јссоциаци€ Ёкосистема (сайт www.есоsystеmа.ru)








√Ћј¬Ќјя >>> –≈‘≈–ј“џ » —ѕ–ј¬ќ„Ќјя »Ќ‘ќ–ћј÷»я ќ ѕ–»–ќƒ≈

ќ  онференции исследовательских и проектных работ учащихс€ "ёные географы, краеведы и путешественники", посв€щенной 175-летию основани€ –√ќ: декабрь 2020 г
 онференци€ исследовательских и проектных работ учащихс€ ёные географы, краеведы и путешественники

√лавна€
English
Ѕиологический кружок ¬ќќѕ
  √остю кружка
  ѕланы кружка
  Ёкспедиции и выезды
  »сследовательска€ работа
  ѕрограмма "Parus"
  »стори€ кружка
   онтакты кружка
ѕолевой центр
  ‘отогалере€
  Ћетопись биостанции
  —татьи о биостанции
  »сследовательские работы
”чебные программы
  ѕолевые практикумы
  ћетодические семинары
  ¬ебинары
  »сследовательска€ работа
  ѕроектна€ де€тельность
  Ёкспедиции и лагер€
  Ёкологические тропы
  Ёкологические игры
  ѕубликации (статьи)
ћетодические материалы
  Ќагл€дные определители
   арманные определители
  ќпределительные таблицы
  Ёнциклопедии природы –оссии
   омпьютерные определители
  ћобильные определители
  ”чебные фильмы
  ћетодические пособи€
  ѕолевой практикум
ѕрирода –оссии
  ћинералы и горные породы
  ѕочвы
  √рибы
  Ћишайники
  ¬одоросли
  ћохообразные
  “рав€нистые растени€
  ƒеревь€ и кустарники
  ягоды и сочные плоды
  Ќасекомые-вредители
  ¬одные беспозвоночные
  ƒневные бабочки
  –ыбы
  јмфибии
  –ептилии
  ѕтицы, гнезда и голоса
  ћлекопитающие и следы
‘ото растений и животных
  —истематический каталог
  јлфавитный каталог
  √еографический каталог
  ѕоиск по названию
  √алере€
ѕриродные ландшафты мира
  ‘изическа€ географи€ –оссии
  ‘изическа€ географи€ мира
  ≈вропа
  јзи€
  јфрика
  —еверна€ јмерика
  ёжна€ јмерика
  јвстрали€ и Ќова€ «еланди€
  јнтарктика
–ефераты о природе
  √еографи€
  √еологи€ и почвоведение
  ћикологи€
  Ѕотаника
   ультурные растени€
  «оологи€ беспозвоночных
  «оологи€ позвоночных
  ¬одна€ экологи€
  ÷итологи€, анатоми€, медицина
  ќбща€ экологи€
  ќхрана природы
  «аповедники –оссии
  Ёкологическое образование
  Ёкологический словарь
  √еографический словарь
  ’удожественна€ литература
ћеждународные программы
  ќбща€ информаци€
  ѕолевые центры (¬еликобритани€)
  ћеждународные экспедиции (—Ўј)
   урс полевого образовани€ (—Ўј)
  ћеждународные контакты
»нтернет-магазин
   арманные определители
  ÷ветные таблицы
   омпьютерные определители
  Ёнциклопедии природы
  ћетодические пособи€
  ”чебные фильмы
   омплекты материалов
 онтакты
  √остева€ книга
  —сылки
  ѕартнеры
  Ќаши баннеры
   арта сайта

Ёкологический ÷ентр Ёкосистема на Facebook Ёкологический ÷ентр Ёкосистема ¬ онтакте

ётуб канал Ёкосистема YouTube EcosystemaRu

—качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из магазина Google Play / Play Market
—качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из AppStore / iTunes
¬идео-360 по экологии на нашем Youtube канале


≈сли ¬ам понравилс€ и пригодилс€ наш сайт - кликните по иконке "своей" социальной сети:

ќбъ€влени€:

јгроЅио‘ерма Ђ¬елегожї в ѕодмосковье приглашает!
ѕринимаютс€ организованные группы школьников и родители с детьми (от 12 до 24 чел.) по учебно-познавательной программе "¬ведение в природопользование" ѕодробнее >>>

√отовый экологический урок "ћор€ –оссии: сохранение морских экосистем" в интерактивной форме познакомит школьников с мор€ми и научит мудро распор€жатьс€ дарами природы:
√отовый экологический урок проекта Ёко ласс и WWF ћор€ –оссии: сохранение морских экосистем - перейти на сайт

Ѕиологический кружок ¬ќќѕ приглашает!
—оревновани€ по полевой ботанике "¬≈—≈ЌЌяя ‘Ћќ–ј" пройдут в мае-июне 2020 года в онлайн-формате (определение растений по фотографи€м).   участию в соревновании приглашаютс€ школьники и взрослые любители природы, проживающие в средней полосе ≈вропейской части –оссии. ѕодробнее >>>


Ѕесплатные экскурсии в музей ѕи€вки!
ћеждународный ÷ентр ћедицинской ѕи€вки приглашает посетить музей и узнать о пользе и вреде пи€вок, их выращивании, гирудотерапии, лечебной косметике и многом другом... ѕодробнее >>>

јтлас-определитель 'ѕтицы –оссии' дл€ iPhone и iPad: загрузить из AppStore (iTunes) бесплатно

«десь может быть бесплатно размещено ¬аше объ€вление о проводимом ¬сероссийском конкурсе, —лЄте, ќлимпиаде, любом другом важном меропри€тии, св€занном с экологическим образованием детей или охраной и изучением природы. ѕодробнее >>>

ћы публикуем на нашем сайте авторские образовательные программы, статьи по экологическому образованию детей в природе, детские исследовательские работы (проекты), основанные на полевом изучении природы. ѕодробнее >>>



яндекс.ћетрика



[ sp ] : ml об : { lf }

ѕожалуйста, ставьте гиперссылку на сайт www.ecosystema.ru если ¬ы копируете материалы с этой страницы!
¬о избежание недоразумений ознакомьтесь с правилами использовани€ и копировани€ материалов с сайта www.есоsystеmа.ru
ѕригодилась эта страница? ѕоделитесь ею в своих социальных сет€х:

