ХРОНИКА КРУЖКА ВООП: февраль-август 1998 г.

До конца учебного года, как обычно, в музее проходили занятия кружка — по вторникам и средам с 18.30 до 20 часов. По вторникам (общее занятие) был закончен курс гидробиологии и зоологии беспозвоночных, начатый в конце 1997 г. (Д. Засько), проведены циклы занятий по энтомологии (А. Титков) и высшим растениям (С. Мошковский и А. Панков). По средам (занятия "для младших") велась орнитологическая работа — общий обзор основных отрядов птиц и работа с коллекцией тушек, принадлежащей кружку. Занятия вели А. Савин, М. Глуховский и Е.С. Преображенская.

В феврале-мае было проведено несколько воскресных выездов в Малинки. На 8 марта совершенно случайно (из-за того, что наши обычные базы оказались заняты) мы выбрались в новое для нас место — деревню Муриково Волоколамского района Подмосковья, где удалось устроиться ночевать в школе. Во время выездов, как обычно, велась в основном орнитологическая работа. Группа кружковцев (в основном А. Паджев, Н. Мельниченко, Н. Макулова) продолжала также проводить учеты птиц в московских парках — дендропарке Бирюлево-Царицыно и в прилегающем к Сокольникам участке Лосиного острова (между Яузой и московской кольцевой железной дорогой).

Во время школьных весенних каникул в кружке проходило два мероприятия — поездка на конференцию в Обнинск, и экспедиция в заповедник "Калужские засеки". На конференции с докладами, более или менее успешно, выступали Володя и Саша Федосовы, Аня Миронова, Лена Пономаренко и Лена Вахрушева. В "Калужских засеках" работали А. Савин, А. Андропов, Н. Быков, А. Соловьева, М. Дорожкова, и четверо ребят из обнинского клуба "Следопыт", с А.Б. Панковым в качестве начальника. Группа базировалась на кордоне "Ягодное" (были стены и печка, но без плиты, так что готовить приходилось на костре; зато — широколиственные леса). К сожалению, из-за поздней весны программу наблюдений за кормовым поведением птиц, намеченную для "Калужских засек", осуществить не удалось. Были проведены только стандартные маршрутные учеты.

Майские праздники, как и в прошлом году, были отмечены экспедицией в Кара-Дагский заповедник (Коктебель). В состав экспедиции входили А. и В. Федосовы, А. Макулова, А. Савин, М. Дорожкова, М. Илюшина, Н. Мельниченко, Е. Кумскова, А. Попова, Д. Дьячихин, П. Блинов, А. Белоусов, Т. Ровная. В качестве "начальства" присутствовали А. Панков и Е. Преображенская. Направление работы экспедиции было орнитологическим — проведены маршрутные учеты в тех же биотопах, что и в прошлом году (расширен только набор открытых местообитаний), повторена, с некоторыми дополнениями, программа наблюдений за кормовым поведением птиц. Весна 1998 г. в Крыму по сравнению с предыдущим годом была намного более ранней — если в прошлом году в момент нашего приезда листья на деревьях только начинали распускаться, то в этом году не только везде уже была листва, но и большинство плодовых деревьев успело отцвести. Такие фенологические различия позволили провести интересные сравнения численности и кормового поведения птиц. Условия жизни и работы, как и в прошлом году, были роскошными — солнце, горы, море, масса цветов. Сложно в такой обстановке не расслабиться и не предаться отдыхающим настроениям, а особенно — встать рано утром на учет. Правда, и площади спального места на полу с трудом хватило в этом году на всех членов экспедиции (в связи с увеличением ее численности). Любителям ездить в "места красивой жизни" не надо об этом забывать. А то, как в Крым ехать — так все хотят, а как зимние учеты проводить в Москве, или ремонт на Костромской биостанции, так некоторые почему-то сразу не могут (некогда — учиться надо, денег нет, мама не пускает).

