней полосы –оссии (под редакцией ј.—.Ѕоголюбова)
ќбщее описание карманных определителей
(гиперссылки ведут на описани€ и аннотации карманных определителей и открываютс€ в новом окне)

  1. √рибы. Ћасуков –.ё. Ќаучный редактор серии ј.—.Ѕоголюбов - ћосква: Ёкосистема, 2014. »зд. 3-е, изм., 128 с., с илл. ISBN 978-5-4246-0267-2
  2. Ћекарственные растени€. Ћасуков –.ё. Ќаучный редактор серии ј.—.Ѕоголюбов - ћосква: Ёкосистема, 2018. »зд. 3-е. - 128 с., с илл. ISBN 978-5-91505-025-8
  3. –астени€ болот. √лушенков ќ.¬., √лушенкова Ќ.ј. Ќаучный редактор серии ј.—.Ѕоголюбов - ћосква: Ёкосистема, 2019. - 124 с., с илл. ISBN 978-5-907096-68-4
  4. –астени€ пресных вод. √лушенков ќ.¬., √лушенкова Ќ.ј. Ќаучный редактор серии ј.—.Ѕоголюбов - ћосква: Ёкосистема, 2017. »зд. 2-е. - 132 с., с илл. ISBN 978-5-906983-22-0
  5. ќбитатели водоемов. Ћасуков –.ё. Ќаучный редактор серии ј.—.Ѕоголюбов - ћосква: Ёкосистема, 2018. »зд. 5-е, изм., 128 с., с илл. ISBN 978-5-4246-0268-9
  6. ѕресноводные рыбы. √лушенков ќ.¬. Ќаучный редактор серии ј.—.Ѕоголюбов - ћосква: Ёкосистема, 2017. »зд. 2-е. - 124 с., с илл. ISBN 978-5-906-983-23-7
  7. ѕтицы средней полосы. Ћасуков –.ё. Ќаучный редактор серии ј.—.Ѕоголюбов - ћосква: Ёкосистема, 2018. »зд. 5-е, изм. - 172 с., с илл. ISBN 978-5-4246-0242-9
  8. «вери и их следы. Ћасуков –.ё. Ќаучный редактор серии ј.—.Ѕоголюбов - ћосква: Ёкосистема, 2017. »зд. 5-е, изм. - 128 с., с илл. ISBN 978-5-9500248-1-8

÷ифровые компьютерные (дл€ персональных компьютеров на Windows) интерактивные определители объектов природы –оссии (приведены в хронологическом пор€дке их издани€) ќбщее описание цифровых компьютерных интерактивных определителей
(гиперссылки ведут на описани€ и аннотации определителей и открываютс€ в новом окне)