Ёкосистема и ее свойства

¬ведение

—лово "экологи€" образовано из двух греческих слов: "oicos", что означает дом, жилище, и "logos" - наука и дословно переводитс€ как наука о доме, местообитании. ¬первые этот термин использовал немецкий зоолог Ёрнст √еккель в 1886 году, определив экологию как область знаний, изучающую экономику природы, - исследование общих взаимоотношений животных как с живой, так и с неживой природой, включающей все как дружественные, так и недружественные отношени€, с которыми животные и растени€ пр€мо или косвенно вход€т в контакт. “акое понимание экологии стало общепризнанным и сегодн€ классическа€ экологи€ - это наука об изучении взаимоотношений живых организмов с окружающей их средой.  ∆ивое вещество настолько многообразно, что его изучают на разных уровн€х организации и под разным углом зрени€.  ”ровни организмов, попул€ций и экосистем €вл€ютс€ областью интересов классической экологии.  ¬ зависимости от объекта исследовани€ и угла зрени€, под которым он изучаетс€, в экологии сформировались самосто€тельные научные направлени€.  ѕо размерности объектов изучени€ экологию дел€т на аутэкологию (организм и его среда), попул€ционную экологию (попул€ци€ и ее среда), синэкологию (сообщества и их среда), биогеоцитологию (учение об экосистемах) и глобальную экологию ( учение о биосфере «емли).   ¬ зависимости от объекта изучени€ экологию подраздел€ют на экологию микроорганизмов, грибов, растений, животных, человека, агроэкологию, промышленную (инженерную), экологию человека и т.п.  ѕо средам и компонентам различают экологию суши, пресных водоемов, мор€, пустынь, высокогорий и других средовых и географических пространств.    экологии часто относ€т большое количество смежных отраслей знаний, главным образом из области охраны окружающей среды.  ¬ данной работе рассмотрены прежде всего основы общей экологии, то есть классические законы взаимодействи€ живых организмов с окружающей средой.

Ёкосистема - основное пон€тие экологии

Ёкологи€ рассматривает взаимодействие живых организмов и неживой природы. Ёто взаимодействие, во-первых, происходит в рамках определенной системы (экологической системы, экосистемы) и, во-вторых, оно не хаотично, а определенным образом организовано, подчинено законам.  Ёкосистемой называют совокупность продуцентов, консументов и детритофагов, взаимодействующих друг с другом и с окружающей их средой посредством обмена веществом, энергией и информацией таким образом, что эта едина€ система сохран€ет устойчивость в течение продолжительного времени.  “аким образом, дл€ естественной экосистемы характерны три признака:

1) экосистема об€зательно представл€ет собой совокупность живых и неживых компонентов
2) в рамках экосистемы осуществл€етс€ полный цикл, начина€ с создани€ органического вещества и заканчива€ его разложением на неорганические составл€ющие;
3) экосистема сохран€ет устойчивость в течение некоторого времени, что обеспечиваетс€ определенной структурой биотических и абиотических компонентов.

ѕримерами природных экосистем €вл€ютс€ озеро, лес, пустын€, тундра, суша, океан, биосфера.   ак видно из примеров, более простые экосистемы вход€т в более сложно организованные. ѕри этом реализуетс€ иерархи€ организации систем, в данном случае экологических.  “аким образом, устройство природы следует рассматривать как системное целое, состо€щее из вложенных одна в другую экосистем, высшей из которых €вл€етс€ уникальна€ глобальна€ экосистема - биосфера. ¬ ее рамках происходит обмен энергией и веществом между всеми живыми и неживыми составл€ющими в масштабах планеты. √роз€ща€ всему человечеству катастрофа состоит в том, что нарушен один из признаков, которым должна обладать экосистема: биосфера как экосистема де€тельностью человека выведена из состо€ни€ устойчивости. ¬ силу своих масштабов и многообрази€ взаимосв€зей она не должна от этого погибнуть, она перейдет в новое устойчивое состо€ние, изменив при этом свою структуру, прежде всего неживую, а вслед за ней неизбежно и живую. „еловек как биологический вид меньше других имеет шанс приспособитьс€ к новым быстро измен€ющимс€ внешним услови€м и скорее всего исчезнет первым. ѕоучительным и нагл€дным тому примером €вл€етс€ истори€ острова ѕасхи.   Ќа одном из полинезийских островов, нос€щем название острова ѕасхи, в результате сложных миграционных процессов в VII веке возникла замкнута€ изолированна€ от всего мира цивилизаци€. ¬ благопри€тном субтропическом климате она за сотни лет существовани€ достигла известных высот развити€, создав само-бытную культуру и письменность, до наших дней не поддающуюс€ расшифровке. ј в XVII веке она без остатка погибла, уничтожив вначале растительный и животный мир острова, а затем погубив себ€ в прогрессирующей дикости и каннибализме. ” последних островит€н не осталось уже воли и материала, чтобы построить спасительные "ноевы ковчеги" - лодки или плоты. ¬ пам€ть о себе исчезнувшее сообщество оставило полупустынный остров с гигантскими каменными фигурами - свидетел€ми былого могущества.   »так, экосистема €вл€етс€ важнейшей структурной единицей устройства окружающего мира.  ак видно из рис. 1 (см. приложение), основу экосистем составл€ют живое вещество, характеризующеес€ биотической структурой, и среда обитани€, обусловленна€ совокупностью экологических факторов. –ассмотрим их более подробно.