Проведение экологической практики учащихся 734 школы на Костромской биостанции продолжало оставаться одной из важных форм работы кружка. Группы по 15 -20 человек ребят в сопровождении учителей приезжали к нам в марте (разновозрастная группа — 6-10 классы), в апреле (7-е классы) и в конце мая — начале июня (в основном семиклассники с добавлением старшеклассников, окончивших 10 класс, из кружка и школы). Работа велась по принципу "Школы дикой природы" — группы из 2-3 ребят выбирали себе учебно-исследовательскую тему, собирали по ней материал и обрабатывали его под руководством инструктора, а в конце практики выступали с докладом о своей работе. В марте и апреле природа была еще практически зимней, и объектами исследований были следы жизнедеятельности, птицы, ветки деревьев и кустарников, эпифитные лишайники. В конце мая основные работы проводились по птицам (наблюдения за гнездованием ласточек-береговушек и мухоловок-пеструшек в дуплянках, учет птиц на реке и в открытых травянистых биотопах), и цветущим растениям. Функции инструкторов выполняли А. Титков, К. Беловежец, Н. Аулова, О. Чередниченко, Н. Мельниченко, Е. Пономаренко, Н. Антоневич. В организации и проведении практик постоянно участвовали Е. Преображенская и А. Панков.

Во время летних школьных каникул кружок работал в "Калужских засеках" и на Костромской биостанции. Экспедиция в "Калужские засеки" с 17 июня по 5 июля была орнитологической — в ее задачу входило проведение наблюдений за кормовым поведением массовых видов воробьиных и оценка их биотопического распределения. Все это делалось для того, чтобы сравнить результаты с данными, полученными раньше в более северных районах (в Костромской области и на Белом море) и выявить географические различия. В состав экспедиции входили А. и В. Федосовы, Д. Дьячихин, Н. Мельниченко, У. Щукина, Я. Герасименко, А. Терентьев, А. Панков, Е. Преображенская (последние двое или трое — в качестве руководителей). Позже к нам присоединились А. Савин и М. Дорожкова. В основном мы базировались на кордоне "Труд" — в заброшенном поселке из нескольких полуразрушенных домов, сплошь заросшем двухметровым бурьянным разнотравьем. Дом, в котором мы жили, также подвергся вандализму со стороны кого-то из местного населения — одно окно в нем было выбито вместе с рамой, железные части из всех печей выломаны, в крыше — дыра на улицу. Готовить приходилось на улице — на костре, используя на дрова соседний разрушенный дом. Обстановка очень гармонировала с содержанием "Обитаемого острова" Стругацких, который мы читали на ночь при свечке. Однако, все эти неприятности с лихвой компенсировались близостью массива роскошного спелого широколиственного леса, начинавшегося в 100-300 м от базы, и практически полным отсутствием людей.

Летняя работа на Костромской биостанции состояла из двух различных элементов — ремонтной кампании, проходившей с 14 по 24 июля, и геоботанической школы-лагеря с 25 июля по 25 августа. Ремонтная кампания заключалась в том, что группа из 20 "добровольцев", в основном школьников и студентов, пыталась отремонтировать на Халбужском стационаре все, что можно. А именно: поменять полы в комнате и коридоре спального корпуса и окончить ремонт полов в "амбулатории", начатый в прошлом году; заделать максимально возможное число дыр в крышах; разобрать и ликвидировать теплотрассу; поменять, где надо, проводку; покрасить потолки, стены и полы в спальном корпусе и кухне; вставить стекла, замазать и покрасить оконные рамы. В данный список вошло только то, что удалось сделать хотя бы частично. То что еще осталось не отремонтированным, слишком долго было бы перечислять... К сожалению, состояние стационара таково, что стоит только за что-то схватиться, как начинает разваливаться все окружающее. Так, стоило разобрать пол, как выяснилось, что надо менять балки, чинить кирпичный фундамент, а перегородка между комнатами тоже вот-вот упадет. Тем не менее, слава героям, отпахавшим на ремонте с утра до ночи 10 дней! Это: М. Солодовников, А. и Т. Паджевы, В. Дружин, А. и В. Федосовы, Н. и А. Мельниченко, А. и О. Макуловы, М. Илюшина, С. Горячев, А. Титков, А. Белоусов, Д. Дьячихин, У. Щукина, Д. Благовидов, Я. Герасименко, и начальство — Е. Преображенская и А. Панков.

