јссоциаци€ Ёкосистема (сайт www.есоsystеmа.ru)







√Ћј¬Ќјя >>> ћ≈“ќƒ»„≈— »≈ ћј“≈–»јЋџ >>> ѕќЋ≈¬ќ… Ё ќЋќ√»„≈— »… ѕ–ј “» ”ћ

√отовый экологический урок "ћор€ –оссии: сохранение морских экосистем" в интерактивной форме познакомит школьников с мор€ми и научит мудро распор€жатьс€ дарами природы:
√отовый экологический урок проекта Ёко ласс и WWF ћор€ –оссии: сохранение морских экосистем - перейти на сайт

√лавна€
English
Ѕиологический кружок ¬ќќѕ
  √остю кружка
  ѕланы кружка
  Ёкспедиции и выезды
  »сследовательска€ работа
  ѕрограмма "Parus"
  »стори€ кружка
   онтакты кружка
ѕолевой центр
  ‘отогалере€
  Ћетопись биостанции
  —татьи о биостанции
  »сследовательские работы
”чебные программы
  ѕолевые практикумы
  ћетодические семинары
  ¬ебинары
  »сследовательска€ работа
  ѕроектна€ де€тельность
  Ёкспедиции и лагер€
  Ёкологические тропы
  Ёкологические игры
  ѕубликации (статьи)
ћетодические материалы
  Ќагл€дные определители
   арманные определители
  ќпределительные таблицы
  Ёнциклопедии природы –оссии
   омпьютерные определители
  ћобильные определители
  ”чебные фильмы
  ћетодические пособи€
  ѕолевой практикум
ѕрирода –оссии
  ћинералы и горные породы
  ѕочвы
  √рибы
  Ћишайники
  ¬одоросли
  ћохообразные
  “рав€нистые растени€
  ƒеревь€ и кустарники
  ягоды и сочные плоды
  Ќасекомые-вредители
  ¬одные беспозвоночные
  ƒневные бабочки
  –ыбы
  јмфибии
  –ептилии
  ѕтицы, гнезда и голоса
  ћлекопитающие и следы
‘ото растений и животных
  —истематический каталог
  јлфавитный каталог
  √еографический каталог
  ѕоиск по названию
  √алере€
ѕриродные ландшафты мира
  ‘изическа€ географи€ –оссии
  ‘изическа€ географи€ мира
  ≈вропа
  јзи€
  јфрика
  —еверна€ јмерика
  ёжна€ јмерика
  јвстрали€ и Ќова€ «еланди€
  јнтарктика
–ефераты о природе
  √еографи€
  √еологи€ и почвоведение
  ћикологи€
  Ѕотаника
   ультурные растени€
  «оологи€ беспозвоночных
  «оологи€ позвоночных
  ¬одна€ экологи€
  ÷итологи€, анатоми€, медицина
  ќбща€ экологи€
  ќхрана природы
  «аповедники –оссии
  Ёкологическое образование
  Ёкологический словарь
  √еографический словарь
  ’удожественна€ литература
ћеждународные программы
  ќбща€ информаци€
  ѕолевые центры (¬еликобритани€)
  ћеждународные экспедиции (—Ўј)
   урс полевого образовани€ (—Ўј)
  ћеждународные контакты
»нтернет-магазин
   арманные определители
  ÷ветные таблицы
   омпьютерные определители
  Ёнциклопедии природы
  ћетодические пособи€
  ”чебные фильмы
   омплекты материалов
 онтакты
  √остева€ книга
  —сылки
  ѕартнеры
  Ќаши баннеры
   арта сайта

Ёкологический ÷ентр Ёкосистема на Facebook Ёкологический ÷ентр Ёкосистема ¬ онтакте

ётуб канал Ёкосистема YouTube EcosystemaRu

—качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из магазина Google Play / Play Market
—качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из AppStore / iTunes
¬идео-360 по экологии на нашем Youtube канале


≈сли ¬ам понравилс€ и пригодилс€ наш сайт - кликните по иконке "своей" социальной сети:

ќбъ€влени€:

јгроЅио‘ерма Ђ¬елегожї в ѕодмосковье приглашает!
ѕринимаютс€ организованные группы школьников и родители с детьми (от 12 до 24 чел.) по учебно-познавательной программе "¬ведение в природопользование" ѕодробнее >>>

Ѕиологический кружок ¬ќќѕ приглашает!
Ѕиологический кружок при √осударственном ƒарвиновском музее г.ћосквы (м.јкадемическа€) приглашает школьников 5-10 классов на зан€ти€ в музее, экскурсии по вечерам, учебные выезды в природу по выходным и дальние полевые экспедиции в каникулы! ѕодробнее >>>

Ѕесплатные экскурсии в музей ѕи€вки!
ћеждународный ÷ентр ћедицинской ѕи€вки приглашает посетить музей и узнать о пользе и вреде пи€вок, их выращивании, гирудотерапии, лечебной косметике и многом другом... ѕодробнее >>>

јтлас-определитель 'ѕтицы –оссии' дл€ iPhone и iPad: загрузить из AppStore (iTunes) бесплатно

«десь может быть бесплатно размещено ¬аше объ€вление о проводимом ¬сероссийском конкурсе, —лЄте, ќлимпиаде, любом другом важном меропри€тии, св€занном с экологическим образованием детей или охраной и изучением природы. ѕодробнее >>>

ћы публикуем на нашем сайте авторские образовательные программы, статьи по экологическому образованию детей в природе, детские исследовательские работы (проекты), основанные на полевом изучении природы. ѕодробнее >>>



яндекс.ћетрика



[ sp ] : ml об : { lf }


ѕособи€ ‘ильмы ќпределители:  арманные Ќагл€дные  омпьютерные ћобильные “аблицы Ёнциклопедии ѕрезентаци€

