Изучение планктона в прибрежной части водоема

ЭкоЦентр "Экосистема" разработал более 140 методических материалов по изучению природы:


Полевые определители для смартфонов и планшетов в магазинах RuStore, RuMarket, Google Play и App Store

Определители растений и животных для PC Windows

Определители
для PC

Сборники MP3 записей голосов птиц в природе

Голоса
птиц

Методики полевых экологических исследований

Методики
исследований

Учебные
видеофильмы

Определительные
таблицы

Карманные
определители

Всё это можно приобрести в нашем некоммерческом Интернет-магазине

ГЛАВНАЯ >>> МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ >>> МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ ПО ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Главная
English
Биологический кружок ВООП
Гостю кружка
Планы кружка
Экспедиции и выезды
Исследовательская работа
Программа "Parus"
История кружка
Контакты кружка
Полевой центр
Фотогалерея
Летопись биостанции
Статьи о биостанции
Исследовательские работы
Учебные программы
Полевые практикумы
Методические семинары
Вебинары
Исследовательская работа
Проектная деятельность
Экспедиции и лагеря
Экологические тропы
Экологические игры
Публикации (статьи)
Методические материалы
Наглядные определители
Карманные определители
Определительные таблицы
Энциклопедии природы России
Компьютерные определители
Мобильные определители
Учебные фильмы
Методические пособия
Полевой практикум
Природа России
Минералы и горные породы
Почвы
Грибы
Лишайники
Водоросли
Мохообразные
Травянистые растения
Деревья и кустарники
Ягоды и сочные плоды
Насекомые-вредители
Водные беспозвоночные
Дневные бабочки
Рыбы
Амфибии
Рептилии
Птицы, гнезда и голоса
Млекопитающие и следы
Фото растений и животных
Систематический каталог
Алфавитный каталог
Географический каталог
Поиск по названию
Галерея
Природные ландшафты мира
Физическая география России
Физическая география мира
Европа
Азия
Африка
Северная Америка
Южная Америка
Австралия и Новая Зеландия
Антарктика
Рефераты о природе
География
Геология и почвоведение
Микология
Ботаника
Культурные растения
Зоология беспозвоночных
Зоология позвоночных
Водная экология
Цитология, анатомия, медицина
Общая экология
Охрана природы
Заповедники России
Экологическое образование
Экологический словарь
Географический словарь
Художественная литература
Международные программы
Общая информация
Полевые центры (Великобритания)
Международные экспедиции (США)
Курс полевого образования (США)
Международные контакты
Интернет-магазин
Карманные определители
Цветные таблицы
Компьютерные определители
Энциклопедии природы
Методические пособия
Учебные фильмы
Комплекты материалов
Контакты
Гостевая книга
Ссылки
Партнеры
Наши баннеры
Карта сайта

Если Вам понравился и пригодился наш сайт - кликните по иконке "своей" социальной сети:

Объявления:

Здесь может быть бесплатно размещено Ваше объявление о проводимом Всероссийском конкурсе, Слёте, Олимпиаде, любом другом важном мероприятии, связанном с экологическим образованием детей или охраной и изучением природы. Подробнее >>>

Мы публикуем на нашем сайте авторские образовательные программы, статьи по экологическому образованию детей в природе, детские исследовательские работы (проекты), основанные на полевом изучении природы. Подробнее >>>

[ sp ] : ml об : { lf }

Пособия Фильмы Определители: Карманные Наглядные Компьютерные Мобильные Таблицы Энциклопедии Презентация

Пожалуйста, ставьте гиперссылку на сайт www.ecosystema.ru если Вы копируете материалы с этой страницы! Во избежание недоразумений ознакомьтесь с правилами использования и копирования материалов с сайта www.есоsystеmа.ru
Пригодилась эта страница? Поделитесь ею в своих социальных сетях:

Изучение планктона в прибрежной части водоема

На тему данного пособия снят также учебно-методический фильм
(см. также краткое содержание занятия с иллюстрациями)

Изучение планктона в прибрежной части водоема Аннотация. Данное методическое пособие включает в себя описание методик проведения исследований мезо- и микрозоопланктона пресноводных водоемов, включая общую схему и технику отбора проб с помощью планктонной сети, консервации и этикетирования проб, их качественного и количественного анализа проб. Приводятся также возможные варианты использования методик изучения зоопланктона в учебно-исследовательской деятельности школьников.

Введение

Одним из основных звеньев биоценоза любого обитаемого водоема является зоопланктонное сообщество.

Название «планктон» происходит от греческого слова «парить». Таким образом, зоопланктон - это группа достаточно мелких животных, парящих в толще воды, т.е. неспособных самостоятельно передвигаться на значительные расстояния. Обилен планктон в озерах, прудах и водохранилищах, то есть в малопроточных водоемах. В реках его биомасса и численность значительно меньше.

Зоопланктонное сообщество, как и любое сообщество экосистемы, при нормальных условиях характеризуется относительным постоянством видового состава, динамической устойчивостью, определенной присущей ему организацией.

Изменение условий в водоеме приводит к изменению соотношения как отдельных групп животных, так и отдельных видов. По этим изменениям можно в некоторых случаях сделать вывод об их возможной причине: чрезмерном увеличении численности рыб, изменении химического состава воды (например закислении) и т.д.

Поэтому, наибольший интерес при экологических исследованиях представляют многолетние и неоднократные в течение года наблюдения за планктоном.

Большинство методов оценки каких-либо показателей водоемов (например, качества воды) по единовременной серии проб, неполноценны. Например, если приехать в пустыню Сахара весной, и провести там разовое обследование, то можно будет сделать предположение, что природные условия этого региона крайне благоприятны для выращивания фруктов: весной там тепло и достаточно влаги. Однако, через месяц наступит сухой сезон и пустыня станет безжизненной.

Поэтому, выполненные за одну неделю исследования планктона не представляют, вообще говоря, какого-либо интереса для ученых: они дают информацию только об этой неделе этого года, а не о строении и функциях сообщества в целом.

Долговременные исследования должны проводиться в течение длительного периода времени и по одной и той же методике (даже если она потом покажется не очень удачной или несовременной), - иначе нельзя будет сопоставить результаты за разные годы и определить тенденции изменчивости.

Методы сбора планктона

Конечно, идеально было бы собрать и учесть всех животных планктона. Однако, это весьма сложно из-за гигантской разницы в их размерах: от 20 мкм до нескольких миллиметров. В данном методическом пособии описаны методы учета мезозоопланктона (1 мм и более), это - Daphnia, Polyphemus и др., и микрозоопланктона (50-1000 мкм) - личинки веслоногих рачков (наутилусы и копеподиты), ветвистоусые рачки Bosmina, Diaphanosoma, коловратки и др.

Метод отбора проб зависит от типа водоема, его глубины и размера.

Отбор проб с помощью планктонной сети

Устройство планктонной сети.

Планктонная сеть представляет собой сачок, изготовленный из специальной ткани, пропускающей воду и задерживающей планктон - так называемого "планктонного газа", с резервуаром для сбора накапливающихся во время траления (процеживания) животных (рис. 1 а).

Планктонная сеть может быть изготовлена самостоятельно. Для этого необходимо мельничное сито (ячейки 0,15-0,1 мм), несколько кусков проволоки, плотная ткань и планктонный стакан (рис. 1 б).

В качестве планктонного газа можно использовать "парашютный" капрон, но ни в коем случае не марлю - она очень мягкая и диаметр ее ячеи слишком большой.

Имеющийся в наличии материал выкраивается в виде конуса и пришивается к металлическому обручу в верхней части и к планктонному стакану в нижней. В обоих случаях, пришивать газ следует не непосредственно к обручу или стакану, а к...

Приведенный выше фрагмент (первая страница), входит в состав пособия, полную версию которого можно приобрести всего за 3 (три) рубля ! (это не шутка) в нашем некоммерческом Интернет-магазине в составе одного из двух дисков:

либо в составе комплекта учебных видеофильмов серии "Экологические исследования в природе".

Купить методические пособия

Методические пособия и учебные фильмы по исследовательской работе школьников в природе выпущены также в виде приложений
Методики изучения природы: исследования с детьми

для смартфонов и планшетов Android и
iPhone и iPad от Apple

К категории методических пособий можно также отнести книги, написанные и изданные нашими друзьями и коллегами, и продающиеся в нашем некоммерческом Интернет-магазине:

	Организация исследовательской и проектной деятельности в школе (пособие для учителя) Организация образовательного процесса в массовой школе на основе проектной и исследовательской деятельности, которая коренным образом изменяет функцию учителя, наталкивается на неподготовленность педагогических кадров к претворению инновационной идеи. Снова учитель один на один оставлен с серьёзными проблемами, возникающими при освоении инноваций. Представляемое пособие для учителя призвано объяснить введение в школьный образовательный процесс таких инновационных технологий как исследовательская и проектная деятельность.
	Основы гидроботанических исследований: методическое пособие-определитель Учебно-методическое пособие посвящено теоретическим и практическим вопросам, связанным с организацией гидроботанических исследований учащихся. Даны рекомендации к организации (подготовке и проведению) гидроботанических исследований и конкретные методики, относящиеся к определённым направлениям гидроботанических исследований. Методики, разработанные ведущими учёными в области гидроботаники, адаптированы для восприятия и понимания и предполагают свободное овладение ими самостоятельно или под руководством педагогов. Приводятся ключи для определения растений водной флоры в полевых условиях, справочные материалы по некоторым наиболее важным направлениям гидроботаники.
	От наблюдения до выступления. Пособие для педагога В пособии рассказывается, как вы можете оказаться на природе, найти там интересные для вас объекты исследования, понаблюдать за ними, измерить, сравнить, сфотографировать, оформить собранный материал в виде доклада, исследовательской работы и выступить на конференции. Пособие может быть полезно юным натуралистам, которым интересно знакомиться с природой и раскрывать ее тайны, учителям, работающим со школьниками по подготовке к конференциям. Пособие поможет заинтересовать и организовать ребят, сформировать у них множество полезных и нужных УУД (универсальных учебных действий) по ФГОС.
	Идём в поход. Советы начинающему туристу Данное пособие может пригодиться руководителям детских туристских кружков, а также будет интересно широкому кругу любителей самодеятельного туризма, так как содержит сведения по подготовке и проведению не очень сложных путешествий (от походов выходного дня до многодневных пеших или байдарочных). В книге, кроме специальных туристских сведений, описаны также способы приготовления походной еды, первая помощь, игры в свободное время и многое другое, что может пригодиться в туристском походе. В данном пособии содержится много полезных советов, основанных на многолетнем опыте автора, поэтому желательно его внимательно изучить до похода и обязательно взять с собой.