  1. ÷ифровой атлас-определитель деревьев и кустарников в осенне-зимний период (определитель по почкам и побегам в безлистном состо€нии).  омпьютерна€ программа дл€ PC-Windows. Ѕоголюбов ј.—., ¬асюкова ќ.¬.,  равченко ћ.¬., Ћазарева Ќ.—. ћ.: Ёкосистема, 2002.
  2. ÷ифровой атлас-определитель насекомых-вредителей лесных древесных пород (определитель по внешнему виду насекомых и повреждени€м).  омпьютерна€ программа дл€ PC-Windows. Ѕоголюбов ј.—.,  равченко ћ.¬. ћ.: Ёкосистема, 2002.
  3. ÷ифровой атлас-определитель трав€нистых растений средней полосы –оссии по цветкам и внешним морфологическим признакам (определитель Ђцветовї). Ѕоголюбов ј.—., ¬асюкова ќ.¬., ∆данова ќ.¬.,  равченко ћ.¬., Ћазарева Ќ.—. ћ.: Ёкосистема, 2004.
  4. ÷ифровой атлас-определитель дерев€нистых растений в весенне-летний период (определитель по листь€м, цветкам и плодам).  омпьютерна€ программа дл€ PC-Windows. Ѕоголюбов ј.—., ¬асюкова ќ.¬., ∆данова ќ.¬.,  равченко ћ.¬., Ћазарева Ќ.—. ћ.: Ёкосистема, 2004.
  5. ÷ифровой атлас-определитель птиц, птичьих гнезд и голосов птиц средней полосы –оссии.  омпьютерна€ программа дл€ PC-Windows. Ѕоголюбов ј.—., ∆данова ќ.¬.,  равченко ћ.¬. ћ.: Ёкосистема, 2006.
  6. ÷ифровой атлас-определитель грибов –оссии.  омпьютерна€ программа дл€ PC-Windows. Ѕоголюбов ј.—., ћарфин ¬.√.,  равченко ћ.¬., „ерно —.¬. ћ.: Ёкосистема, 2010, 2016.
  7. ÷ифровой атлас-определитель пресноводных и проходных рыб –оссии.  омпьютерна€ программа дл€ PC-Windows. Ѕоголюбов ј.—.,  равченко ћ.¬. ћ.: Ёкосистема, 2010.
  8. ÷ифровой атлас-определитель земноводных (амфибий) –оссии.  омпьютерна€ программа дл€ PC-Windows. Ѕоголюбов ј.—.,  равченко ћ.¬. ћ.: Ёкосистема, 2010.
  9. ÷ифровой атлас-определитель пресмыкающихс€ (рептилий) –оссии и ———–.  омпьютерна€ программа дл€ PC-Windows. Ѕоголюбов ј.—.,  равченко ћ.¬. ћ.: Ёкосистема, 2010.
  10. ÷ифровой атлас-определитель млекопитающих –оссии, следов их жизнеде€тельности и убежищ.  омпьютерна€ программа дл€ PC-Windows. Ѕоголюбов ј.—.,  равченко ћ.¬. ћ.: Ёкосистема, 2010.
  11. ÷ифровой атлас-определитель дневных бабочек средней полосы –оссии.  омпьютерна€ программа дл€ PC-Windows. Ѕоголюбов ј.—.,  равченко ћ.¬. ћ.: Ёкосистема, 2015.
  12. ÷ифровой атлас-определитель €год и других дикорастущих сочных плодов –оссии.  омпьютерна€ программа дл€ PC-Windows. Ѕоголюбов ј.—.,  равченко ћ.¬. ћ.: Ёкосистема, 2017.
  13. ÷ифровой атлас-определитель пресноводных беспозвоночных –оссии.  омпьютерна€ программа дл€ PC-Windows. Ѕоголюбов ј.—.,  равченко ћ.¬. ћ.: Ёкосистема, 2018.

Ёко√ид: мобильные полевые интерактивные определители объектов природы –оссии (приложени€ дл€ смартфонов и планшетов на операционной системе Android) (приведены в хронологическом пор€дке их издани€)
ќбщее описание мобильных определителей дл€ ќ— Android
(гиперссылки ведут на описани€ и аннотации определителей и открываютс€ в новом окне)