Ѕиотическа€ структура экосистем

Ёкосистема основана на единстве живого и неживого вещества. —уть этого единства про€вл€етс€ в следующем. »з элементов неживой природы, главным образом молекул CO2 и H2O, под воздействием энергии солнца синтезируютс€ органические вещества, составл€ющие все живое на планете. ѕроцесс создани€ органического вещества в природе происходит одновременно с противоположным процессом - потреблением и разложением этого вещества вновь на исходные неорганические соединени€. —овокупность этих процессов протекает в рамках экосистем различных уровней иерархии. „тобы эти процессы были уравновешены, природа за миллиарды лет отработала определенную структуру живого вещества системы.  ƒвижущей силой в любой материальной системе служит энерги€. ¬ экосистемы она поступает главным образом от —олнца. –астени€ за счет содержащегос€ в них пигмента хлорофилла улавливают энергию излучени€ —олнца и используют ее дл€ синтеза основы любого органического вещества - глюкозы C6H12O6.
 инетическа€ энерги€ солнечного излучени€ преобразуетс€ таким образом в потенциальную энергию, запасенную глюкозой. »з глюкозы вместе с получаемыми из почвы минеральными элементами питани€ - биогенами - образуютс€ все ткани растительного мира - белки, углеводы, жиры, липиды, ƒЌ , –Ќ , то есть органическое вещество планеты.
 роме растений продуцировать органическое вещество могут некоторые бактерии. ќни создают свои ткани, запаса€ в них, как и растени€, потенциальную энергию из углекислого газа без участи€ солнечной энергии. ¬место нее они используют энергию, котора€ образуетс€ при окислении неорганических соединений, например, аммиака, железа и особенно серы (в глубоких океанических впадинах, куда не проникает солнечный свет, но где в изобилии скапливаетс€ сероводород, обнаружены уникальные экосистемы). Ёто так называема€ энерги€ химического синтеза, поэтому организмы называютс€ хемосинтетиками.   “аким образом, растени€ и хемосинтетики создают органическое вещество из неорганических составл€ющих с помощью энергии окружающей среды. »х называют продуцентами или автотрофами. ¬ысвобождение запасенной продуцентами потенциальной энергии обеспечивает существование всех остальных видов живого на планете. ¬иды, потребл€ющие созданную продуцентами органику как источ-ник вещества и энергии дл€ своей жизнеде€тельности, называютс€ консументами или гетеротрофами.   онсументы - это самые разнообразные организмы (от микроорганизмов до синих китов): простейшие, насекомые, пресмыкающиес€, рыбы, птицы и, наконец, млекопитающие, включа€ человека.   онсументы, в свою очередь, подраздел€ютс€ на р€д подгрупп в соответствии с различи€ми в источниках их питани€.  ∆ивотные, питающиес€ непосредственно продуцентами, называютс€ первичными консументами или консументами первого пор€дка. »х самих употребл€ют в пищу вторичные консументы. Ќапример, кролик, питающийс€ морковкой, - это консумент первого пор€дка, а лиса, охот€ща€с€ за кроликом, - консумент второго пор€дка. Ќекоторые виды живых организмов соответствуют нескольким таким уровн€м. Ќапример, когда человек ест овощи - он консумент первого пор€дка, гов€дину - консумент второго пор€дка, а употребл€€ в пищу хищную рыбу, выступает в роли консумента третьего пор€дка.

ѕервичные консументы, питающиес€ только растени€ми, называютс€ растительно€дными или фитофагами.  онсументы второго и более высоких пор€дков - плото€дные. ¬иды, употребл€ющие в пищу как растени€, так и животных, относ€тс€ к все€дным, например, человек.  ћертвые растительные и животные остатки, например опавшие листь€, трупы животных, продукты систем выделени€, называютс€ детритом. Ёто органика! —уществует множество организмов, спе-циализирующихс€ на питании детритом. ќни называютс€ детритофагами. ѕримером могут служить грифы, шакалы, черви, раки, термиты, муравьи и т.п.  ак и в случае обычных консументов, различают первичных детритофагов, питающихс€ непосредственно детритом, вторичных и т. п.   Ќаконец, значительна€ часть детрита в экосистеме, в частности опавшие листь€, валежна€ древесина, в своем исходном виде не поедаетс€ животными, а гниет и разлагаетс€ в процессе питани€ ими грибов и бактерий.  ѕоскольку роль грибов и бактерий столь специфична, их обычно выдел€ют в особую группу детритофагов и называют редуцентами. –едуценты служат на «емле санитарами и замыкают биогеохимический круговорот веществ, разлага€ органику на исходные неорганические составл€ющие - углекислый газ и воду.  “аким образом, несмотр€ на многообразие экосистем, все они обладают структурным сходством. ¬ каждой из них можно выделить фотосинтезирующие растени€ - продуценты, различные уровни консументов, детритофагов и редуцентов. ќни и составл€ют биотическую структуру экосистем.

Ёкологические факторы

Ќежива€ и жива€ природа, окружающа€ растени€, животных и человека, носит название среды обитани€. ћножество отдельных компонентов среды, вли€ющих на организмы, называютс€ экологическими факторами.  ѕо природе происхождени€ выдел€ют абиотические, биотические и антропогенные факторы. јбиотические факторы - это свойства неживой природы, которые пр€мо или косвенно вли€ют на живые организмы.  Ѕиотические факторы - это все формы воздействи€ живых организмов друг на друга.  –аньше к биотическим факторам относили и воздействие человека на живые организмы, однако в насто€щее врем€ выдел€ют особую категорию факторов, порождаемых человеком. јнтропогенные факторы - это все формы де€тельности человеческого общества, которые привод€т к изменению природы как среды обитани€ и других видов и непосредственно сказываютс€ на их жизни.  “аким образом, каждый живой организм испытывает вли€ние неживой природы, организмов других видов, в том числе и человека, и, в свою очередь, оказывает воздействие на каждую из этих составл€ющих.

«аконы воздействи€ экологических факторов на живые организмы

Ќесмотр€ на многообразие экологических факторов и различную природу их происхождени€, существуют некоторые общие правила и закономерности их воздействи€ на живые организмы.  ƒл€ жизни организмов необходимо определенное сочетание условий. ≈сли все услови€ среды обитани€ благопри€тны, за исключением одного, то именно это условие становитс€ решающим дл€ жизни рассматриваемого организма. ќно ограничивает (лимитирует) развитие организма, поэтому называетс€ лимитирующим фактором. ѕервоначально было установлено, что развитие живых организмов ограничивает недостаток какого-либо компонента, например, минеральных солей, влаги, света и т.п. ¬ середине XIX века немецкий химикорганик ёстас Ћибих первым экспериментально доказал, что рост растени€ зависит от того элемента питани€, который присутствует в относительно минимальном количестве. ќн назвал это €вление законом минимума; в честь автора его еще называют законом Ћибиха.  ¬ современной формулировке закон минимума звучит так: выносливость организма определ€етс€ самым слабым звеном в цепи его экологических потребностей. ќднако, как вы€снилось позже, лимитирующим может быть не только недостаток, но и избыток фактора, например, гибель урожа€ из-за дождей, перенасыщение почвы удобрени€ми и т.п. ѕон€тие о том, что наравне с минимумом лимитирующим фактором может быть и максимум, ввел спуст€ 70 лет после Ћибиха американский зоолог ¬.Ўелфорд, сформулировавший закон толерантности. —огласно закону толерантности лимитирующим фактором процветани€ попул€ции (организма) может быть как минимум, так и максимум экологического воздействи€, а диапазон между ними определ€ет величину выносливости (предел толерантности) или экологическую валентность организма к данному фактору. Ѕлагопри€тный диапазон действи€ экологического фактора называетс€ зоной оптимума (нормальной жизнеде€тельности). „ем значительнее отклонение действи€ фактора от оптимума, тем больше данный фактор угнетает жизнеде€тельность попул€ции. Ётот диапазон называетс€ зоной угнетени€. ћаксимально и минимально переносимые значени€ фактора - это критические точки, за пределами которых существование организма или попул€ции уже невозможно.  ¬ соответствии с законом толерантности любой избыток вещества или энергии оказываетс€ загр€зн€ющим среду началом. “ак, избыток воды даже в засушливых районах вреден и вода может рассматриватьс€ как обычный загр€знитель, хот€ в оптимальных количествах она просто необходима. ¬ частности, избыток воды преп€тствует нормальному почвообразованию в черноземной зоне.  ¬иды, дл€ существовани€ которых необходимы строго определенные экологические услови€, называют стенобиотными, а виды, приспосабливающиес€ к экологической обстановке с широким диапазоном изменени€ параметров, - эврибиотными. —реди законов, определ€ющих взаимодействие индивида или особи с окружающей его средой, выделим правило соответстви€ условий среды генетической предопределенности организма. ќно утверждает, что вид организмов может существовать до тех пор и постольку, поскольку окружающа€ его природна€ среда соответствует генетическим возможност€м приспособлени€ этого вида к ее колебани€м и изменени€м.

јбиотические факторы среды обитани€

јбиотические факторы - это свойства неживой природы, которые пр€мо или косвенно вли€ют на живые организмы. Ќа рис. 5 (см. приложение) приведена классификаци€ абиотических факторов. Ќачнем рассмотрение с климатических факторов внешней среды.   “емпература €вл€етс€ наиболее важным климатическим фактором. ќт нее зависит интенсивность обмена веществ организмов и их географическое распространение. Ћюбой организм способен жить в пределах определенного диапазона температур. » хот€ дл€ разных видов организмов (эвритермных и стенотермных) эти интервалы различны, дл€ большинства из них зона оптимальных температур, при кото-рых жизненные функции осуществл€ютс€ наиболее активно и эффективно, сравнительно невелика. ƒиапазон температур, в которых может существовать жизнь, составл€ет примерно 300 — : от -200 до +100 №—. Ќо большинство видов и больша€ часть активности приурочены к еще более узкому диапазону температур. ќпределенные организмы, особенно в стадии поко€, могут существовать по крайней мере некоторое врем€, при очень низких температурах. ќтдельные виды микроорганизмов, главным образом бактерии и водоросли, способны жить и размножатьс€ при температурах, близких к точке кипени€. ¬ерхний предел дл€ бактерий гор€чих источников составл€ет 88 —, дл€ сине-зеленых водорослей - 80 —, а дл€ самых устойчивых рыб и насекомых - около 50 —.  ак правило, верхние предельные значени€ фактора оказываютс€ более критическими, чем нижние, хот€ многие организмы вблизи верхних пределов диапазона толерантности функционируют более эффективно.  ” водных животных диапазон толерантности к температуре обычно более узок по сравнению с наземными животными, так как диапазон колебаний температуры в воде меньше, чем на суше.  “аким образом, температура €вл€етс€ важным и очень часто лимитирующим фактором. “емпературные ритмы в значительной степени контролируют сезонную и суточную активность растений и животных.

 оличество осадков и влажность - основные величины, измер€емые при изучении этого фактора.  оличество осадков зависит в основном от путей и характера больших перемещений воздушных масс. Ќапример, ветры, дующие с океана, оставл€ют большую часть влаги на обращенных к океану склонах, в результате чего за горами остаетс€ "дождева€ тень", способствующа€ формированию пустыни. ƒвига€сь в глубь суши, воздух аккумулирует некоторое количество влаги, и количество осадков оп€ть увеличиваетс€. ѕустыни, как правило, расположены за высокими горными хребтами или вдоль тех берегов, где ветры дуют из обширных внутренних сухих районов, а не с океана, например, пустын€ Ќами в ёго-«ападной јфрике. –аспределение осадков по временам года - крайне важный лимитирующий фактор дл€ организмов.  ¬лажность - параметр, характеризующий содержание вод€ного пара в воздухе. јбсолютной влажностью называют количество вод€ного пара в единице объема воздуха. ¬ св€зи с зависимостью количества пара, удерживаемого воздухом, от температуры и давлени€, введено пон€тие относительной влажности - это отношение пара, содержащегос€ в воздухе, к насыщающему пару при данных температуре и давлении. “ак как в природе существуют суточный ритм влажности - повышение ночью и снижение днем, и колебание ее по вертикали и горизонтали, этот фактор нар€ду со светом и температурой играет важную роль в регулировании активности организмов. ƒоступный живым организмам запас поверхностной воды зависит от количества осадков в данном районе, но эти величины не всегда совпадают. “ак, пользу€сь подземными источниками, куда вода поступает из других районов, животные и растени€ могут получать больше воды, чем от поступлени€ ее с осадками. » наоборот, дождева€ вода иногда сразу же становитс€ недоступной дл€ организмов.   »злучение —олнца представл€ет собой электромагнитные волны различной длины. ќно совершенно необходимо живой природе, так как €вл€етс€ основным внешним источником энергии. Ќадо иметь в виду то, что спектр электромагнитного излучени€ —олнца весьма широк и его частотные диапазоны различным образом воздействуют на живое вещество.

