јссоциаци€ Ёкосистема (сайт www.есоsystеmа.ru)








√Ћј¬Ќјя >>> –≈‘≈–ј“џ » —ѕ–ј¬ќ„Ќјя »Ќ‘ќ–ћј÷»я ќ ѕ–»–ќƒ≈

ќ  онференции исследовательских и проектных работ учащихс€ "ёные географы, краеведы и путешественники", посв€щенной 175-летию основани€ –√ќ: декабрь 2020 г
 онференци€ исследовательских и проектных работ учащихс€ ёные географы, краеведы и путешественники

√лавна€
English
Ѕиологический кружок ¬ќќѕ
  √остю кружка
  ѕланы кружка
  Ёкспедиции и выезды
  »сследовательска€ работа
  ѕрограмма "Parus"
  »стори€ кружка
   онтакты кружка
ѕолевой центр
  ‘отогалере€
  Ћетопись биостанции
  —татьи о биостанции
  »сследовательские работы
”чебные программы
  ѕолевые практикумы
  ћетодические семинары
  ¬ебинары
  »сследовательска€ работа
  ѕроектна€ де€тельность
  Ёкспедиции и лагер€
  Ёкологические тропы
  Ёкологические игры
  ѕубликации (статьи)
ћетодические материалы
  Ќагл€дные определители
   арманные определители
  ќпределительные таблицы
  Ёнциклопедии природы –оссии
   омпьютерные определители
  ћобильные определители
  ”чебные фильмы
  ћетодические пособи€
  ѕолевой практикум
ѕрирода –оссии
  ћинералы и горные породы
  ѕочвы
  √рибы
  Ћишайники
  ¬одоросли
  ћохообразные
  “рав€нистые растени€
  ƒеревь€ и кустарники
  ягоды и сочные плоды
  Ќасекомые-вредители
  ¬одные беспозвоночные
  ƒневные бабочки
  –ыбы
  јмфибии
  –ептилии
  ѕтицы, гнезда и голоса
  ћлекопитающие и следы
‘ото растений и животных
  —истематический каталог
  јлфавитный каталог
  √еографический каталог
  ѕоиск по названию
  √алере€
ѕриродные ландшафты мира
  ‘изическа€ географи€ –оссии
  ‘изическа€ географи€ мира
  ≈вропа
  јзи€
  јфрика
  —еверна€ јмерика
  ёжна€ јмерика
  јвстрали€ и Ќова€ «еланди€
  јнтарктика
–ефераты о природе
  √еографи€
  √еологи€ и почвоведение
  ћикологи€
  Ѕотаника
   ультурные растени€
  «оологи€ беспозвоночных
  «оологи€ позвоночных
  ¬одна€ экологи€
  ÷итологи€, анатоми€, медицина
  ќбща€ экологи€
  ќхрана природы
  «аповедники –оссии
  Ёкологическое образование
  Ёкологический словарь
  √еографический словарь
  ’удожественна€ литература
ћеждународные программы
  ќбща€ информаци€
  ѕолевые центры (¬еликобритани€)
  ћеждународные экспедиции (—Ўј)
   урс полевого образовани€ (—Ўј)
  ћеждународные контакты
»нтернет-магазин
   арманные определители
  ÷ветные таблицы
   омпьютерные определители
  Ёнциклопедии природы
  ћетодические пособи€
  ”чебные фильмы
   омплекты материалов
 онтакты
  √остева€ книга
  —сылки
  ѕартнеры
  Ќаши баннеры
   арта сайта

Ёкологический ÷ентр Ёкосистема на Facebook Ёкологический ÷ентр Ёкосистема ¬ онтакте

ётуб канал Ёкосистема YouTube EcosystemaRu

—качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из магазина Google Play / Play Market
—качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из AppStore / iTunes
¬идео-360 по экологии на нашем Youtube канале


≈сли ¬ам понравилс€ и пригодилс€ наш сайт - кликните по иконке "своей" социальной сети:

ќбъ€влени€:

јгроЅио‘ерма Ђ¬елегожї в ѕодмосковье приглашает!
ѕринимаютс€ организованные группы школьников и родители с детьми (от 12 до 24 чел.) по учебно-познавательной программе "¬ведение в природопользование" ѕодробнее >>>

√отовый экологический урок "ћор€ –оссии: сохранение морских экосистем" в интерактивной форме познакомит школьников с мор€ми и научит мудро распор€жатьс€ дарами природы:
√отовый экологический урок проекта Ёко ласс и WWF ћор€ –оссии: сохранение морских экосистем - перейти на сайт