  1. Ёко√ид: ƒеревь€ зимой. ћобильный полевой атлас-определитель деревьев и кустарников в осенне-зимний период (определитель по почкам и побегам в безлистном состо€нии). ћобильное приложение дл€ Android. Ѕоголюбов ј.—., ¬асюкова ќ.¬., Ћазарева Ќ.—. ћ.: Ёкосистема, 2012.
  2. Ёко√ид: јмфибии и √олоса. ћобильный полевой атлас-определитель земноводных (амфибий) –оссии. ћобильное приложение дл€ Android. Ѕоголюбов ј.—. ћ.: Ёкосистема, 2012.
  3. Ёко√ид: √рибы - ‘ото, ќписани€, ќпределитель. ћобильный полевой атлас-определитель грибов –оссии. Ѕоголюбов ј.—., ћарфин ¬.√., „ерно —.¬. ћобильное приложение дл€ Android. ћ.: Ёкосистема, 2013, 2016.
  4. Ёко√ид: ÷веты. ћобильный полевой атлас-определитель трав€нистых растений средней полосы –оссии по цветкам и внешним морфологическим признакам (определитель Ђцветовї). ћобильное приложение дл€ Android. Ѕоголюбов ј.—., ¬асюкова ќ.¬., ∆данова ќ.¬., Ћазарева Ќ.—. ћ.: Ёкосистема, 2013.
  5. Ёко√ид: ƒеревь€ летом. ћобильный полевой атлас-определитель дерев€нистых растений в весенне-летний период (определитель по листь€м, цветкам и плодам). ћобильное приложение дл€ Android. Ѕоголюбов ј.—., ¬асюкова ќ.¬., ∆данова ќ.¬., Ћазарева Ќ.—. ћ.: Ёкосистема, 2013.
  6. Ёко√ид: Ќасекомые-вредители. ћобильный полевой атлас-определитель насекомых-вредителей лесных древесных пород (определитель по внешнему виду насекомых и повреждени€м). ћобильное приложение дл€ Android. Ѕоголюбов ј.—. ћ.: Ёкосистема, 2013.
  7. Ёко√ид: –ыбы. ћобильный полевой атлас-определитель пресноводных и проходных рыб –оссии. ћобильное приложение дл€ Android. Ѕоголюбов ј.—. ћ.: Ёкосистема, 2013.
  8. Ёко√ид: –ептилии. ћобильный полевой атлас-определитель пресмыкающихс€ (рептилий) –оссии и ———–. ћобильное приложение дл€ Android. Ѕоголюбов ј.—. ћ.: Ёкосистема, 2013.
  9. Ёко√ид: ѕтицы –оссии - √олоса, ‘ото и ќпределитель. ћобильный полевой атлас-определитель птиц, птичьих гнезд и голосов птиц средней полосы –оссии. ћобильное приложение дл€ Android. Ѕоголюбов ј.—. ћ.: Ёкосистема, 2013.
  10. Ёко√ид: «вери и —леды - √олоса и ќпределитель. ћобильный полевой атлас-определитель млекопитающих –оссии, следов их жизнеде€тельности и убежищ. ћобильное приложение дл€ Android. Ѕоголюбов ј.—. ћ.: Ёкосистема, 2013.
  11. Ёко√ид: Ѕабочки. ћобильный полевой атлас-определитель дневных бабочек средней полосы –оссии. ћобильное приложение дл€ Android. Ѕоголюбов ј.—. ћ.: Ёкосистема, 2015.
  12. Ёко√ид: ягоды - ќпределитель, ‘ото, –ецепты. ћобильный полевой атлас-определитель €год и других дикорастущих сочных плодов –оссии. ћобильное приложение дл€ Android. Ѕоголюбов ј.—. ћ.: Ёкосистема, 2017.

«агрузить приложени€ из магазина Google Play / Play Market

Ёко√ид: мобильные полевые интерактивные определители объектов природы (приложени€ дл€ смартфонов и планшетов на операционной системе iOS (iPhone и iPad) (приведены в хронологическом пор€дке их издани€)
ќбщее описание мобильных определителей дл€ iOS (iPhone and iPad)
(гиперссылки ведут на описани€ и аннотации определителей и открываютс€ в новом окне)

