Ведение записей в природе. Тетрадь полевого практикума

ЭкоЦентр "Экосистема" разработал более 140 методических материалов по изучению природы:


Полевые определители для смартфонов и планшетов в магазинах RuStore, RuMarket, Google Play и App Store

Определители растений и животных для PC Windows

Определители
для PC

Сборники MP3 записей голосов птиц в природе

Голоса
птиц

Методики полевых экологических исследований

Методики
исследований

Учебные
видеофильмы

Определительные
таблицы

Карманные
определители

Всё это можно приобрести в нашем некоммерческом Интернет-магазине

ГЛАВНАЯ >>> МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ >>> МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ ПО ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Главная
English
Биологический кружок ВООП
Гостю кружка
Планы кружка
Экспедиции и выезды
Исследовательская работа
Программа "Parus"
История кружка
Контакты кружка
Полевой центр
Фотогалерея
Летопись биостанции
Статьи о биостанции
Исследовательские работы
Учебные программы
Полевые практикумы
Методические семинары
Вебинары
Исследовательская работа
Проектная деятельность
Экспедиции и лагеря
Экологические тропы
Экологические игры
Публикации (статьи)
Методические материалы
Наглядные определители
Карманные определители
Определительные таблицы
Энциклопедии природы России
Компьютерные определители
Мобильные определители
Учебные фильмы
Методические пособия
Полевой практикум
Природа России
Минералы и горные породы
Почвы
Грибы
Лишайники
Водоросли
Мохообразные
Травянистые растения
Деревья и кустарники
Ягоды и сочные плоды
Насекомые-вредители
Водные беспозвоночные
Дневные бабочки
Рыбы
Амфибии
Рептилии
Птицы, гнезда и голоса
Млекопитающие и следы
Фото растений и животных
Систематический каталог
Алфавитный каталог
Географический каталог
Поиск по названию
Галерея
Природные ландшафты мира
Физическая география России
Физическая география мира
Европа
Азия
Африка
Северная Америка
Южная Америка
Австралия и Новая Зеландия
Антарктика
Рефераты о природе
География
Геология и почвоведение
Микология
Ботаника
Культурные растения
Зоология беспозвоночных
Зоология позвоночных
Водная экология
Цитология, анатомия, медицина
Общая экология
Охрана природы
Заповедники России
Экологическое образование
Экологический словарь
Географический словарь
Художественная литература
Международные программы
Общая информация
Полевые центры (Великобритания)
Международные экспедиции (США)
Курс полевого образования (США)
Международные контакты
Интернет-магазин
Карманные определители
Цветные таблицы
Компьютерные определители
Энциклопедии природы
Методические пособия
Учебные фильмы
Комплекты материалов
Контакты
Гостевая книга
Ссылки
Партнеры
Наши баннеры
Карта сайта

Если Вам понравился и пригодился наш сайт - кликните по иконке "своей" социальной сети:

Объявления:

Здесь может быть бесплатно размещено Ваше объявление о проводимом Всероссийском конкурсе, Слёте, Олимпиаде, любом другом важном мероприятии, связанном с экологическим образованием детей или охраной и изучением природы. Подробнее >>>

Мы публикуем на нашем сайте авторские образовательные программы, статьи по экологическому образованию детей в природе, детские исследовательские работы (проекты), основанные на полевом изучении природы. Подробнее >>>

[ sp ] : ml об : { lf }

Пособия Фильмы Определители: Карманные Наглядные Компьютерные Мобильные Таблицы Энциклопедии Презентация

Пожалуйста, ставьте гиперссылку на сайт www.ecosystema.ru если Вы копируете материалы с этой страницы! Во избежание недоразумений ознакомьтесь с правилами использования и копирования материалов с сайта www.есоsystеmа.ru
Пригодилась эта страница? Поделитесь ею в своих социальных сетях:

Ведение записей в природе. Тетрадь полевого практикума

Ведение записей в природе. Тетрадь полевого практикума Важной составной частью любых учебных занятий в природе является первичное фиксирование наблюдаемых фактов. Это касается как краткосрочных полевых экскурсий, так и многодневных походов, экспедиций и практикумов. Именно поэтому правильному ведению полевого дневника, в нашем случае – тетради полевого практикума, нужно уделять особое внимание.

Правилам ведения простейшего полевого дневника посвящено немало литературы (например: Харитонов Н.П. Как записывать наблюдения? Методические рекомендации. – М.: изд-во МГДТиЮ. 1997. 13 с). В этом нет ничего сложного.

Напомним основные правила:

- все наблюдаемые в природе события надо записывать - в той или иной форме, ибо со временем они стираются из памяти;

- записи надо делать в тот же день, когда были сделаны наблюдения, а желательно – прямо на месте, т.е. в природе;

- для полевого дневника лучше всего подойдет блокнот с клетчатой бумагой и в твердой обложке;

- дневник должен быть надписан, т.е. на первой странице указаны координаты владельца (ФИО, адрес и телефон), что может помочь при его утере;

- записи в полевом дневнике делают на одной стороне листа (например, на правой) - это спасет записи от размывания при намокании и даст возможность в случае необходимости дописывать комментарии и делать рисунки;

- писать в полевом дневнике надо только карандашом, чернила расплываются при намокании, а шариковые ручки на морозе или на мокрой бумаге не пишут;

- перед началом любых записей следует указать место и время наблюдений, а также описать погоду;

- записи следует делать по возможности четким, разборчивым подчерком, чтобы по прошествии времени сам «хозяин» записей, или другой человек, смогли прочитать написанное;

Применительно к школьным экологическим практикумам можно добавить следующее. Поскольку объем первичного материала при проведении даже самых простейших натурных исследований в рамках программы достаточно велик, в качестве полевого дневника можно порекомендовать общие тетради объемом 24 или даже 48 листов в клеточку. Писать в них также желательно карандашом на одной стороне листа (на правой). Помимо общих тетрадей школьники, выезжающие на практикум, должны иметь при себе альбомы для рисования и листы белой писчей бумаги формата А4 (или листы клетчатой бумаги из тетрадей большого формата).

Хорошей альтернативой полевому дневнику или общей тетради на полевом практикуме может быть специальная «Тетрадь полевого практикума». В экологическом центре «Экосистема» такая тетрадь (объемом 16 страниц формата А5, образец см. ниже) выдается детям, которые приезжают на практику систематически, т.е. тем школам, у которых полевой практикум включен в учебный план. Поскольку тетрадь тиражируется типографским способом, то ее стоимость (даже при таком небольшом объеме) превышает стоимость простой общей тетради. В связи с этим, рекомендовать такую тетрадь мы можем только тем образовательным учреждениям, у которых проведение таких практикумов поставлено «на поток».

В нашем экологическим центре «Тетрадь» рассчитана на ее использование в течение двух заездов (этапов) программы «Экологический ликбез», т.е. во время двух первых выездов на практику. В рамках программы «Эколог-исследователь» никакой тетради не предусмотрено, да это и нерационально, т.к. дети выполняют различные и очень разнообразные по содержанию и оформлению исследовательские работы.

Наша тетрадь рассчитана на ее заполнение во время занятий по всем четырем предметам программы «Экологический ликбез» - ландшафтоведению, ботанике, зоологии и водной экологии. В целях экономии ее объема (и цены, соответственно), в тетради предусмотрено место лишь для минимального...

Приведенный выше фрагмент (первая страница), входит в состав пособия, полную версию которого можно приобрести всего за 3 (три) рубля ! (это не шутка) в нашем некоммерческом Интернет-магазине в составе одного из двух дисков:

либо в составе комплекта учебных видеофильмов серии "Экологические исследования в природе".

Купить методические пособия

Методические пособия и учебные фильмы по исследовательской работе школьников в природе выпущены также в виде приложений
Методики изучения природы: исследования с детьми

для смартфонов и планшетов Android и
iPhone и iPad от Apple

К категории методических пособий можно также отнести книги, написанные и изданные нашими друзьями и коллегами, и продающиеся в нашем некоммерческом Интернет-магазине:

	Организация исследовательской и проектной деятельности в школе (пособие для учителя) Организация образовательного процесса в массовой школе на основе проектной и исследовательской деятельности, которая коренным образом изменяет функцию учителя, наталкивается на неподготовленность педагогических кадров к претворению инновационной идеи. Снова учитель один на один оставлен с серьёзными проблемами, возникающими при освоении инноваций. Представляемое пособие для учителя призвано объяснить введение в школьный образовательный процесс таких инновационных технологий как исследовательская и проектная деятельность.
	Основы гидроботанических исследований: методическое пособие-определитель Учебно-методическое пособие посвящено теоретическим и практическим вопросам, связанным с организацией гидроботанических исследований учащихся. Даны рекомендации к организации (подготовке и проведению) гидроботанических исследований и конкретные методики, относящиеся к определённым направлениям гидроботанических исследований. Методики, разработанные ведущими учёными в области гидроботаники, адаптированы для восприятия и понимания и предполагают свободное овладение ими самостоятельно или под руководством педагогов. Приводятся ключи для определения растений водной флоры в полевых условиях, справочные материалы по некоторым наиболее важным направлениям гидроботаники.
	От наблюдения до выступления. Пособие для педагога В пособии рассказывается, как вы можете оказаться на природе, найти там интересные для вас объекты исследования, понаблюдать за ними, измерить, сравнить, сфотографировать, оформить собранный материал в виде доклада, исследовательской работы и выступить на конференции. Пособие может быть полезно юным натуралистам, которым интересно знакомиться с природой и раскрывать ее тайны, учителям, работающим со школьниками по подготовке к конференциям. Пособие поможет заинтересовать и организовать ребят, сформировать у них множество полезных и нужных УУД (универсальных учебных действий) по ФГОС.
	Идём в поход. Советы начинающему туристу Данное пособие может пригодиться руководителям детских туристских кружков, а также будет интересно широкому кругу любителей самодеятельного туризма, так как содержит сведения по подготовке и проведению не очень сложных путешествий (от походов выходного дня до многодневных пеших или байдарочных). В книге, кроме специальных туристских сведений, описаны также способы приготовления походной еды, первая помощь, игры в свободное время и многое другое, что может пригодиться в туристском походе. В данном пособии содержится много полезных советов, основанных на многолетнем опыте автора, поэтому желательно его внимательно изучить до похода и обязательно взять с собой.