Ѕиологический кружок ¬ќќѕ приглашает!
—оревновани€ по полевой ботанике "¬≈—≈ЌЌяя ‘Ћќ–ј" пройдут в мае-июне 2020 года в онлайн-формате (определение растений по фотографи€м).   участию в соревновании приглашаютс€ школьники и взрослые любители природы, проживающие в средней полосе ≈вропейской части –оссии. ѕодробнее >>>


Ѕесплатные экскурсии в музей ѕи€вки!
ћеждународный ÷ентр ћедицинской ѕи€вки приглашает посетить музей и узнать о пользе и вреде пи€вок, их выращивании, гирудотерапии, лечебной косметике и многом другом... ѕодробнее >>>

јтлас-определитель 'ѕтицы –оссии' дл€ iPhone и iPad: загрузить из AppStore (iTunes) бесплатно

«десь может быть бесплатно размещено ¬аше объ€вление о проводимом ¬сероссийском конкурсе, —лЄте, ќлимпиаде, любом другом важном меропри€тии, св€занном с экологическим образованием детей или охраной и изучением природы. ѕодробнее >>>

ћы публикуем на нашем сайте авторские образовательные программы, статьи по экологическому образованию детей в природе, детские исследовательские работы (проекты), основанные на полевом изучении природы. ѕодробнее >>>



яндекс.ћетрика



[ sp ] : ml об : { lf }

ѕожалуйста, ставьте гиперссылку на сайт www.ecosystema.ru если ¬ы копируете материалы с этой страницы!
¬о избежание недоразумений ознакомьтесь с правилами использовани€ и копировани€ материалов с сайта www.есоsystеmа.ru
ѕригодилась эта страница? ѕоделитесь ею в своих социальных сет€х:

„≈Ћќ¬≈ ќќЅ–ј«Ќџ≈ ќЅ≈«№яЌџ

„еловекообразными обезь€нами называют шимпанзе, карликового шимпанзе (бонобо), гориллу и орангутанга.  ак и человек, они относ€тс€ к большому зоологическому р€ду приматов, или высших животных. »з всех представителей животного мира своим телосложением и поведением они больше всего похожи на людей. ћногие скрытые от глаз особенности, например группы крови или структура генов, также совпадают с нашими.

„еловекообразные обезь€ны живут в тропиках јфрики и јзии. »х виды различаютс€ образом жизни и местом обитани€. Ўимпанзе, в том числе и карликовые, живут на деревь€х и на земле.

Ўимпанзе обитают в африканских лесах почти всех типов, а также в открытых саваннах, однако бонобо можно встретить лишь во влажных тропических лесах бассейна  онго. ƒва подвида гориллы Ч западна€ берегова€, или равнинна€, и восточна€ равнинна€ Ч предпочитают влажные тропические леса јфрики, а горна€ горилла Ч леса с умеренным климатом. √ориллы очень массивны и не часто забираютс€ на деревь€, провод€ почти все врем€ на земле. ∆ивут они семейными группами, количество членов которых посто€нно мен€етс€. ќрангутаны, напротив, чаще всего Ч одиночки. ќни обитают во влажных и болотистых лесах островов —уматры и  алимантана, отлично лаз€т по деревь€м, медленно, но ловко перебираютс€ с ветки на ветку, повиса€ на несоразмерно длинных, доход€щих до лодыжек руках.

¬се человекообразные обезь€ны могут хот€ бы иногда вставать на ноги, тогда их ловкие руки оказываютс€ свободными. „еловекообразные обезь€ны всех видов Ч существа очень смышленые и более или менее часто пользуютс€ различными предметами как оруди€ми, чего не умеют никакие другие животные. ” них очень развита мимика, во многом напоминающа€ человеческую.

»нтеллект.

 огда исследователи поставили в клетку к гиббону зеркало, произошло неожиданное. ќбезь€на с интересом приблизилась к нему, увидела свое отражение и, громко вереща, отбежала в угол. «атем схватила зеркало и стала швыр€ть его из стороны в сторону. Ќет никакого сомнени€: она не узнала себ€ и, скорее всего, подумала, что какой-то другой гиббон намерен ей сделать что-то плохое. ѕохожим образом ведут себ€ в этой ситуации и другие животные.

Ћишь человекообразные обезь€ны, оказавшись перед зеркалом, поступают как разумные существа. Ёто подтвердил и опыт с орангутанихой —умой. —начала она тоже испугалась своего отражени€ в зеркале. «атем стала корчить рожицы, закрывать руками глаза, подгл€дыва€ в щелки между пальцами. ¬став на голову, она внимательно изучала в зеркале перевернутый мир. ¬о врем€ еды —ума прилепила к щеке кожицу помидора.  огда она увидела себ€ в зеркале, то дотронулась до кожицы пальцем и стр€хнула ее. Ёто однозначно доказывало, что —ума узнала себ€ в зеркале, а это высокое интеллектуальное достижение дл€ животного.

Ћемуры и низшие обезь€ны не способны отождествить себ€ с отражением в зеркале. Ёто по силам (а точнее, по уму) лишь человекообразным обезь€нам, но и они отличаютс€ умственными способност€ми: шимпанзе нужен в среднем один день, чтобы начать узнавать себ€, орангутанам Ч 3 дн€, а гориллам Ч 5 дней. ¬ысокую степень интеллекта человекообразных обезь€н доказывают и другие опыты.

ќднажды им показали лакомство, которое было подвешено так высоко между деревь€ми, что обезь€ны не могли просто залезть туда и достать его. ѕеред ними также положили несколько кубов разной величины. ќбезь€ны быстро сообразили, что, став€ кубы друг на друга, можно построить из них башню, влезть наверх и таким образом добратьс€ до желанной еды. —ледует добавить, что, возвод€ башню, обезь€ны в основание клали самые большие кубы, а на верхушку Ч самые маленькие.

ќни решают и более сложные задачи: например, вскрывают €щик отверткой, достают из него ключ, открывают им другой €щик, где в конце концов и наход€т вознаграждение. ¬прочем, нередко животные став€т в тупик исследователей, предлага€ специфические Ђобезь€ньиї способы решени€ задач, до которых не мог бы додуматьс€ человек. Ќапример, вместо того, чтобы городить башню из кубов, кака€-нибудь обезь€на будет сбивать лакомство, броса€ в него палку, или, раскачавшись на веревке, пролетит несколько метров в своей награде.

¬ любом случае, человекообразные обезь€ны всегда обдумывают задачу и наход€т решение, а порой и не одно. “акой образ действи€ ученые расценивают как доказательство достаточно развитого интеллекта.

язык.

Ћюди издавна мечтали о возможности говорить с животными. ѕоэтому снова и снова они пытались научить пойманных детенышей человекообразных обезь€н речи. Ќо успеха никто не добилс€. ќбезь€нам никогда не удавалось произнести ничего, кроме отдельных невн€тных слов, и, уж конечно, их словарный запас не шел ни в какое сравнение со словарным запасом говор€щих попугаев.

¬о рту и полости зева человекообразных обезь€н отсутствуют некоторые звукообразующие элементы органов, которые соответствуют органам речи человека. ѕо этой причине они не могут развить навыки произношени€ тонко модулированных звуков. —вои эмоции они выражают по-разному (всего эти обезь€ны издают не больше 30 видов звуков) : испуг или угрозу Ч резкими, пронзительными криками, страстное желание Ч пыхтением, призыв к вниманию Ч звуком Ђэ-э-эї, недовольство Ч брюзжанием и ра-дость Ч визгом. ќбезь€на узнает о настроении другого животного и перенимает его навыки, наблюда€ за ним. ћимика, жесты, осанка Ч вот средства, с помощью которых человекообразные обезь€ны передают друг другу существенную информацию. ј потому исследователи попытались Ђзаговоритьї с обезь€нами на €зыке жестов, которыми пользуютс€ дл€ общени€ между собой глухонемые люди. —пуст€ короткое врем€ молодые обезь€ны выучили целый р€д знаков, и с ними можно было уже вести насто€щие беседы.

ѕрофессор јллан √арднер говорит четырехлетней шимпанзе ”ошо на €зыке глухонемых: Ђѕожалуйста Ч дай Ч мне Ч газетуї. ѕрежде чем выполнить приказ, обезь€на отвечает: Ђѕожалуйста Ч дай Ч мне Ч €блокої. “о есть она заранее просит вознаграждение, но после этого делает именно то, что от нее требуют.

„уть позже √арднер просит: Ђѕожалуйста Ч дай Ч мне Ч холодильникї. «адача, невыполнима€ даже дл€ очень сильной обезь€ны. „то делает ”ошо? ќна, ухмыл€€сь, отвечает жестом: Ђ“ы странныйї Ч и не трогаетс€ с места.

¬оспри€тие прекрасного.

≈сли дать обезь€нам бумагу, краски и кисть, то большинство из них тотчас с огромным воодушевлением примутс€ рисовать. ѕри этом обезь€ны действуют очень аккуратно. –ису€, они редко залезают за край листа, довольно искусно дел€т плоскость бумаги на части. ¬озникают картины, довольно сильно напоминающие произведени€ современного абстрактного искусства.

Ќеоднократно удавалось выставл€ть такие работы на художественных выставках, и никто и не догадывалс€, что авторами их были человекообразные обезь€ны. —пециалисты-искусствоведы вынесли следующий вердикт произведени€м шимпанзе  онго: ЂЁти композиции выдел€ютс€ поразительным ритмом, исполнены динамики и гармонии и по форме, и по колоритуї.

„еловекообразные обезь€ны охотно рисуют, не требу€ за это обычного в других опытах вознаграждени€. ќни сами знают, завершена картина или нет, и категорически отказываютс€ продолжать законченную, на их взгл€д, работу, даже если их настойчиво прос€т об этом. ќни словно настаивают, что малейший штрих испортит картину. ≈сли же в разгар творческого процесса отобрать у обезь€н кисточку или бумагу, они откровенно зл€тс€.

»сследователи поведени€ животных считают, что у обезь€н есть эстетическое чувство, правда, в зачаточном виде. Ќаблюда€ за шимпанзе, жившими на воле, в тропическом лесу, они видели, как во врем€ заката обезь€ны сидели на опушке пол€ны и, захваченные этим зрелищем, всматривались в вечернее зарево.  роме того, многие человекообразные обезь€ны в качестве украшени€ люб€т повесить себе на шею лиану.



Ќаши авторские методические материалы по млекопитающим –оссии:
¬ нашем »нтернет-магазине по некоммерческим ценам (по себестоимости производства)
можно приобрести следующие методические материалы по млекопитающим –оссии:

компьютерный цифровой (дл€ PC-Windows) определитель Ќаземные млекопитающие (звери) –оссии,
приложение-определитель дл€ смартфонов и планшетов «вери и следы (его можно купить в Play Google или загрузить из AppStore) ,
карманные полевые определители «вери и их следы, ∆ивотные. ќпределитель,
цветную ламинированную определительную таблицу ћлекопитающие и следы их жизнеде€тельности,
книги-определители серии "Ёнциклопеди€ природы –оссии" «вери, ƒомашние животные.

 роме того, на нашем сайте ¬ы можете приобрести методические материалы по зоологии позвоночных животных:

компьютерные цифровые (дл€ PC-Windows) определители: –ыбы, јмфибии, –ептилии, ѕтицы,
приложени€ дл€ смартфонов и планшетов: –ыбы, јмфибии, –ептилии, ѕтицы –оссии, √олоса птиц, ѕтицы ≈вропы (все их можно купить в Play Google или скачать из AppStore) ,
цветные ламинированные определительные таблицы: –ыбы, јмфибии и рептилии, «имующие птицы, ѕерелетные птицы,
карманные полевые определители: ѕресноводные рыбы, ќбитатели водоемов




«агрузить приложени€ из магазина Google Play / Play Market

«агрузить приложени€ из AppStore / iTunes


Ёкологический ÷ентр Ёкосистема на Facebook Ёкологический ÷ентр Ёкосистема ¬ онтакте ётуб канал Ёкосистема YouTube EcosystemaRu —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из магазина Google Play / Play Market —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из AppStore / iTunes
ѕанорамный фильм по экологии (VR-360) на нашем Youtube канале


ѕоделитьс€/Share:
ќбращение с посетител€м сайта



: ml : [ stl ]
ѕорекомендуйте нас в "своих" социальных сет€х:
- share this page with your friends!


Ёкологический ÷ентр Ёкосистема на Facebook Ёкологический ÷ентр Ёкосистема ¬ онтакте ётуб канал Ёкосистема YouTube EcosystemaRu —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из магазина Google Play / Play Market —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из AppStore / iTunes
ѕанорамный фильм по экологии (VR-360) на нашем Youtube канале


© Ёкологический центр "Ёкосистема"Щ, ј.—. Ѕоголюбов / © Field Ecology Center "Ecosystem"Щ, Alexander Bogolyubov, 2001-2020