  1. Ёко√ид - ѕтицы. ћобильный полевой атлас-определитель птиц, птичьих гнезд и голосов птиц средней полосы –оссии. ћобильное приложение дл€ iOS (iPhone и iPad). ћ.: Ёкосистема, 2016.
  2. Ёко√ид - √рибы. ћобильный полевой атлас-определитель грибов –оссии. ћобильное приложение дл€ iOS (iPhone и iPad). Ѕоголюбов ј.—., ћарфин ¬.√., „ерно —.¬. ћ.: Ёкосистема, 2017.
  3. Ёко√ид - ягоды. ћобильный полевой атлас-определитель €год и других дикорастущих сочных плодов –оссии. ћобильное приложение дл€ iOS (iPhone и iPad). ћ.: Ёкосистема, 2017.
  4. Ёко√ид - ÷веты. ћобильный полевой атлас-определитель трав€нистых растений средней полосы –оссии по цветкам и внешним морфологическим признакам (определитель Ђцветовї). ћобильное приложение дл€ iOS (iPhone и iPad). Ѕоголюбов ј.—., ¬асюкова ќ.¬., ∆данова ќ.¬., Ћазарева Ќ.—. ћ.: Ёкосистема, 2017.
  5. Ёко√ид - ƒеревь€ летом. ћобильный полевой атлас-определитель дерев€нистых растений в весенне-летний период (определитель по листь€м, цветкам и плодам). ћобильное приложение дл€ iOS (iPhone и iPad). Ѕоголюбов ј.—., ¬асюкова ќ.¬., ∆данова ќ.¬., Ћазарева Ќ.—. ћ.: Ёкосистема, 2017.
  6. Ёко√ид - Ќасекомые-вредители. ћобильный полевой атлас-определитель насекомых-вредителей лесных древесных пород (определитель по внешнему виду насекомых и повреждени€м). ћобильное приложение дл€ iOS (iPhone и iPad). Ѕоголюбов ј.—. ћ.: Ёкосистема, 2017.
  7. Ёко√ид - Ѕабочки. ћобильный полевой атлас-определитель дневных бабочек средней полосы –оссии. ћобильное приложение дл€ iOS (iPhone и iPad). Ѕоголюбов ј.—. ћ.: Ёкосистема, 2017.
  8. Ёко√ид - –ыбы. ћобильный полевой атлас-определитель пресноводных и проходных рыб –оссии. ћобильное приложение дл€ iOS (iPhone и iPad). Ѕоголюбов ј.—. ћ.: Ёкосистема, 2017.
  9. Ёко√ид - јмфибии. ћобильный полевой атлас-определитель земноводных (амфибий) –оссии. ћобильное приложение дл€ iOS (iPhone и iPad). Ѕоголюбов ј.—. ћ.: Ёкосистема, 2017.
  10. Ёко√ид - «вери. ћобильный полевой атлас-определитель млекопитающих –оссии, следов их жизнеде€тельности и убежищ. ћобильное приложение дл€ iOS (iPhone и iPad). Ѕоголюбов ј.—. ћ.: Ёкосистема, 2017.
  11. Ёко√ид - √олоса птиц. ћобильное приложение дл€ iOS (iPhone и iPad). Ѕоголюбов ј.—. ћ.: Ёкосистема, 2018.
  12. EcoGuide - Birds of Europe. Bird Identifier, Song and Guide. Mobile Field Identification Guide for Birds of Europe. Application for iOS (iPhone и iPad). Alexander Bogolyubov. Ecosystem, 2018.
  13. Bird Songs. Bird Sound, Bird Songs and Pic. Application for iOS (iPhone и iPad). Alexander Bogolyubov. Ecosystem, 2018.

«агрузить приложени€ из AppStore / iTunes

наверх


‘орма представлени€ биографии (CV)

‘.».ќ.: Ѕоголюбов јлександр —ергеевич
ѕрофесси€: учитель биологии и географии
ƒата рождени€: 27 августа 1961 г.
√ражданство: –оссийска€ ‘едераци€
”частие/членство в профессиональных и общественных организаци€х:
1) ѕрезидент ≈вроазиатской јссоциации молодежных экологических объединений ЂЁкосистемаї (с 1994 г), 2) член ћензбировского ќрнитологического ќбщества (с 1994 г), 3) член  оролевского ќбщества «ащиты ѕтиц (The Royal Society for the Protection of Birds), ¬еликобритани€ (с 1995 г), 4) член —оюза охраны птиц –оссии (с 1996 г), 5) член Ќационального √еографическое ќбщества (National Geographic Society), —Ўј (с 1999 г).