ƒл€ живого вещества важны качественные признаки света - длина волны, интенсивность и продолжительность воздействи€.  »онизирующее излучение выбивает электроны из атомов и присоедин€ет их к другим атомам с образованием пар положительных и отрицательных ионов. ≈го источником служат радиоактивные вещества, содержащиес€ в горных породах, кроме того, оно поступает из космоса.  –азные виды живых организмов сильно отличаютс€ по своим способност€м выдерживать большие дозы радиационного облучени€.  ак показывают данные большей части исследований, наиболее чувствительны к облучению быстро дел€щиес€ клетки.  ” высших растений чувствительность к ионизирующему излучению пр€мо пропорциональна размеру клеточного €дра, а точнее объему хромосом или содержанию ƒЌ .  √азовый состав атмосферы также €вл€етс€ важным климатическим фактором. ѕримерно 3-3,5 млрд лет назад атмосфера содержала азот, аммиак, водород, метан и вод€ной пар, а свободный ки-слород в ней отсутствовал. —остав атмосферы в значительной степени определ€лс€ вулканическими газами. »з-за отсутстви€ кислорода не существовало озонового экрана, задерживающего ультрафиолетовое излучение —олнца. — течением времени за счет абиотических процессов в атмосфере планеты стал накапливатьс€ кислород, началось формирование озонового сло€.  ¬етер способен даже измен€ть внешний вид растений, особенно в тех местообитани€х, например в альпийских зонах, где лимитирующее воздействие оказывают другие факторы. Ёкспериментально показано, что в открытых горных местообитани€х ветер лимитирует рост растений: когда построили стену, защищавшую растени€ от ветра, высота растений увеличилась. Ѕольшое значение имеют бури, хот€ их действие сугубо локально. ”раганы и обычные ветры способны переносить животных и растени€ на большие рассто€ни€ и тем самым измен€ть состав сообществ.  јтмосферное давление, по-видимому, не €вл€етс€ лимитирующим фактором непосредственного действи€, однако оно имеет пр€мое отношение к погоде и климату, которые оказывают непосредственное лимитирующее воздействие.

–ассмотрим далее факторы водной среды.

¬одные услови€ создают своеобразную среду обитани€ организмов, отличающуюс€ от наземной прежде всего плотностью и в€зкостью. ѕлотность воды примерно в 800 раз, а в€зкость примерно в 55 раз выше, чем у воздуха. ¬месте с плотностью и в€зкостью важнейшими физико-химическими свойствами водной среды €вл€ютс€: температурна€ стратификаци€, то есть изменение температуры по глубине водного объекта и периодические изменени€ температуры во времени, а также прозрачность воды, определ€юща€ световой режим под ее поверхностью: от прозрачности зависит фотосинтез зеленых и пурпурных водорослей, фитопланктона, высших растений.   ак и в атмосфере, важную роль играет газовый состав водной среды. ¬ водных местообитани€х количество кислорода, углекислого газа и других газов, растворенных в воде и потому доступных организмам, сильно варьируетс€ во времени. ¬ водоемах с высоким содержанием органических веществ кислород €вл€етс€ лимитирующим фактором первостепенной важности.   ислотность - концентраци€ водородных ионов (рЌ) - тесно св€зана с карбонатной системой. «начение рЌ измен€етс€ в диапазоне от 0 рЌ до 14: при рЌ=7 среда нейтральна€, при рЌ<7 - кисла€, при рЌ>7 - щелочна€. ≈сли кислотность не приближаетс€ к крайним значени€м, то сообщества способны компенсировать изменени€ этого фактора - толерантность сообщества к диапазону рЌ весьма значительна. ¬ водах с низким рЌ содержитс€ мало биогенных элементов, поэтому продуктивность здесь крайне мала.  —оленость - содержание карбонатов, сульфатов, хлоридов и т.д. - €вл€етс€ еще одним значимым абиотическим фактором в водных объектах. ¬ пресных водах солей мало, из них около 80 % приходитс€ на карбонаты. —одержание минеральных веществ в мировом океане составл€ет в среднем 35 г/л. ќрганизмы открытого океана обычно стеногалинны, тогда как организмы прибрежных солоноватых вод в общем эвригалинны.  онцентраци€ солей в жидкост€х тела и ткан€х большинства морских организмов изотонична концентрации солей в морской воде, так что здесь не возникает проблем с осморегул€цией. “ечение не только сильно вли€ет на концентрацию газов и питательных веществ, но и пр€мо действует как лимитирующий фактор. ћногие речные растени€ и животные морфологически и физиологически особым образом приспособлены к сохранению своего положени€ в потоке: у них есть вполне определенные пределы толерантности к фактору течени€.  √идростатическое давление в океане имеет большое значение. — погружением в воду на 10 м давление возрастает на 1 атм (105 ѕа) . ¬ самой глубокой части океана давление достигает 1000 атм (108 ѕа) . ћногие животные способны переносить резкие колебани€ давлени€, особенно, если у них в теле нет свободного воздуха. ¬ противном случае возможно развитие газовой эмболии. ¬ысокие давлени€, характерные дл€ больших глубин, как правило, угнетают процессы жизнеде€тельности.

ѕочва

ѕочвой называют слой вещества, лежащий поверх горных пород земной коры. –усский ученый - естествоиспытатель ¬асилий ¬асильевич ƒокучаев в 1870 году первым рассмотрел почву как динамическую, а не инертную среду. ќн доказал, что почва посто€нно измен€етс€ и развиваетс€, а в ее активной зоне идут химические, физические и биологические процессы. ѕочва формируетс€ в результате сложного взаимодействи€ климата, растений, животных и микроорганизмов. ¬ состав почвы вход€т четыре основных структурных компонента: минеральна€ основа (обычно 50-60 % общего состава почвы), органическое вещество (до 10 %), воздух (15-25 %) и вода (25-30 %).  ћинеральный скелет почвы - это неорганический компонент, который образовалс€ из материнской породы в результате ее выветривани€.  ќрганическое вещество почвы образуетс€ при разложении мертвых организмов, их частей и экскрементов. Ќе полностью разложившиес€ органические остатки называютс€ подстилкой, а конечный продукт разложени€ - аморфное вещество, в котором уже невозможно распознать первоначальный материал, - называетс€ гумусом. Ѕлагодар€ своим физическим и химическим свойствам гумус улучшает структуру почвы и ее аэрацию, а также повышает способность удерживать воду и питательные вещества.  ¬ почве обитает множество видов растительных и животных организмов, вли€ющих на ее физико-химические характеристики: бактерии, водоросли, грибы или простейшие одноклеточные, черви и членистоногие. Ѕиомасса их в различных почвах равна (кг/га): бактерий 1000-7000, микроскопических грибов - 100-1000, водорослей 100-300, членистоногих - 1000, червей 350-1000.  √лавным топографическим фактором €вл€етс€ высота над уровнем мор€. — высотой снижаютс€ средние температуры, увеличиваетс€ суточный перепад температур, возрастают количество осадков, скорость ветра и интенсивность радиации, понижаютс€ атмосферное давление и концентрации газов. ¬се эти факторы вли€ют на растени€ и животных, обуславлива€ вертикальную зональность.  √орные цепи могут служить климатическими барьерами. √оры служат также барьерами дл€ распространени€ и миграции организмов и могут играть роль лимитирующего фактора в процессах видообразовани€.
≈ще один топографический фактор - экспозици€ склона. ¬ северном полушарии склоны, обращенные на юг, получают больше солнечного света, поэтому интенсивность света и температура здесь выше, чем на дне долин и на склонах северной экспозиции. ¬ южном полушарии имеет место обратна€ ситуаци€. ¬ажным фактором рельефа €вл€етс€ также крутизна склона. ƒл€ крутых склонов характерны быстрый дренаж и смывание почв, поэтому здесь почвы маломощные и более сухие. ƒл€ абиотических условий справедливы все рассмотренные законы воздействи€ экологических факторов на живые организмы. «нание этих законов позвол€ет ответить на вопрос: почему в разных регионах планеты сформировались разные экосистемы? ќсновна€ причина - своеобразие абиотических условий каждого региона.