В геоботанической школе в этом году, кроме кружковцев Дарвиновского музея, участвовали школьники из биологического кружка Ю.А. Начаркина, школьники и преподаватели из школы № 734. Всего было около 40 человек. Работа на школе велась по принципу проведения самостоятельных исследований группами по 2-3 человека. Были продолжены исследования по темам, начатым в прошлые годы: изучение зарастания лесных дорог, динамики растительности болот, распределение беспозвоночных в связи с сукцессиями растительности, изучение флоры сосудистых растений и мхов биостанции.

Кроме того, было начато изучение видового разнообразия древоразрушающих грибов, взаимодействия почв и растительности в сфагново-черничных ельниках, проведены исследования распределения лишайников. Были также предприняты попытки изучения почв в разных типах осинников и взаимоотношения двух видов берез между собой. Результаты большинства этих исследований приводятся в настоящем сборнике.

Один из научных руководителей на геоботанической школе - С.А. Мошковский

Итоги работы весны и лета 1998 г. выявили несколько противоречий, сложившихся в кружке и окружающей его среде. Первое — противоречие между "эколого-образовательной" и "научной" тенденциями работы. Народ, подверженный "эколого-образовательной" тенденции, стремится (на деле, на словах может быть другое) набрать толпу как можно больше и устроить образование по типу "всех мы учили понемногу, чему-нибудь и как-нибудь". Народ с научной тенденцией старается отобрать самых умных, талантливых и работящих и вести с ними нормальную работу, а всех остальных балбесов, чтоб не мешали работать и не портили структуру пространства, прогнать куда-нибудь на фиг. Первые склонны забывать о целях обучения: их потихоньку подменяют зачеты, места на олимпиадах, конференциях и прочие пятерки, от которых, в сущности, нет никому никакой пользы, кроме утешения собственного самолюбия. Вторые часто не помнят, что умные и талантливые не берутся из воздуха, их еще надо выучить, да и выбрать из кого-то, и что вообще на них везде большой спрос. "Несостыковка" этих двух тенденций особенно ярко проявилась на геоботанической школе. При этом пострадала от недостатка внимания и заботы "научная" часть деятельности — исследования оказались в основном плохо спланированными, а значительная часть работы (за исключением сбора полевого материала) была отложена до Москвы. В последний момент, когда надо было сдавать работы в сборник, большинство авторов вдруг постиг творческий кризис. Все это вызвало, в конечном счете, разозление до белого каления и полное озверение руководителей работ и составителей данного сборника, которым пришлось потратить кучу времени и сил, чтобы добиться доведения работ до приличного состояния.

Второе противоречие — между материальным обеспечением работы и жизни и всеми остальными ее аспектами. Это — продукт последних лет. Раньше (с начала существования кружка в 1950 г. и до начала 90-х) оно не было актуально, т.к. все, в основном, жили фигово. Сейчас некоторые живут в бытовом материальном смысле хорошо, а многие другие почему-то считают, что к этому необходимо обязательно и всеми силами стремиться. Такое стремление противоречит некоторым основным традициям кружка. Очень хочется тут вспомнить два куплета из "Гимна охотоведа":

Нам не нужны пуховые перины,
Над кроватью Шишкина картины,
Лишь была бы телогрейка, сапоги да тюбетейка,
А в кармане спички да махорка.

Нам не нужны высокие хоромы,
Ванна, электричество и газ,
Мы в лесу живем не хуже, умываемся из лужи,
Полотенцем нам портянка служит.