ќсновна€ квалификаци€:
ќсновное направление профессиональной де€тельности Ц организаци€ экологического образовани€ школьников. Ќа начальной этапе профессиональной де€тельности (1978-1985 гг.) Ц курирование исследовательской де€тельности школьников в биологическом кружке при √осударственном ƒарвиновском музее г.ћосквы (Ђ¬ќќѕї, руководитель ≈.—.ѕреображенска€), в 1983-1989 гг. Ц научна€ работа в јкадемии наук ———–, в том числе Ц организаци€ широкомасштабной исследовательской программы зимних учетов птиц –оссии (с привлечением профессиональных орнитологов и орнитологов-любителей, в том числе Ц учащихс€), с 1989 Ц организационна€ работа по развитию натуралистического направлени€ в экологическом образовании школьников Ц с 1989 по 1995 гг. Ц на ÷ентральной станции юных натуралистов ћинистерства образовани€ –оссии, с 1994 Ц в экологическом центре ЂЁкосистемаї. ƒанна€ де€тельность включала в себ€: разработку концепции и программ экологического образовани€ школьников в природе, проведение ¬сероссийских конкурсов исследовательских работ и ¬сероссийских учебно-методических школ-лагерей дл€ юных экологов, создание всероссийской профессиональной ассоциации педагогов-экологов, создание полевого учебного экологического центра, организаци€ посто€нно действующей системы полевых экологических практикумов дл€ школьников г.ћосквы, разработка методических материалов по организации учебной и исследовательской де€тельности школьников в природе (с 1996 по 2019 гг. издано более 170 наименований методических материалов).

ќбучение:
1) высшее образование Ц ћосковский государственный педагогический институт (ћ√ѕ») им. ¬.». Ћенина, г.ћосква, географический факультет, специальность Ц географи€ и биологи€, 1978-1983 гг., квалификаци€ по диплому Ц учитель географии и биологии. 2) аспирантура »нститута эволюционной морфологии и экологии животных им.ј.Ќ. —еверцова јЌ ———–, г.ћосква, 1986-1989 гг., учена€ степень кандидата биологических наук, специальность ЂЁкологи€ї.

