ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР «ЭКОСИСТЕМА»: 25 ЛЕТ ПОЛЕВЫХ ПРАКТИК ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ И 180 МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ПРИРОДЫ

ЭкоЦентр "Экосистема" разработал более 140 методических материалов по изучению природы:


Полевые определители для смартфонов и планшетов в магазинах RuStore, RuMarket, Google Play и App Store

Определители растений и животных для PC Windows

Определители
для PC

Сборники MP3 записей голосов птиц в природе

Голоса
птиц

Методики полевых экологических исследований

Методики
исследований

Учебные
видеофильмы

Определительные
таблицы

Карманные
определители

Всё это можно приобрести в нашем некоммерческом Интернет-магазине

ГЛАВНАЯ >>> ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ >>> ПУБЛИКАЦИИ

Главная
English
Биологический кружок ВООП
Гостю кружка
Планы кружка
Экспедиции и выезды
Исследовательская работа
Программа "Parus"
История кружка
Контакты кружка
Полевой центр
Фотогалерея
Летопись биостанции
Статьи о биостанции
Исследовательские работы
Учебные программы
Полевые практикумы
Методические семинары
Вебинары
Исследовательская работа
Проектная деятельность
Экспедиции и лагеря
Экологические тропы
Экологические игры
Публикации (статьи)
Методические материалы
Наглядные определители
Карманные определители
Определительные таблицы
Энциклопедии природы России
Компьютерные определители
Мобильные определители
Учебные фильмы
Методические пособия
Полевой практикум
Природа России
Минералы и горные породы
Почвы
Грибы
Лишайники
Водоросли
Мохообразные
Травянистые растения
Деревья и кустарники
Ягоды и сочные плоды
Насекомые-вредители
Водные беспозвоночные
Дневные бабочки
Рыбы
Амфибии
Рептилии
Птицы, гнезда и голоса
Млекопитающие и следы
Фото растений и животных
Систематический каталог
Алфавитный каталог
Географический каталог
Поиск по названию
Галерея
Природные ландшафты мира
Физическая география России
Физическая география мира
Европа
Азия
Африка
Северная Америка
Южная Америка
Австралия и Новая Зеландия
Антарктика
Рефераты о природе
География
Геология и почвоведение
Микология
Ботаника
Культурные растения
Зоология беспозвоночных
Зоология позвоночных
Водная экология
Цитология, анатомия, медицина
Общая экология
Охрана природы
Заповедники России
Экологическое образование
Экологический словарь
Географический словарь
Художественная литература
Международные программы
Общая информация
Полевые центры (Великобритания)
Международные экспедиции (США)
Курс полевого образования (США)
Международные контакты
Интернет-магазин
Карманные определители
Цветные таблицы
Компьютерные определители
Энциклопедии природы
Методические пособия
Учебные фильмы
Комплекты материалов
Контакты
Гостевая книга
Ссылки
Партнеры
Наши баннеры
Карта сайта

Если Вам понравился и пригодился наш сайт - кликните по иконке "своей" социальной сети:

Объявления:

Здесь может быть бесплатно размещено Ваше объявление о проводимом Всероссийском конкурсе, Слёте, Олимпиаде, любом другом важном мероприятии, связанном с экологическим образованием детей или охраной и изучением природы. Подробнее >>>

Мы публикуем на нашем сайте авторские образовательные программы, статьи по экологическому образованию детей в природе, детские исследовательские работы (проекты), основанные на полевом изучении природы. Подробнее >>>

[ sp Заказать заказать дизайн интерьера balcon.studio ] : ml об : { lf }

Пожалуйста, ставьте гиперссылку на сайт www.ecosystema.ru если Вы копируете материалы с этой страницы! Во избежание недоразумений ознакомьтесь с правилами использования и копирования материалов с сайта www.есоsystеmа.ru
Пригодилась эта страница? Поделитесь ею в своих социальных сетях:

Полевой Центр Фотогалерея Альбом на VK Презентация Летопись биостанции Статьи о биостанции Исследовательские проекты

VI Всероссийская конференция по экологическому образованию
г. Москва, 30 октября - 1 ноября 2019 г.

Секция №1 «Объединение усилий по поиску инновационных форм и содержания экологической работы в системе общего и дополнительного образования»

УДК 372.857: 371.67: 004.42

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР «ЭКОСИСТЕМА»: 25 ЛЕТ ПОЛЕВЫХ ПРАКТИК ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ И 180 МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ПРИРОДЫ

Боголюбов Александр Сергеевич
Экологический Центр «Экосистема», г. Москва, ecosystema1994@yandex.ru

Аннотация: Статья посвящена краткому описанию 25-летнего опыта работы экологического Центра «Экосистема» в сфере проведения полевых практикумов для школьников по биологии, географии и экологии, а также изданным за это время методическим материалам по учебной и исследовательской деятельности в природе.

