ХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХХ

ЭкоЦентр "Экосистема" разработал более 140 методических материалов по изучению природы:


Полевые определители для смартфонов и планшетов в магазинах RuStore, RuMarket, Google Play и App Store

Определители растений и животных для PC Windows

Определители
для PC

Сборники MP3 записей голосов птиц в природе

Голоса
птиц

Методики полевых экологических исследований

Методики
исследований

Учебные
видеофильмы

Определительные
таблицы

Карманные
определители

Всё это можно приобрести в нашем некоммерческом Интернет-магазине

ГЛАВНАЯ >>> ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ >>> ДЕТСКИЕ ЭКСПЕДИЦИИ >>> ВОПРОСЫ БЕЗОПАСНОСТИ

Главная
English
Биологический кружок ВООП
Гостю кружка
Планы кружка
Экспедиции и выезды
Исследовательская работа
Программа "Parus"
История кружка
Контакты кружка
Полевой центр
Фотогалерея
Летопись биостанции
Статьи о биостанции
Исследовательские работы
Учебные программы
Полевые практикумы
Методические семинары
Вебинары
Исследовательская работа
Проектная деятельность
Экспедиции и лагеря
Экологические тропы
Экологические игры
Публикации (статьи)
Методические материалы
Наглядные определители
Карманные определители
Определительные таблицы
Энциклопедии природы России
Компьютерные определители
Мобильные определители
Учебные фильмы
Методические пособия
Полевой практикум
Природа России
Минералы и горные породы
Почвы
Грибы
Лишайники
Водоросли
Мохообразные
Травянистые растения
Деревья и кустарники
Ягоды и сочные плоды
Насекомые-вредители
Водные беспозвоночные
Дневные бабочки
Рыбы
Амфибии
Рептилии
Птицы, гнезда и голоса
Млекопитающие и следы
Фото растений и животных
Систематический каталог
Алфавитный каталог
Географический каталог
Поиск по названию
Галерея
Природные ландшафты мира
Физическая география России
Физическая география мира
Европа
Азия
Африка
Северная Америка
Южная Америка
Австралия и Новая Зеландия
Антарктика
Рефераты о природе
География
Геология и почвоведение
Микология
Ботаника
Культурные растения
Зоология беспозвоночных
Зоология позвоночных
Водная экология
Цитология, анатомия, медицина
Общая экология
Охрана природы
Заповедники России
Экологическое образование
Экологический словарь
Географический словарь
Художественная литература
Международные программы
Общая информация
Полевые центры (Великобритания)
Международные экспедиции (США)
Курс полевого образования (США)
Международные контакты
Интернет-магазин
Карманные определители
Цветные таблицы
Компьютерные определители
Энциклопедии природы
Методические пособия
Учебные фильмы
Комплекты материалов
Контакты
Гостевая книга
Ссылки
Партнеры
Наши баннеры
Карта сайта

Если Вам понравился и пригодился наш сайт - кликните по иконке "своей" социальной сети:

Объявления:

Здесь может быть бесплатно размещено Ваше объявление о проводимом Всероссийском конкурсе, Слёте, Олимпиаде, любом другом важном мероприятии, связанном с экологическим образованием детей или охраной и изучением природы. Подробнее >>>

Мы публикуем на нашем сайте авторские образовательные программы, статьи по экологическому образованию детей в природе, детские исследовательские работы (проекты), основанные на полевом изучении природы. Подробнее >>>

[ sp ] : ml об : { lf }

Практикумы Семинары Вебинары Исследовательская работа Экспедиции и лагеря Экотропы Экологические игры Публикации

Пожалуйста, ставьте гиперссылку на сайт www.ecosystema.ru если Вы копируете материалы с этой страницы! Во избежание недоразумений ознакомьтесь с правилами использования и копирования материалов с сайта www.есоsystеmа.ru
Пригодилась эта страница? Поделитесь ею в своих социальных сетях:

ПОЛЕВАЯ ШКОЛЬНАЯ ЭКСПЕДИЦИЯ: ВОПРОСЫ БЕЗОПАСНОСТИ

<<< Специальная подготовка руководителей | Содержание | Организация полевого базового лагеря экспедиции >>>

I. ПЕРИОД ПОДГОТОВКИ

Медицинский контроль

Все школьники — участники экспедиции — должны пройти медицинский осмотр. Основной критерий обследования — годность школьника к участию в туристском походе. Обследование проходит либо у участкового терапевта, либо у спортивного терапевта. Школьные врачи, как правило, неохотно идут на выдачу справок на участие в походе, так как не представляют, что такое поход и боятся ответственности.

В настоящее время довольно легко сфальсифицировать любую справку, поэтому необходимо повысить ответственность родителей за действительное прохождение их детьми медицинского осмотра. (Мы вынуждены обратить на это внимание, так как в нашей практике были случаи, когда школьники не проходили вовремя медосмотр и родители “делали” им справки через знакомых). Для этого родители должны в заявлении о согласии на участие их ребенка в экспедиции дать также и расписку о том, что их детьми будут предоставлены подлинные медсправки (см. Приложение).

В процессе подготовки руководитель обязан обращать внимание на все пропуски школьниками занятий, так как они могут быть вызваны болезнью, которая потребует, уже после того, как школьник официально “отболел”, длительного срока восстановления. Естественно, автономная экспедиция не может быть местом такого восстановления.

Десятиклассник Ш., участник школьной археологической экспедиции, проводившейся в труднодоступном месте Среднеканского района Магаданской области, в период подготовки перенес инфекционное желудочно-кишечное заболевание. После официального выздоровления он предоставил медицинскую справку о годности к участию в экспедиции. Однако в трудных условиях “поля” у школьника возник острый рецидив заболевания (очевидно, недолеченного). Спасло его только наличие в экспедиции радиостанции, так как до ближайшего жилья был не один день пути. Вызванный по радио вертолет успел доставить заболевшего в медицинское учреждение буквально в последнюю минуту.

Мы рекомендуем провести одновременный централизованный осмотр всех участников экспедиции на дифтерию как можно ближе ко дню отъезда. Для этого через поликлинику можно пригласить медработника непосредственно в учреждение образования.

Руководитель экспедиции также обязан встретиться с родителями будущих участников и узнать, есть ли у их детей противопоказания к приему каких-либо лекарств и эти сведения затем довести до врача экспедиции, или лица, выполняющего обязанности медика. В этом случае родители должны дать ребенку те лекарства, которые можно применять (если их нет в аптечке экспедиции).

В нашей практике был случай, когда школьник был приучен родителями к приему исключительно гомеопатических лекарственных препаратов, которые, естественно, не могли входить в стандартную экспедиционную медаптечку.

Поскольку принять в экспедицию профессионального врача не всегда представляется возможным, равно как и организовать экстренный вывоз заболевшего (в основном, из финансовых соображений), чрезвычайно важно тщательно провести вышеперечисленные профилактические мероприятия.

В процессе подготовки школьники должны уяснить, что в экспедиционных условиях любые, даже легкие, травма или недомогание способны иметь серьезные последствия. Поэтому так важен постоянный само- и взаимоконтроль. Участники должны знать, что в случае недомогания они ни в коем случае не должны заниматься самолечением. Надо твердо сказать школьникам: прием любых лекарств в экспедиции возможен только по решению врача или лица, его заменяющего.

Также при появлении любых признаков заболевания (или просто необычного самочувствия) школьники должны сказать об этом взрослым; ни в коем случае не должны их скрывать.

Если есть такая возможность, непосредственно в “поле” нужно провести контрольный осмотр участников.

В случае, если в экспедиции отсутствует квалифицированный медик, но есть радиостанция, возможно получение в необходимых случаях (к примеру, непогода не позволяет осуществить быструю эвакуацию заболевшего) консультаций по радио. Для этого перед отъездом в поле руководитель обязан договориться с конкретным медицинским учреждением или врачом, знать расписание их работы, служебные и домашние телефоны.

Все экспедиционные медицинские аптечки можно разделить по назначению:

1. Базовая аптечка — наиболее полная аптечка экспедиции, содержащая и все инъекционные средства. Хранится у врача экспедиции, или лица, выполняющего его обязанности. Кроме врача, никто не имеет права пользования базовой аптечкой.

2. Дежурная аптечка — содержит средства первой помощи при легких травмах и постоянно находится на экспедиционной кухне, в месте, известном всем участникам экспедиции. Дежурная аптечка находится в распоряжении дежурного по лагерю; однако в случае необходимости ею может пользоваться любой участник экспедиции. В этой аптечки непременно должны находиться средства помощи при ожогах!

3. Групповые аптечки — более полно скомплектованные, по сравнению с дежурной. Находятся у лица, выполняющего обязанности медика экспедиционной группы или руководителя группы; пользоваться ими могут только они.

4. Маршрутная аптечка — формируется врачом экспедиции на базе групповой аптечки под конкретный маршрут. Находится в распоряжении “медика” маршрутной группы.

<<< Специальная подготовка руководителей | Содержание | Организация полевого базового лагеря экспедиции >>>

Содержание пособия:

Введение и содержание
Особенности долговременной автономной полевой экспедиции
Обеспечение безопасности участников экспедиции
- I. ПЕРИОД ПОДГОТОВКИ
  - Отбор участников экспедиции
  - Специальная подготовка учащихся
  - Специальная подготовка руководителей
  - Медицинский контроль
- II. ПОЛЕВОЙ ПЕРИОД

Другие страницы раздела "Образовательные программы":

Поделиться/Share:

: ml :

Порекомендуйте нас в "своих" социальных сетях:

- share this page with your friends!