ѕослужной список:
1) — 1994 Ц экологический центр ЂЁкосистемаї (общественна€ просветительска€ организаци€) Ц президент. ÷ентр занимаетс€ экологическим образованием школьников и педагогов: проводит учебные полевые практикумы дл€ школьников общеобразовательных школ, учебно-методические школы дл€ учащихс€ из учреждений дополнительного образовани€ из регионов –оссии, семинары и методические практикумы дл€ учителей биологии, экологии и географии и педагогов дополнительного образовани€. ÷ентр €вл€етс€ также методической базой по тематикам, св€занным с организацией образовани€ детей в природе: издает методические материалы дл€ учащихс€ и педагогов по организации учебно-исследовательской де€тельности в природе Ц методические пособи€ (за 1996-2000 гг. издано 65 пособий), учебные фильмы (издано 40 фильмов), компьютерные и печатные определители растений и животных средней полосы –оссии (в 2002-2013 гг. издано 11 компьютерных и 14 печатных определителей). ÷ентр участвует в –оссийско-јмериканской программе полевого экологического образовани€ и обмена учителей (совместно с государственным университетом штата ћонтана, —Ўј).
2) — 2002 г. Ц государственный университет штата ћонтана (—Ўј) Ц профессор. ¬едение курса дистанционного обучени€ по полевому экологическому образованию учителей и студентов университета (УEcological Field TechniquesФ): разработка программ курсов, подготовка методических материалов (методических фильмов и пособий), совместное ведение курсов. ≈жегодно с 1999 года ведутс€ 3 семестровых дистанционных курса Ц осенний и весенний дл€ студентов университета (graduate course), летний Ц дл€ учителей, работающих в школе (postgraduate course). Ќа английском €зыке. ¬ 2002 году за создание и ведение курса удостоен звани€ профессора.
3) 1994-1998 гг. Ц ≈вроазиатска€ јссоциаци€ молодежных экологических объединений ЂЁкосистемаї Ц президент. јссоциаци€ Ц общественна€ организаци€, объедин€юща€ учителей средней школы и педагогов дополнительного образовани€ (3200 членов, вместе со своими учащимис€ Ц 72 тыс. человек), занимающихс€ экологическим образованием в природе. —оздание организации, разработка программ, проведение 4-х ¬сероссийских конференций Ђѕодходы и методы полевой экологии в экологическом образовании школьниковї (по 40-70 участников кажда€), проведение 17 методических семинаров дл€ педагогов-экологов из –оссийских регионов (по 20-30 участников каждый).
4) 1989-1995 гг. Ц ÷ентральна€ станци€ юных натуралистов ћинистерства образовани€ –оссийской ‘едерации Ц заместитель директора по научно-методической работе. ќсновна€ де€тельность Ц координаци€ учебной и методической работы в учреждени€х дополнительного образовани€ эколого-биологического профил€ –оссийской ‘едерации (на тот момент 520 учреждений), разработка новой государственной концепции дополнительного эколого-биологического образовани€ школьников, разработка и обновление программ дополнительного образовани€, проведение ¬сероссийских конкурсов исследовательских работ учащихс€ в сфере дополнительного эколого-биологического образовани€ (проведено 15 ¬сероссийских конкурсов с числом участников по 300-500 каждый), проведение ¬сероссийских учебно-методических школ дл€ учащихс€ учреждений дополнительного образовани€ (проведено 9 ¬сероссийских и 3 ћеждународных полевых школы по 60-150 участников каждый и 2 ¬сероссийских —лета юных экологов в ¬ƒ÷ ЂќрлЄнокї по 350 участников каждый), организаци€ в 1992, разработка образовательной программы и руководство до 1995 г. работой ‘едеральной «аочной Ёкологической Ўколой (‘«ЁЎ) ћинистерства образовани€ –‘ (число учащихс€ Ц от 60 до 300 человек ежегодно).
5) 1983-1989 гг. Ц »нститут эволюционной морфологии и экологии животных им. ј.Ќ. —еверцова јЌ ———– Ц лаборант, инженер, младший научный сотрудник лаборатории общей экологии (в 1986-1989 Ц аспирант). Ќаучна€ специализаци€ Ц структура сообществ и экологические ниши воробьиных птиц ≈вропейской части ———–. ¬ этот период проведено 23 полевых экспедиции в различные регионы ———–, организована ¬сероссийска€ программа зимних (Ђ–ождественскихї) учетов птиц УParusФ, с участием сотрудников заповедников и орнитологов-любителей, в том числе учащихс€ (от 50 до 150 участников ежегодно).

«нание €зыков:
–усский Ц родной, английский Ц чтение (свободно), письмо (свободно), речь (свободно).


наверх

√еографи€ профессиональной де€тельности:

¬ хронологическом пор€дке (с 1976 по 2019 г):
  1. ћногократные (более 100 в течение 1976-1983 гг) выезды и экспедиции с биологическим кружком ƒарвиновского музе€ (¬ќќѕ) по ћосковской области
  2. ћногократные (ежегодные, с 1978 по 1985 гг) экспедиции с кружковцами на  остромскую таЄжную станцию »ЁћЁ∆ јЌ ———– (ныне »ѕЁиЁ –јЌ)
  3. ћногократные (ежегодные, с 1980 по 1989 гг) экспедиции с кружковцами в  рым на зимние и весенние каникулы
  4. «имние учеты птиц в Ћагодехском заповеднике (Ѕольшой  авказ, √рузи€), февраль 1981 г
  5. ƒальн€€ полева€ практика на ƒальний ¬осток - ѕриморский край, —ахалин,  урилы, со студентами 4 курса геофака ћ√ѕ», июль 1982 г
  6. ћногократные (ежегодные, с 1982 по 1986 гг) экспедиции Ћаборатории мониторинга природной среды и климата √оскомгидромета ———– в —ары-„елекский заповедник
  7. Ёкспедици€ Ћаборатории мониторинга природной среды и климата √оскомгидромета ———– на ледник јбрамова (ѕамиро-јлай,  иргизи€), июнь-июль 1985 г
  8. Ёкпедици€ »ЁћЁ∆ јЌ ———– (ныне »ѕЁиЁ –јЌ) в «акатальский заповедник (Ѕольшой  авказ, јзербайджан), август 1985 г
  9. Ёкспедиции на “€нь-Ўаньскую ‘изико-географическую станцию √оскомгидромета ———– и озеро »ссык- уль ( иргизи€), июнь-июль 1986 г
  10. «имние учеты птиц в ѕицунда-ћюссерском заповеднике (√рузи€), февраль 1987 г
  11. ѕоездка со школьниками в —Ўј по обмену с Ќациональным ќдюбоновским ќбществом, июнь 1992 г
  12. —тажировка по экологическому образованию в »рландии, но€брь 1993 г
  13. ћногократные (с 1994 по 2017 гг) семинары, конференции, слЄты по экологическому образованию в г.—очи
  14. ѕоездка со школьниками в ¬еликобританию по обмену с  оролевским ќбществом «ащиты ѕтиц (RSPB), июнь 1994 г
  15. ѕоездка со школьниками в —Ўј по обмену с Ќациональным ќдюбоновским ќбществом, август 1994 г
  16. ћногократные (c 1996 по 1998 гг) поездки со школьниками в ¬еликобританию в полевые центры —овета ѕолевого ќбразовани€ (FSC)
  17. —тажировка по экологическому образованию в —Ўј, штат ћонтана и ¬ашингтон, июнь 1997 г
  18. ћеждународна€ экспедици€ со студентами из —Ўј по ”ралу, июль 1998 г
  19. ѕоездка с лекци€ми по университетам —Ўј (5 штатов), но€брь-декабрь 1998 г
  20. ћетодический семинар по полевой экологии дл€ учителей г.Ќовоуральска, окт€брь 2000 г
  21. –абота в Montana State University по разработке курсов дистанционного образовани€ по полевой экологии, 2002
  22. —еминар по экологическому образованию в Ќѕ "—моленское ѕоозерье", июнь 2003 г
  23. Ёколого-краеведческа€ экспедици€ школьников “ќѕ "«юйд-¬ест" г.ћосквы на среднюю ¬олгу ( азань- амское ”стье), июль 2003 г
  24. Ёколого-краеведческа€ экспедици€ школьников “ќѕ "«юйд-¬ест" г.ћосквы на среднюю ¬олгу (”глич- ал€зин), июнь 2004 г
  25. Ёколого-краеведческа€ экспедици€ школьников “ќѕ "«юйд-¬ест" г.ћосквы на среднюю ¬олгу (—амарска€ Ћука), июль 2004 г
  26. ѕоездка со школьниками в Ўотландию в полевой центр —овета ѕолевого ќбразовани€ (FSC), окт€брь 2004 г
  27.  онференци€ по экологическому образованию в г.—аратове, апрель 2005 г.
  28. —еминар по экологическому образованию в  расно€рском крае (с.≈рмаковское), май 2005 г
  29. —овместна€ российско-американска€ экспедици€ со школьниками по ¬олге, июль 2005 г
  30. —еминары по экологическому образованию во ¬ладивостоке и јрсеньеве, сент€брь 2006 г
  31.  онференци€ по экологическому образованию в г. алининграде, март 2007 г
  32. —еминар по экологическому образованию в г.ѕетропавловск- амчатский, март 2007 г
  33.  онференци€ по экологическому образованию в г.–остове-на-ƒону, апрель 2007 г
  34.  онференци€ по экологическому образованию в г.»ркутске, июнь 2007 г