Ѕиотические отношени€ и роль видов в экосистеме

јреалы распространени€ и численность организмов каждого вида ограничиваютс€ не только услови€ми внешней неживой среды, но и их отношени€ми с организмами других видов. Ќепосредственное живое окружение организма составл€ет его биотическую среду, а факторы этой среды называютс€ биотическими. ѕредставители каждого вида способны существовать в таком окружении, где св€зи с другими организмами обеспечивают им нормальные услови€ жизни.   –ассмотрим характерные особенности отношений различных типов.   онкуренци€ €вл€етс€ в природе наиболее всеохватывающим типом отношений, при котором две попул€ции или две особи в борьбе за необходимые дл€ жизни услови€ воздействуют друг на друга отрицательно.    онкуренци€ может быть внутривидовой и межвидовой.  ¬нутривидова€ борьба происходит между особ€ми одного и того же вида, межвидова€ конкуренци€ имеет место между особ€ми разных видов.  онкурентное взаимодействие может касатьс€ жизненного пространства, пищи или биогенных элементов, света, места укрыти€ и многих других жизненно важных факторов.   ћежвидова€ конкуренци€, независимо от того, что лежит в ее основе, может привести либо к установлению равновеси€ между двум€ видами, либо к замене попул€ции одного вида попул€цией другого, либо к тому, что один вид вытеснит другой в иное место или же заставит его перейти на использование иных ресурсов. ”становлено, что два одинаковых в экологическом отношении и потребност€х вида не могут сосуществовать в одном месте и рано или поздно один конкурент вытесн€ет другого. Ёто так называемый принцип исключени€ или принцип √аузе.

ѕоскольку в структуре экосистемы преобладают пищевые взаимодействи€, наиболее характерной формой взаимодействи€ видов в трофических цеп€х €вл€етс€ хищничество, при котором особь одного вида, называема€ хищником, питаетс€ организмами (или част€ми организмов) другого вида, называемого жертвой, причем хищник живет отдельно от жертвы. ¬ таких случа€х говор€т, что два вида вовлечены в отношени€ хищник - жертва.  ≈ще один тип взаимодействи€ видов - паразитизм. ѕаразиты питаютс€ за счет другого организма, называемого хоз€ином, однако в отличие от хищников они живут на хоз€ине или внутри его организма на прот€жении значительной части их жизненного цикла. ѕаразит использует дл€ своей жизнеде€тельности питательные вещества хоз€ина, тем самым посто€нно ослабл€€, а нередко убива€ его.  ќт паразитизма отличаетс€ аменсализм, при котором один вид причин€ет вред другому, не извлека€ при этом дл€ себ€ никакой пользы. „аще всего это те случаи, когда причин€емый вред заключаетс€ в изменении среды. “ак поступает человек, разруша€ и загр€зн€€ окружающую среду.  Ќейтрализм - это такой тип отношений, при котором ни одна из попул€ций не оказывает на другую никакого вли€ни€: никак не сказываетс€ на росте его попул€ций, наход€щихс€ в равновесии, и на их плотности. ¬ действительности бывает, однако, довольно трудно при помощи наблюдений и экспериментов в природных услови€х убедитьс€, что два вида абсолютно независимы один от другого. ќбобща€ рассмотрение форм биотических отношений, можно сделать следующие выводы:

1) отношени€ между живыми организмами €вл€ютс€ одним из основных регул€торов численности и пространственного распределени€ организмов в природе;

2) негативные взаимодействи€ между организмами про€вл€ютс€ на начальных стади€х развити€ сообщества или в нарушенных природных услови€х; в недавно сформировавшихс€ или новых ассоциаци€х веро€тность возникновени€ сильных отрицательных взаимодействий больше, чем в старых ассоциаци€х;

3) в процессе эволюции и развити€ экосистем обнаруживаетс€ тенденци€ к уменьшению роли отрицательных взаимодействий за счет положительных, повышающих выживание взаимодействующих видов.

¬се эти обсто€тельства человек должен учитывать при проведении меропри€тий по управлению экологическими системами и отдельными попул€ци€ми с целью использовани€ их в своих интересах, а также предвидеть косвенные последстви€, которые могут при этом иметь место.

‘ункционирование экосистем

Ёнерги€ в экосистемах.

Ќапомним, что экосистема - это совокупность живых организмов, обменивающихс€ непрерывно энергией, веществом и информацией друг с другом и с окружающей средой. –ассмотрим сначала процесс обмена энергией.  Ёнергию определ€ют как способность производить работу. —войства энергии описываютс€ законами термодинамики.
ѕервый закон (начало) термодинамики или закон сохранени€ энергии утверждает, что энерги€ может переходить из одной формы в другую, но она не исчезает и не создаетс€ заново. ¬торой закон (начало) термодинамики или закон энтропии утверждает, что в замкнутой системе энтропи€ может только возрастать. ѕрименительно к энергии в экосистемах удобна следующа€ формулировка: процессы, св€занные с превращени€ми энергии, могут происходить самопроизвольно только при условии, что энерги€ переходит из концентрированной формы в рассе€нную, то есть деградирует. ћера количества энергии, котора€ становитс€ недоступной дл€ использовани€, или иначе мера изменени€ упор€доченности, котора€ происходит при деградации энергии, есть энтропи€. „ем выше упор€доченность системы, тем меньше ее энтропи€.  “аким образом, люба€ жива€ система, в том числе и экосистема, поддерживает свою жизнеде€тельность благодар€, во-первых, наличию в окружающей среде в избытке даровой энергии (энерги€ —олнца); во вторых, способности за счет устройства составл€ющих ее компонентов эту энергию улавливать и концентрировать, а использовав - рассеивать в окружающую среду.   “аким образом, сначала улавливание, а затем концентрирование энергии с переходом от одного трофического уровн€ к другому обеспечивает повышение упор€доченности, организации живой системы, то есть уменьшение ее энтропии.

