Эколого-краеведческий практикум как средство свободного доступа учащихся в Природу

ЭкоЦентр "Экосистема" разработал более 140 методических материалов по изучению природы:


Полевые определители для смартфонов и планшетов в магазинах RuStore, RuMarket, Google Play и App Store

Определители растений и животных для PC Windows

Определители
для PC

Сборники MP3 записей голосов птиц в природе

Голоса
птиц

Методики полевых экологических исследований

Методики
исследований

Учебные
видеофильмы

Определительные
таблицы

Карманные
определители

Всё это можно приобрести в нашем некоммерческом Интернет-магазине

ГЛАВНАЯ >>> ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ >>> ПУБЛИКАЦИИ

Главная
English
Биологический кружок ВООП
Гостю кружка
Планы кружка
Экспедиции и выезды
Исследовательская работа
Программа "Parus"
История кружка
Контакты кружка
Полевой центр
Фотогалерея
Летопись биостанции
Статьи о биостанции
Исследовательские работы
Учебные программы
Полевые практикумы
Методические семинары
Вебинары
Исследовательская работа
Проектная деятельность
Экспедиции и лагеря
Экологические тропы
Экологические игры
Публикации (статьи)
Методические материалы
Наглядные определители
Карманные определители
Определительные таблицы
Энциклопедии природы России
Компьютерные определители
Мобильные определители
Учебные фильмы
Методические пособия
Полевой практикум
Природа России
Минералы и горные породы
Почвы
Грибы
Лишайники
Водоросли
Мохообразные
Травянистые растения
Деревья и кустарники
Ягоды и сочные плоды
Насекомые-вредители
Водные беспозвоночные
Дневные бабочки
Рыбы
Амфибии
Рептилии
Птицы, гнезда и голоса
Млекопитающие и следы
Фото растений и животных
Систематический каталог
Алфавитный каталог
Географический каталог
Поиск по названию
Галерея
Природные ландшафты мира
Физическая география России
Физическая география мира
Европа
Азия
Африка
Северная Америка
Южная Америка
Австралия и Новая Зеландия
Антарктика
Рефераты о природе
География
Геология и почвоведение
Микология
Ботаника
Культурные растения
Зоология беспозвоночных
Зоология позвоночных
Водная экология
Цитология, анатомия, медицина
Общая экология
Охрана природы
Заповедники России
Экологическое образование
Экологический словарь
Географический словарь
Художественная литература
Международные программы
Общая информация
Полевые центры (Великобритания)
Международные экспедиции (США)
Курс полевого образования (США)
Международные контакты
Интернет-магазин
Карманные определители
Цветные таблицы
Компьютерные определители
Энциклопедии природы
Методические пособия
Учебные фильмы
Комплекты материалов
Контакты
Гостевая книга
Ссылки
Партнеры
Наши баннеры
Карта сайта

Видео-360 по экологии на нашем Youtube канале

Если Вам понравился и пригодился наш сайт - кликните по иконке "своей" социальной сети:

Объявления:

Международные дни наблюдений за птицами!
Союз охраны птиц России приглашает российских любителей птиц принять участие в акции и загрузить результаты своих наблюдений на www.biodat.ru Подробнее >>>

Здесь может быть бесплатно размещено Ваше объявление о проводимом Всероссийском конкурсе, Слёте, Олимпиаде, любом другом важном мероприятии, связанном с экологическим образованием детей или охраной и изучением природы. Подробнее >>>

Мы публикуем на нашем сайте авторские образовательные программы, статьи по экологическому образованию детей в природе, детские исследовательские работы (проекты), основанные на полевом изучении природы. Подробнее >>>

[ sp ] : ml об : { lf }

Пожалуйста, ставьте гиперссылку на сайт www.ecosystema.ru если Вы копируете материалы с этой страницы! Во избежание недоразумений ознакомьтесь с правилами использования и копирования материалов с сайта www.есоsystеmа.ru
Пригодилась эта страница? Поделитесь ею в своих социальных сетях:

Главная (введение) Тематический план Русские народные игры Экологические игры Методические наблюдения Методики описаний растений

Эколого-краеведческий практикум как средство свободного доступа учащихся в Природу

Автор: Горелова Елена Валерьевна

Вот уже на протяжении 15 лет я работаю педагогом дополнительного образования по туристско-краеведческому и экологическому направлениям в эколого-биологическом центре города Комсомольска-на-Амуре с младшими школьниками.

Современные школьники – это дети, у которых есть свободный доступ в Интернет, сотовые телефоны, множество телевизионных программ, планшеты, компьютерные игры, но у которых нет свободного доступа в Природу, возможности смотреть на множество звезд в небе, слушать пение птиц, искать следы животных, играть в экологические игры и наблюдать за изменениями природы. Эту «оплошность» современности я и стараюсь исправить, организовывая для своих воспитанников летние (и не только) эколого-краеведческие практикумы, где мы две-три недели имеем свободный доступ в Природу и возможность изучать, наблюдать, играть и отдыхать. Я постараюсь описать собственный опыт организации практикума, положительные моменты и методические находки.

Конечно, в идеале, практикум лучше всего организовывать за городом, погружением в Природу, когда ребята постоянно наблюдают, записывают и т.д. Однако, множество ребят не имеют возможности выехать за пределы города, поэтому каждый день куда-нибудь выезжать за пределы своего района для них неоценимый вклад в их социализацию и развитие.