Ключевые слова: полевой практикум, экология, биология, география, методическое пособие, определитель, приложения для смарфона ЭкоГид.

Полевые практикумы – это возможность для детей и педагогов увидеть живую природу своими глазами - всё самостоятельно потрогать, измерить, сфотографировать и зарисовать

Рис. 1. Полевые практикумы – это возможность для детей и педагогов увидеть живую природу своими глазами - всё самостоятельно потрогать, измерить, сфотографировать и зарисовать.

Сутью и основой деятельности экологического центра «Экосистема», основанного в 1994 году, является обучение детей и педагогов конкретным методикам учебной, исследовательской и природоохранной работы в природе. На протяжении круглого года в полевой Центр приезжают учащиеся московских и подмосковных школ на полевые биологические и географические практикумы. Цель этих практикумов проста - наглядно показать городским детям основные закономерности динамики и функционирования естественных экосистем в различные сезоны года, а также научить их основным методикам самостоятельного изучения природы.

Школьники приезжают в Центр целыми классами (по 25-35 учеников) со своими учителями биологии или географии и классным руководителем и живут на биостанции 2-3 дня.

Обучение детей ведется по четырем основным предметам: ландшафтоведению (физической географии), ботанике, зоологии и водной экологии и двум последовательным учебным программам: «Экологический ликбез» и «Эколог-исследователь».

Основным методическим подходом при проведении практикумов является «натуралистический» - т.е. обучение и воспитание детей в природной обстановке, на примере живых, «реальных» объектов, существующих в естественных условиях.

Для младшей возрастной группы (начальная школа и 5-6 классы) предусмотрена, в основном, экскурсионная форма работы (подпрограмма «Экологический ликбез»), при которой дети получают новые знания от преподавателя, а сами экскурсии носят ознакомительный характер.

Для старших школьников (7-10 классы), прошедших обучение по первой подпрограмме, предусмотрено более углубленное изучение природы, посредством их вовлечения с самостоятельную исследовательскую деятельность (подпрограмма «Эколог-исследователь»). Данная форма обучения предполагает проведение детьми определенного набора географических, биологических и комплексных экологических исследований, с использованием заранее отобранных, адаптированных и апробированных методик.

Кроме непосредственной работы с детьми и педагогами на своей базе в Подмосковье, экологический центр «Экосистема» выпускает разнообразные методические материалы для учителей и учащихся, позволяющие любому педагогу-естественнику организовать подобную работу в своем учреждении.

Методические материалы по исследовательской работе, изданные экологическим Центром «Экосистема»: методические пособия, учебные фильмы, определительные таблицы, карманные определители, компьютерные определители, определители для смартфонов и планшетов

Рис. 2. Методические материалы по исследовательской работе, изданные экологическим Центром «Экосистема»: методические пособия, учебные фильмы, определительные таблицы, карманные определители, компьютерные определители, определители для смартфонов и планшетов.

В общей сложности, с 1996 по 2019 года «Экосистемой» выпущены 180 наименований методических материалов различного типа: методические пособия (как в печатном, так и в цифровом формате), учебно-методические фильмы, печатные и компьютерные определители, определительные таблицы и многое другое. Разберем каждую из этих категорий подробнее.

В течение 1996-2000 гг. преподавателями нашего Центра были написаны 65 методических пособий по полевой экологии, предназначенные для учителей и педагогов дополнительного образования и содержащие стандартные методики организации и проведения научных исследований в природе, адаптированные для их использования с детьми. Фактически, выпущенный за этот период набор методических пособий охватывает большинство тем учебно-исследовательской работы учащихся в природе, начиная с основных дисциплин географического цикла - топографии, геологии, геоморфологии и почвоведения и кончая методиками экологического и биологического мониторинга, а также общеобразовательными методиками, касающимися правил сбора, обработки и оформления результатов полевых исследований.

В течение 1999-2002 гг., совместно с Университетом штата Монтана (США) был создан комплект учебно-методических видеофильмов для учителей и учащихся «Комплексные исследования экосистем». В комплект вошли 40 методических учебных фильмов по организации исследовательской деятельности школьников в природе (на полевых практикумах, в экологических лагерях и т.п.). Фильмы разделены по сезонам года (осень, зима, весна, лето) и демонстрируют процедуру организации самостоятельной исследовательской работы в природе – от постановки задачи, через технику сбора материала до его обработки и подготовки статьи или доклада. Все фильмы сопровождаются методическими руководствами, поясняющими детали и технологии организации полевой работы детей в исследовательских группах.