Ёнерги€ и продуктивность экосистем

»так, жизнь в экосистеме поддерживаетс€ благодар€ непрекращающемус€ прохождению через живое вещество энергии, передаваемой от одного трофического уровн€ к другому; при этом происходит посто€нное превращение энергии из одних форм в другие.  роме того, при превращени€х энергии часть ее тер€етс€ в виде тепла.
“огда возникает вопрос: в каких количественных соотношени€х, пропорци€х должны находитьс€ между собой члены сообщества разных трофических уровней в экосистеме, чтобы обеспечивать свою потребность в энергии?

¬есь запас энергии сосредоточен в массе органического вещества - биомассе, поэтому интенсивность образовани€ и разрушени€ органического вещества на каждом из уровней определ€етс€ прохождением энергии через экосистему ( биомассу всегда можно выразить в единицах энергии) . —корость образовани€ органического вещества называют продуктивностью. –азличают первичную и вторичную продуктивность. ¬ любой экосистеме происходит образование биомассы и ее разрушение, причем эти процессы всецело определ€ютс€ жизнью низшего трофического уровн€ - продуцентами. ¬се остальные организмы только потребл€ют уже созданное растени€ми органическое вещество и, следовательно, обща€ продуктивность экосистемы от них не зависит. ¬ысокие скорости продуцировани€ биомассы наблюдаютс€ в естественных и искусственных экосистемах там, где благопри€тны абиотические факторы, и особенно при поступлении дополнительной энергии извне, что уменьшает собственные затраты системы на поддержание жизнеде€тельности. “ака€ дополнительна€ энерги€ может поступать в разной форме: например, на возделываемом поле - в форме энергии ископаемого топлива и работы, совершаемой человеком или животным. “аким образом, дл€ обеспечени€ энергией всех особей сообщества живых организмов экосистемы необходимо определенное количественное соотношение между продуцентами, консументами разных пор€дков, детритофагами и редуцентами. ќднако дл€ жизнеде€тельности любых организмов, а значит и системы в целом, только энергии недостаточно, они об€зательно должны получать различные минеральные компоненты, микроэлементы, органические вещества, необходимые дл€ построени€ молекул живого вещества.

 руговорот элементов в экосистеме

ќткуда изначально берутс€ в живом веществе необходимые дл€ построени€ организма компоненты? »х поставл€ют в пищевую цепь все те же продуценты. Ќеорганические минеральные вещества и воду они извлекают из почвы, CO2 - из воздуха, и из образованной в процессе фотосинтеза глюкозы с помощью биогенов стро€т далее сложные органические молекулы - углеводы, белки, липиды, нуклеиновые кислоты, витамины и т.п.  „тобы необходимые элементы были доступны живым организмам, они все врем€ должны быть в наличии.  ¬ этой взаимосв€зи реализуетс€ закон сохранени€ вещества. ≈го удобно сформулировать следующим образом: атомы в химических реакци€х никогда не исчезают, не образуютс€ и не превращаютс€ друг в друга; они только перегруппировываютс€ с образованием различных молекул и соединений (одновременно происходит поглощение или выделение энергии). ¬ силу этого атомы могут использоватьс€ в самых различных соединени€х и запас их никогда не истощаетс€. »менно это происходит в естественных экосистемах в виде круговоротов элементов. ѕри этом выдел€ют два круговорота: большой (геологический) и малый (биотический).    руговорот воды €вл€етс€ одним из грандиозных процессов на поверхности земного шара. ќн играет главную роль в св€зывании геологического и биотического круговоротов. ¬ биосфере вода, непрерывно переход€ из одного состо€ни€ в другое, совершает малый и большой круговороты. »спарение воды с поверхности океана, конденсаци€ вод€ного пара в атмосфере и выпадение осадков на поверхность океана образуют малый круговорот. ≈сли же вод€ной пар переноситс€ воздушными течени€ми на сушу, круговорот становитс€ значительно сложнее. ¬ этом случае часть осадков испар€етс€ и поступает обратно в атмосферу, друга€ - питает реки и водоемы, но в итоге вновь возвращаетс€ в океан речным и подземным стоком, заверша€ тем самым большой круговорот. ¬ажное свойство круговорота воды заключаетс€ в том, что он, взаимодейству€ с литосферой, атмосферой и живым веществом, св€зывает воедино все части гидросферы: океан, реки, почвенную влагу, подземные воды и атмосферную влагу. ¬ода - важнейший компонент всего живого. √рунтовые воды, проника€ сквозь ткани растени€ в процессе транспирации, привнос€т минеральные соли, необходимые дл€ жизнеде€тельности самих растений.  ќбобща€ законы функционировани€ экосистем, сформулируем еще раз основные их положени€:

1) природные экосистемы существуют за счет не загр€зн€ющей среду даровой солнечной энергии, количество которой избыточно и относительно посто€нно;

2) перенос энергии и вещества через сообщество живых орга-низмов в экосистеме происходит по пищевой цепи; все виды живого в экосистеме дел€тс€ по выполн€емым ими функци€м в этой цепи на продуцентов, консументов, детритофагов и редуцентов - это биотическа€ структура сообщества; количественное соотношение численности живых организмов между трофическими уровн€ми отражает трофическую структуру сообщества, котора€ определ€ет скорость прохождени€ энергии и вещества через сообщество, то есть продуктивность экосистемы;

3) природные экосистемы благодар€ своей биотической структуре неопределенно долго поддерживают устойчивое состо€ние, не страда€ от истощени€ ресурсов и загр€знени€ собственными отходами; получение ресурсов и избавление от отходов происход€т в рамках круговорота всех элементов.

¬оздействие человека на экосистему

¬оздействие человека на окружающую его природную среду может рассматриватьс€ в разных аспектах в зависимости от цели изучени€ этого вопроса. — точки зрени€ экологии представл€ет интерес рассмотрение воздействи€ человека на экологические системы под углом зрени€ соответстви€ или противоречи€ действий человека объективным законам функционировани€ природных экосистем. »сход€ из взгл€да на биосферу как глобальную экосистему, все многообразие видов де€тельности человека в биосфере приводит к изменени€м: состава биосферы, круговоротов и баланса слагающих ее веществ; энергетического баланса биосферы; биоты. Ќаправленность и степень этих изменений таковы, что самим человеком им дано название экологического кризиса. —овременный экологический кризис характеризуетс€ следующими про€влени€ми:

- постепенное изменение климата планеты вследствие изменени€ баланса газов в атмосфере;
- общее и местное (над полюсами, отдельными участками суши) разрушение биосферного озонового экрана;
- загр€знение ћирового океана т€желыми металлами, сложными органическими соединени€ми, нефтепродуктами, радиоактивными веществами, насыщение вод углекислым газом;
- разрыв естественных экологических св€зей между океаном и водами суши в результате строительства плотин на реках, привод€щий к изменению твердого стока, нерестовых путей и т.п.;
- загр€знение атмосферы с образованием кислотных осадков, высокотоксичных веществ в результате химических и фотохимических реакций;
- загр€знение вод суши, в том числе речных, служащих дл€ питьевого водоснабжени€, высокотоксичными веществами, включа€ диоксины, т€желые металлы, фенолы;
- опустынивание планеты;
- деградаци€ почвенного сло€, уменьшение площади плодородных земель, пригодных дл€ сельского хоз€йства;
- радиоактивное загр€знение отдельных территорий в св€зи с захоронением радиоактивных отходов, техногенными авари€ми и т.п.;
- накопление на поверхности суши бытового мусора и промышленных отходов, в особенности практически неразлагающихс€ пластмасс;
- сокращение площадей тропических и северных лесов, ведущее к дисбалансу газов атмосферы, в том числе сокращению концентрации кислорода в атмосфере планеты;
- загр€знение подземного пространства, включа€ подземные воды, что делает их непригодными дл€ водоснабжени€ и угрожает пока еще мало изученной жизни в литосфере;
- массовое и быстрое, лавинообразное исчезновение видов живого вещества;
- ухудшение среды жизни в населенных местах, прежде всего урбанизированных территори€х;
- общее истощение и нехватка природных ресурсов дл€ развити€ человечества;
- изменение размера, энергетической и биогеохимической роли организмов, переформирование пищевых цепей, массовое размножение отдельных видов организмов;
- нарушение иерархии экосистем, увеличение системного однообрази€ на планете.

 

«аключение

 огда в середине шестидес€тых годов двадцатого столети€ проблемы окружающей среды оказались в центре внимани€ мировой общественности, встал вопрос: сколько времени в запасе у человечества?  огда оно начнет пожинать плоды пренебрежительного отношени€ к окружающей его среде? ”ченые рассчитали: через 30-35 лет. Ёто врем€ настало. ћы стали свидетел€ми глобального экологического кризиса, спровоцированного де€тельностью человека. ¬месте с тем последние тридцать лет не прошли даром: создана более тверда€ научна€ основа понимани€ проблем окружающей среды, образованы регламентирующие органы на всех уровн€х, организованы многочисленные общественные экологические группы, прин€ты полезные законы и постановлени€, достигнуты некоторые международные договоренности.  ќднако ликвидируютс€ в основном последстви€, а не причины сложившегос€ положени€. Ќапример, люди примен€ют все новые средства борьбы с загр€знени€ми на автомобил€х и стараютс€ добывать все больше нефти вместо того, чтобы поставить под вопрос саму необходимость удовлетворени€ чрезмерных потребностей. „еловечество безнадежно стремитс€ спасти от вымирани€ несколько видов, не обраща€ внимание на собственный демографический взрыв, стирающий с лица земли природные экосистемы.   ќсновной вывод из рассмотренного в учебном пособии материала совершенно €сен: системы, противоречащие естественным принципам и законам, неустойчивы. ѕопытки сохранить их станов€тс€ все более дорогосто€щими и сложными и в любом случае обречены на неудачу.  „тобы принимать долгосрочные решени€, необходимо обратить внимание на принципы, определ€ющие устойчивое развитие, а именно:

- стабилизаци€ численности населени€;
- переход к более энерго и ресурсосберегающему образу жизни;
- развитие экологически чистых источников энергии;
- создание малоотходных промышленных технологий;
- рециклизаци€ отходов;
- создание сбалансированного сельскохоз€йственного производства, не истощающего почвенные и водные ресурсы и не загр€зн€ющего землю и продукты питани€;
- сохранение биологического разнообрази€ на планете.

—писок литературы

1.    Ќебел Ѕ. Ќаука об окружающей среде:  ак устроен мир: ¬ 2 т. - ћ.:ћир, 1993.
2.    ќдум ё. Ёкологи€: ¬ 2 т. - ћ.: ћир, 1986.
3.    –еймерс Ќ. ‘. ќхрана природы и окружающей человека —реды: —ловарь-справочник. - ћ.:ѕросвещение, 1992. - 320 с.
4.    —тадницкий √. ¬., –одионов ј. ». Ёкологи€.
5.    ћ.: ¬ысш. шк., 1988. - 272 с.

«агрузить приложени€ из магазина Google Play / Play Market

«агрузить приложени€ из AppStore / iTunes


Ёкологический ÷ентр Ёкосистема на Facebook Ёкологический ÷ентр Ёкосистема ¬ онтакте ётуб канал Ёкосистема YouTube EcosystemaRu —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из магазина Google Play / Play Market —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из AppStore / iTunes
ѕанорамный фильм по экологии (VR-360) на нашем Youtube канале


ѕоделитьс€/Share:
ќбращение с посетител€м сайта



: ml : [ stl ]
ѕорекомендуйте нас в "своих" социальных сет€х:
- share this page with your friends!


Ёкологический ÷ентр Ёкосистема на Facebook Ёкологический ÷ентр Ёкосистема ¬ онтакте ётуб канал Ёкосистема YouTube EcosystemaRu —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из магазина Google Play / Play Market —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из AppStore / iTunes
ѕанорамный фильм по экологии (VR-360) на нашем Youtube канале


© Ёкологический центр "Ёкосистема"Щ, ј.—. Ѕоголюбов / © Field Ecology Center "Ecosystem"Щ, Alexander Bogolyubov, 2001-2020