Город Комсомольск-на-Амуре – это очень «зеленый» город, где есть множество природных объектов – реки Амур и Силинка, Силинский лес – памятник природы краевого значения, озера Лесное, Мылки, Силинское; лыжные базы «Снежинка» и «Хапсоль», четыре городских парка, древесные аллеи улиц, скверы и, конечно же, пришкольный участок школ, где учатся ребята. Именно, эти природные зоны и становятся нашими объектами для изучения. Эколого-краеведческий практикум я назвала «Разнообразие природных объектов города Комсомольска-на-Амуре».

В зависимости от возраста участников практикум рассчитан на две-три недели (10-15 дней) по 4-5 часов в день. Количество участников практикума 12-18 человек.

Опишу программу практикума. Ее можно использовать и для города, где вы живете, так она универсальная и в каждом городе обязательно найдутся разнообразные природные объекты (парки, реки, озера, скверы, древесные аллеи). Каждый день я стараюсь изучать с ребятами разные природные объекты, проводить их сравнительный анализ, изучать их биоразнообразие растительного и животного сообществ, их общее состояние. Даже отдельно стоящее дерево становится нашим объектом для изучения: мы его визуально описываем, ищем на нем интересные места, насекомых, листочки, поеденные гусеницами, повреждения и т.п.

Каждое занятие имеет теоретическую, практическую и игровую части.

Игровая часть включает в себя экологические и русские народные игры.

Экологические игры – это понятно, но почему русские народные – потому что моя основная задача как краеведа воспитывать в детях патриотические чувства, ну и, кроме того, каждая русская народная игра содержит обязательно четверостишье, изучая которое у ребят развивается память.

В нижеприведенном тематический плане будет описано только 10 дней. Однако, если практикум проводится с ребятами 3-4 класса, то некоторые темы (древесные аллеи, травы) нужно рассматривать два дня и тогда практикум продлевается на неделю. Я не буду приводить в данном эссе и в приложении к нему методики изучения растений, птиц, беспозвоночных и т.п., так как эту информацию можно найти в литературных источниках и на просторах сети Интернет.

Список статей, посвященных проблемам экологического образования школьников в природе:

Полевые практикумы:

Экологические лагеря:

Экологические экскурсии:

Исследовательская работа (проектная деятельность):

Юннатское движение:

Опыт детских экологических коллективов и юннатских кружков:

Методические материалы МГСЮН/МДЭБЦ:

Внимание! На нашем сайте мы готовы публиковать статьи по вопросам организации экологического образования детей в природе, которые могут быть полезны коллегам по всей стране. Это могут быть проблемные статьи, авторские образовательные программы, методические пособия, нормативно-инструктивные документы и материалы, фотографии, отчеты и т.п. по таким тематикам как:

полевые практикумы,
экологические образовательные экспедиции,
экологические лагеря,
конкурсы детских исследовательских работ (проектов),
материалы семинаров и конференций,
методики полевых исследований (проектной деятельности),
детские исследовательские работы (проекты),
экологические тропы,
"экспедиционная жизнь".

О Вас и Вашем опыте узнает вся Россия, а главное - Вы сможете принести пользу системе экологического образования нашей страны, "вложить свою лепту" в совершенствование форм и методов работы с детьми!

Если Вы готовы поделиться своим опытом с коллегами по всей стране - присылайте свои предложения (кратко опишите свои материалы), мы рассмотрим их и вместе обсудим наиболее оптимальную форму их публикации на нашем сайте.

Не забывайте, что публикации в Интернете приравниваются к публикациям в СМИ!

Практикумы Семинары Вебинары Исследовательская работа Экспедиции и лагеря Экотропы Экологические игры Публикации

В разделе Методические материалы нашего сайта Вы можете познакомиться с описаниями разработанных экологическим центром "Экосистема" карманных определителей растений и животных средней полосы, определительных таблиц "Грибы, растения и животные России", компьютерных (цифровых) определителей живых организмов - грибов, растений и животных России для Windows, полевых определителей для смартфонов и планшетов для Android и iOS, методических пособий по организации проектной деятельности школьников и полевых экологических исследований (включая книгу для педагогов "Как организовать полевой экологический практикум"), а также комплект учебно-методических фильмов по организации проектной и исследовательской деятельности школьников в природе. Приобрести все эти материалы можно в нашем некоммерческом Интернет-магазине.

Там же можно приобрести книги-определители серии "Энциклопедия природы России", полевые определители "Птицы России", "Животные России", пособие для учителя "Организация проектной и исследовательской деятельности в школе", а также mp3-диски "Голоса птиц средней полосы России" и "Голоса птиц России: Европейская часть, Урал, Сибирь".

Познакомиться с изображениями и описаниями объектов природы России и сопредельных стран - минералов и горных пород, почв, грибов, водорослей, лишайников, листостебельных мхов, деревьев, кустарников, кустарничков и лиан, травянистых растений (цветов), ягод и других дикорастущих сочных плодов, водных беспозвоночных животных, насекомых-вредителей леса, дневных бабочек, пресноводных и проходных рыб, земноводных (амфибий), пресмыкающихся (рептилий), птиц, птичьих гнезд, их яиц и голосов, а также млекопитающих (зверей), - можно в разделе Природа России нашего сайта.

В разделе Природа в фотографиях размещены также тысячи научных фотографий грибов, лишайников, растений и животных России и стран бывшего СССР, а в разделе Природные ландшафты мира - фотографии природы Европы, Азии, Северной и Южной Америки, Африки, Австралии и Новой Зеландии и Антарктики.

Панорамный фильм по экологии (VR-360) на нашем Youtube канале

Поделиться/Share:

: ml :

Порекомендуйте нас в "своих" социальных сетях:

- share this page with your friends!

Панорамный фильм по экологии (VR-360) на нашем Youtube канале