В 2002 году «Экосистемой» начат проект создания серии компьютерных Атласов-определителей объектов природы средней полосы России. За период до 2019 года выпущены 13 Атласов-определителей: «Грибы», «Деревья и кустарники зимой», «Деревья и кустарники летом», «Травянистые растения («Цветы»)», «Бабочки», «Насекомые-вредители леса», «Водные беспозвоночные», «Рыбы», Амфибии», «Рептилии», «Птицы и птичьи гнезда», «Млекопитающие и их следы». Атласы-определители содержат компьютерные программы определения неизвестных объектов по внешним признакам, а также проиллюстрированы сканографиями, рисунками и фотографиями. Они выпускаются на CD-дисках для настольных компьютеров на ОС Windows.

Аналогичные полевые определители «Экосистема» выпускает и в виде приложений для смартфонов и планшетов, работающих на операционных системах Android и iOS. Данные приложения также рассчитаны на определение неизвестных объектов по морфологическим (внешним) признакам. Скачать эти приложения можно в официальных магазинах компаний Google и Apple (Google Play и App Store).

В 2004-2009 гг. нами изданы 20 цветных ламинированных определительных таблиц «Растения и животные средней полосы России», включающие изображения грибов, водорослей, лишайников, мхов, травянистых растений (5 основных биотопов), деревьев и кустарников (зимой и летом), водных беспозвоночных, бабочек, рыб, амфибий и рептилий, птиц и млекопитающих.

В 2019 году «Экосистема» перевыпустила изданные ранее цветные ламинированные «определители-раскладушки», предназначенные для определения деревьев и кустарников в летний и зимний сезоны года (по побегам и почкам и по листьям, цветкам и плодам). Данные определители являются «тезисно-графическими дихотомическими» определителями и представляют из себя «бродилку», с точкой старта, последовательными ответами на вопросы «да» и «нет» по строению растений и изображениями и описаниями видов. Эти определители охватывают примерно 80% встречаемости древесных растений средней полосы России.

Сайт экологического Центра «Экосистема» - http://ecosystema.ru содержит около 30 тысяч страниц полезной информации – описания растений и животных России, статьи педагогов, юннатские исследовательские работы и многое другое. Все программы, педагогические разработки и методические материалы можно скачать с сайта или заказать через наш некоммерческий Интернет-магазин на сайте.

***

FIELD ECOLOGY CENTER “ECOSYSTEM”: 25 YEARS OF FIELD PRACTICES FOR SCHOOL STUDENTS AND METHODICAL RESOURCES

Dr. Alexander Bogolyubov (Russia)

Abstract: This article contains a brief description of the "Ecosystem" Center’s 25-year experience of arranging field practices for school students in biology, geography and ecology, as well as Ecosystem’s methodological materials such as instructional videos and manuals, field identification guides, EcoGuide apps for Android and iOS.

Key words: field practice, ecology, biology, geography, methodical manual, identification guides for the Russian plants and animals, EcoGuide apps for Android and iOS.

Читайте статьи, освещающие педагогическую деятельность Полевого Центра "Экосистема":

Что такое полевой экологический практикум? Федорова Д.А., 2007
Формирование современной картины мира средствами биологии. Глушенков О.В., 2008
Формирование у школьников экологической картины мира в процессе проведения полевого практикума по биологии (канд.диссертация). Глушенков О.В., 2009
Проблемы географических исследований школьников в рамках внеурочной деятельности (дипломная работа). Коростелёва В.А., 2011
Размышления психолога биостанции «Экосистема» о психологии экологического сознания. Коновалова И.О., 2002
Дополнительное образование: лицом к общеобразовательной школе. Боголюбов А.С., Федорова Д.А., 2008
Пора начинать! Или еще раз о необходимости полевых практикумов для школьников в системе дополнительного образования детей. Глушенков О.В., Боголюбов А.С., 2009
Полевая экология: ее место и роль в экологическом образовании школьников (в России и за рубежом). Боголюбов А.С., 2002
Экологический центр Экосистема: 25 лет полевых практик для школьников и 180 методических материалов по изучению природы. А.С.Боголюбов, 2019
Статья о биостанции "Экосистема", написанная одним из наших гостей

некоторые детские исследовательские работы (проекты), выполненные на биостанции:

Сравнительное исследование геологических обнажений в Московской и Тверской областях
Сравнение видового состава водных и околоводных растений разных водоемов окрестностей биостанции «Экосистема»
Сравнение почвенной микро- и мезофауны различных биотопов в окрестностях биостанции «Экосистема»
Сравнение физико-химических показателей водоёмов окрестностей биостанции «Экосистема»
Видовая структура фауны беспозвоночных ручья «Канальный»
Зимнее население водных беспозвоночных реки Клязьма
Сравнительное изучение фауны беспозвоночных ручья Овражного от истоков до устья
Фауна беспозвоночных животных временных водоёмов окрестностей биостанции «Экосистема»
Сравнение экологических ниш водных беспозвоночных
Оценка экологического состояния реки Клязьма методом биоиндикации
Определение экологического состояния реки Клязьма по разным методикам
Cравнение сапробности р.Клязьма и руч.Овражьего тремя методиками биоиндикации
Изучение численности и распределения короеда-типографа в окрестностях биостанции
Некоторые особенности экологии травяной лягушки (Rana temporaria)
Выкармливание птенцов большими пестрыми дятлами (Dendrocopos major)
Птицы береговых ландшафтов реки Клязьма и смешанного леса

а также детские статьи о жизни на биостанции:

Саша Чечулина. Прогулка по биостанции, или Неизвестноре рядом. 2010
Регина Ровнейко. Закопались в снег. 2010
А здесь описание биостанции, написанное мамой одного из учеников, с личными впечатлениями, описанием быта и учебного процесса, множеством фотографий и даже схемами расселения по комнатам!

Список статей, посвященных проблемам экологического образования школьников в природе:

Полевые практикумы:

Экологические лагеря:

Экологические экскурсии:

Исследовательская работа (проектная деятельность):

Юннатское движение:

Опыт детских экологических коллективов и юннатских кружков:

Методические материалы МГСЮН/МДЭБЦ:

Внимание! На нашем сайте мы готовы публиковать статьи по вопросам организации экологического образования детей в природе, которые могут быть полезны коллегам по всей стране. Это могут быть проблемные статьи, авторские образовательные программы, методические пособия, нормативно-инструктивные документы и материалы, фотографии, отчеты и т.п. по таким тематикам как:

полевые практикумы,
экологические образовательные экспедиции,
экологические лагеря,
конкурсы детских исследовательских работ (проектов),
материалы семинаров и конференций,
методики полевых исследований (проектной деятельности),
детские исследовательские работы (проекты),
экологические тропы,
"экспедиционная жизнь".

О Вас и Вашем опыте узнает вся Россия, а главное - Вы сможете принести пользу системе экологического образования нашей страны, "вложить свою лепту" в совершенствование форм и методов работы с детьми!

Если Вы готовы поделиться своим опытом с коллегами по всей стране - присылайте свои предложения (кратко опишите свои материалы), мы рассмотрим их и вместе обсудим наиболее оптимальную форму их публикации на нашем сайте.

Не забывайте, что публикации в Интернете приравниваются к публикациям в СМИ!

Практикумы Семинары Вебинары Исследовательская работа Экспедиции и лагеря Экотропы Экологические игры Публикации

В разделе Методические материалы нашего сайта Вы можете познакомиться с описаниями разработанных экологическим центром "Экосистема" карманных определителей растений и животных средней полосы, определительных таблиц "Грибы, растения и животные России", компьютерных (цифровых) определителей живых организмов - грибов, растений и животных России для Windows, полевых определителей для смартфонов и планшетов для Android и iOS, методических пособий по организации проектной деятельности школьников и полевых экологических исследований (включая книгу для педагогов "Как организовать полевой экологический практикум"), а также комплект учебно-методических фильмов по организации проектной и исследовательской деятельности школьников в природе. Приобрести все эти материалы можно в нашем некоммерческом Интернет-магазине.

Там же можно приобрести книги-определители серии "Энциклопедия природы России", полевые определители "Птицы России", "Животные России", пособие для учителя "Организация проектной и исследовательской деятельности в школе", а также mp3-диски "Голоса птиц средней полосы России" и "Голоса птиц России: Европейская часть, Урал, Сибирь".

Познакомиться с изображениями и описаниями объектов природы России и сопредельных стран - минералов и горных пород, почв, грибов, водорослей, лишайников, листостебельных мхов, деревьев, кустарников, кустарничков и лиан, травянистых растений (цветов), ягод и других дикорастущих сочных плодов, водных беспозвоночных животных, насекомых-вредителей леса, дневных бабочек, пресноводных и проходных рыб, земноводных (амфибий), пресмыкающихся (рептилий), птиц, птичьих гнезд, их яиц и голосов, а также млекопитающих (зверей), - можно в разделе Природа России нашего сайта.

В разделе Природа в фотографиях размещены также тысячи научных фотографий грибов, лишайников, растений и животных России и стран бывшего СССР, а в разделе Природные ландшафты мира - фотографии природы Европы, Азии, Северной и Южной Америки, Африки, Австралии и Новой Зеландии и Антарктики.

Поделиться/Share:

: ml :

Порекомендуйте нас в "своих" социальных сетях:

- share this page with your friends!