Это, между прочим, написал в 50-х годах кружковец и студент-охотовед А. Василевский, он же впоследствии — протоиерей Александр Мень. Короче, не стоит забывать, что настоящий биолог чувствует себя вполне комфортно как в условиях комфорта, так и при полном отсутствии такового. А кому невмоготу без электричества, водопровода и теплого туалета — тому можно только посочувствовать, но уж потакать таким страданиям явно не стоит. Появляющиеся в последнее время тенденции устраивать экологическое образование с гостиницами, красивыми визит-центрами и автобусными экскурсиями — это не про нас, ребята. Слишком много сил и времени надо, чтобы все это добыть и устроить, и слишком мало их в результате остается на все остальное.

Этим летом окончили школу и поступили в ВУЗы М. Мордкович и А. Миронова; поступила на биофак МГУ и Н. Серкова. Поздравляем!

А.Л. Мельниченко — ученик 7 класса школы №1026. В биологическом кружке Дарвиновского музея (ВООП) с 1998 г.

У.Ю. Щукина — ученица 8 класса школы №120. В биологическом кружке Дарвиновского музея (ВООП) с 1997 г.

Н.В. Трусова — ученица 9 класса школы № 734; работу по лишайникам выполняла на Халбужском стационаре во время Геоботанической школы-лагеря.

В.Э. Федосов — ученик 10 класса лицея "Вторая школа". В биологическом кружке Дарвиновского музея (ВООП) с 1995 г.

А.Э. Федосов — ученик 10 класса лицея "Вторая школа". В биологическом кружке Дарвиновского музея (ВООП) с 1995 г.

Т.Ю. Полтева — ученица 11 класса школы №79; работа выполнена на геоботанической школе, в которой автор участвовал в составе группы от кружка "Экология" ЦТДиМ "Аминьево" (руководитель Ю.А. Начаркин).

А.Б. Шмыков — ученик 11 класса школы №79; работа выполнена на геоботанической школе, в которой автор участвовал в составе группы от кружка "Экология" ЦТДиМ "Аминьево" (руководитель Ю.А. Начаркин).

Е.А. Пономаренко — ученица 11 класса школы № 1543. В биологическом кружке Дарвиновского музея (ВООП) с 1997 г.

Н.Л. Мельниченко — ученица 11 класса школы №1927. В биологическом кружке Дарвиновского музея (ВООП) с 1996 г.

А.М. Паджев — студент Российского государственного медицинского университета В биологическом кружке Дарвиновского музея (ВООП) с 1994 г.

О.И. Макулова — студентка Российского государственного медицинского университета В биологическом кружке Дарвиновского музея (ВООП) с 1996 г.

М.В. Кравченко — студент Тимирязевской сельскохозяйственной академии; В биологическом кружке Дарвиновского музея (ВООП) с 1988 г.

С.А. Мошковский — аспирант Института биолого-медицинской химии, окончил Российский государственный медицинский университет; свободное от учебы время с 1989 г. посвящает ботаническим и, в частности, бриологическим исследованиям. В биологическом кружке Дарвиновского музея (ВООП) с 1988 г.

Н.С. Лазарева — сотрудник ботанического сада МГУ, инструктор-преподаватель полевой базы ассоциации "Экосистема"; окончила биофак МГУ. В биологическом кружке Дарвиновского музея (ВООП) с 1979 г.

С.Ю. Попов — научный сотрудник Керженского государственного заповедника и сотрудник приложения "Биология" газеты "Первое сентября"; окончил Московский лесотехнический институт. В биологическом кружке Дарвиновского музея (ВООП) с 1980 г.

Е.С. Преображенская — научный сотрудник ИПЭиЭ им. А.Н. Северцова РАН, кандидат биологических наук; окончила Всесоюзный сельскохозяйственный институт заочного образования. В биологическом кружке Дарвиновского музея (ВООП) с 1966 г.

Поделиться/Share: