АгроБиоФерма «Велегож» в Подмосковье приглашает!
Принимаются организованные группы школьников и родители с детьми (от 12 до 24 чел.) по учебно-познавательной программе "Введение в природопользование" Подробнее >>>
Биологический кружок ВООП приглашает!
Биологический кружок при Государственном Дарвиновском музее г.Москвы (м.Академическая) приглашает школьников 5-10 классов на занятия в музее, экскурсии по вечерам, учебные выезды в природу по выходным и дальние полевые экспедиции в каникулы! Подробнее >>>
Бесплатные экскурсии в музей Пиявки!
Международный Центр Медицинской Пиявки приглашает посетить музей и узнать о пользе и вреде пиявок, их выращивании, гирудотерапии, лечебной косметике и многом другом... Подробнее >>>
Здесь может быть бесплатно размещено Ваше объявление о проводимом Всероссийском конкурсе, Слёте, Олимпиаде, любом другом важном мероприятии, связанном с экологическим образованием детей или охраной и изучением природы. Подробнее >>>
Мы публикуем на нашем сайте авторские образовательные программы, статьи по экологическому образованию детей в природе, детские исследовательские работы (проекты), основанные на полевом изучении природы. Подробнее >>>
Содержание сезонных практикумов по
водной экологии. Весенний сезон
Лабораторное занятие
По возвращении на базу группа под руководством
преподавателя обрабатывает результаты
экскурсии. Как обычно, все принесенные пробы
выливают в чистые поддоны , а организмы сортируют
по чашкам Петри (рисунок 64).
Рис. 64. Сортировка животных по чашкам
Петри производится непосредственно перед
началом определения; начинают с того, что
принесенную с водоема воду вместе с животными из
банок переливают в белые кюветы.
Во время работы учащиеся должны рассмотреть
все принесенные объекты (животные и
растительные, крупные и мелкие) и составить
списки видов для различных водоемов, отмечая
биотопы, в которых тот или иной вид был встречен.
При анализе фауны из временных водоемов нужно
постараться составить простейшую классификацию
временных водоемов по происхождению и видовому
составу животных. Хорошо, если в процессе
обработки данных школьники сделают
предположения о том, как данные животные
попадают в тот или иной временный водоем и куда
они деваются после его высыхания. Характеристику
происхождения и видового состава животных
временных водоемов удобно оформить в виде
сравнительной таблицы.
Для лучшего запоминания обнаруженных и
определенных животных следует зарисовывать.
Трудные и непонятные названия животных и
растений следует...
Полный текст пособия "Как
организовать полевой экологический практикум"
можно приобрести в нашем некоммерческом
Интернет-магазине либо в цифровом формате (на
компакт-диске), либо в печатном формате (в виде
пяти книг) (готовятся к печати Издательским
центром "Вентана-Граф" в 2009 году).
Подавляющее
большинство учебных (исследовательских) занятий
по программе "Эколог-исследователь"
отражено в серии учебно-методических
фильмов "Комплексные исследования
экосистем" (комплект из четырех
компакт-дисков с фильмами и пособиями можно
также приобрести в нашем интернет-магазине).