  35. —еминар по экологическому образованию в г.„ебоксары, июль 2007 г
  36.  онференци€ по экологическому образованию в г.¬олгограде, но€брь 2007 г
  37. —еминары по экологическому образованию в Ѕийске и √орно-јлтайске, апрель 2008 г
  38. ѕолева€ экологическа€ школа под ≈катеринбургом, сент€брь 2008 г
  39.  онференци€ по экологическому образованию в г. ургане, март 2009 г
  40. –оссийско-американска€ экспедици€ со студентами из —Ўј по √орному јлтаю, июль 2009 г
  41.  онференци€ и семинар по экологическому образованию в г.ћинске и Ѕеловежской ѕуще (Ѕелорусси€), апрель 2010 г
  42. ѕолева€ экологическа€ школа в Ќижегородской области, июнь 2010 г
  43. —еминар по экологическому образованию в г.¬ладикавказе, июнь 2012 г
  44.  онференци€ по экологическому образованию в г.¬ладимире, окт€брь 2013 г
  45.  онференци€ по экологическому образованию в г.–€зани, но€брь 2014 г
  46.  онференци€ и полева€ экологическа€ школа в г.“юмени, май 2015 г
  47.  онференци€ по экологическому образованию в г.Ѕелгороде, июнь 2015 г
  48. Ёколого-краеведческа€ экспедици€ школьников “ќѕ "«юйд-¬ест" г.ћосквы на  авказ (√еленджик), март 2016 г
  49. Ёколого-краеведческа€ экспедици€ школьников “ќѕ "«юйд-¬ест" г.ћосквы на  авказ ( аткова ўель), март 2017 г
  50.  онференции по экологическому образованию в ’акассии (г.јбакан и г.јбаза), сент€брь 2017 г
  51. ћежрегиональна€ конференции по экологическому образованию в г.—очи, сент€брь 2017 г
  52. ћеждународна€ конференци€ по экологическому просвещению на ќќѕ“, г. азань, но€брь 2017 г
  53. ¬сероссийский семинар-совещение "Ћетопись природы ≈вразии" в ѕриокско-“еррасном заповеднике, но€брь 2017 г
  54. ћежрегиональна€ конференци€ по экологическому образованию в г.—аратове и полева€ экологическа€ школа в Ќѕ "’валынский", июнь 2018 г
  55. ћежрегиональна€ конференци€ по экологическому образованию в г.Ќальчике, окт€брь 2018 г
  56. ¬сероссийска€ научно-методическа€ конференци€ "јктуальные вопросы современного биологического и экологического образовани€ в услови€х реализации ‘√ќ—" в г. ≈катеринбурге, декабрь 2018 г
  57. ¬сероссийска€ научно-практическа€ конференци€ "јктуальные вопросы преподавани€ биологии в школе" (Ќижний Ќовгород) и полевой практикум на биостанции "—ерЄжа" (Ќижегородска€ область), июль 2019 г
  58. ћеждународный —лЄт ƒрузей «аповедных ќстровов ( арели€, г.ѕетрозаводск), сент€брь 2019 г
  59. VI†¬сероссийска€ конференци€ по экологическому образованию (г.ћосква), 30.10-1.11.2019

наверх


«агрузить приложени€ из магазина Google Play / Play Market

«агрузить приложени€ из AppStore / iTunes


Ёкологический ÷ентр Ёкосистема на Facebook Ёкологический ÷ентр Ёкосистема ¬ онтакте ётуб канал Ёкосистема YouTube EcosystemaRu —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из магазина Google Play / Play Market —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из AppStore / iTunes
ѕанорамный фильм по экологии (VR-360) на нашем Youtube канале


ѕоделитьс€/Share:
ќбращение с посетител€м сайта



: ml : [ stl ]
ѕорекомендуйте нас в "своих" социальных сет€х:
- share this page with your friends!


Ёкологический ÷ентр Ёкосистема на Facebook Ёкологический ÷ентр Ёкосистема ¬ онтакте ётуб канал Ёкосистема YouTube EcosystemaRu —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из магазина Google Play / Play Market —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из AppStore / iTunes
ѕанорамный фильм по экологии (VR-360) на нашем Youtube канале


© Ёкологический центр "Ёкосистема"Щ, ј.—. Ѕоголюбов / © Field Ecology Center "Ecosystem"Щ, Alexander Bogolyubov, 2001-2020