ѕожалуйста, ставьте гиперссылку на сайт www.ecosystema.ru если ¬ы копируете материалы с этой страницы!
¬о избежание недоразумений ознакомьтесь с правилами использовани€ и копировани€ материалов с сайта www.есоsystеmа.ru
ѕригодилась эта страница? ѕоделитесь ею в своих социальных сет€х:

„асть 1. ѕолевой практикум "Ёкологический ликбез"

—одержание практикумов. ѕервый полевой практикум

—портивное ориентирование

«ан€тие следует провести в тот же день, чтобы полученные знани€ и навыки не стерлись из пам€ти. ќриентирование следует рассматривать как учебно-игровое зан€тие. ¬о-первых, во врем€ его проведени€ провер€ютс€ навыки работы с компасом и картой, во-вторых, практически закрепл€ютс€ знани€ и умени€, полученные в школе и на этапе работы в помещении, в-третьих, дух соревновани€ во врем€ ориентировани€ существенно активизирует детей в изучении предмета и вызывает интерес к практической работе

—уть зан€ти€ по ориентированию такова: пользу€сь специально составленной картой, учащиес€ должны как можно быстрее найти отмеченные на ней и спр€танные на местности так называемые контрольные пункты. ѕредлагаемый ниже вариант ориентировани€ разработан в учебном центре ЂЁкосистемаї, где его реализуют дл€ игрового обучени€ детей в течение уже многих лет.

ћаршрут трассы дл€ ориентировани€ проходит по естественным просекам, дорогам и тропам в лесу. ќн кольцевой, т. е. точки старта и финиша совпадают. Ёто облегчает работу преподавател€: дав старт, он остаетс€ ждать участников на финише. ѕо всей длине трассы на примерно равных рассто€ни€х (100-200 м в друг от друга) на деревь€х спр€таны таблички со словами. ќколо центра ЂЁкосистемаї трасса €вл€етс€ многолетней, т. е. Ђмногоразовойї, и слова написаны перманентным фломастером на жест€ных табличках (5 ? 10 см), закрепленных на деревь€х. “аблички расположены на высоте примерно 3 м дл€ того, чтобы гул€ющие в лесу посторонние люди не замечали их и не срывали (рисунок 21). “аблички не видны с основной трассы ориентировани€ (с дороги, просеки, тропы), а прикреплены с обратной стороны к деревь€м, сто€щим на некотором рассто€нии (в 5-20 м) от траектории маршрута.

–ис 21. “ак выгл€д€т спр€танные в лесу таблички, которые надо найти во врем€ ориентировани€. ѕеред началом ориентировани€ об€зательно надо продемонстрировать дет€м образец таблички, чтобы они точно представл€ли себе, что именно им предстоит искать.

¬ажной особенностью трассы €вл€етс€ ее многовариантность: трасса одна дл€ всех, но дет€м достаютс€ карты-планы, где отмечено местоположение разных табличек. Ќа табличках написаны разные слова, и они размещены справа и слева от дороги на разном рассто€нии от трассы.  роме того, они расположены на разных видах деревьев. ¬се это отражено на карте-плане.  онтрольные пункты обозначены точкой, пор€дковым номером и названием вида дерева, на котором находитс€ табличка. ќбщее число контрольных пунктов дл€ каждого варианта Ч дес€ть.

ѕеред началом соревновани€ группа учащихс€ (обычно 10-12 человек) раздел€етс€ на четыре бригады (по числу вариантов карты-плана) Ч по два Ч четыре человека в каждой. Ѕригада получает карту дл€ ориентировани€ (желательно ламинированную) с обозначением номера варианта. ѕеред стартом педагог дает последние объ€снени€ об общем виде трассы, образце табличек со словами, масштабе карты, условных обозначени€х, а также об основных...


ќбложка диска  ак организовать полевой экологический практикум ѕолный текст пособи€ " ак организовать полевой экологический практикум" можно приобрести в нашем некоммерческом »нтернет-магазине либо в цифровом формате (на компакт-диске), либо в печатном формате (в виде п€ти книг) (готов€тс€ к печати »здательским центром "¬ентана-√раф" в 2009 году).

ѕодавл€ющее большинство учебных (исследовательских) зан€тий по программе "Ёколог-исследователь" отражено в серии учебно-методических фильмов " омплексные исследовани€ экосистем" (комплект из четырех компакт-дисков с фильмами и пособи€ми можно также приобрести в нашем интернет-магазине).

ќбложка комплекта учебных видеофильмов

 упить пособие полевой практикум
 упить пособие  ак организовать полевой экологический практикум на CD-диске в некоммерческом интернет-магазине Ёкосистема


—одержание пособи€ " ак организовать полевой экологический практикум":

ѕолевой практикум "Ёкологический ликбез": вводна€ часть
ќрганизаци€ зан€тий по предметам:
Ћандшафтоведение
Ѕотаника
«оологи€
¬одна€ экологи€

ѕолевой практикум "Ёколог-исследователь": вводна€ часть
ќрганизаци€ исследовательских зан€тий по предметам

ƒругие методические материалы по организации работы школьников в природе:
ћетодические пособи€  по исследовательской работе
”чебные фильмы по организации полевых исследований
 омпьютерные атласы-определители объектов природы
ѕечатные цветные определители растений
÷ветные ламинированные таблицы "√рибы, растени€ и животные"


ѕолевой ÷ентр ‘отогалере€ јльбом на VK ѕрезентаци€ Ћетопись биостанции —татьи о биостанции »сследовательские проекты




¬ разделе ћетодические материалы нашего сайта ¬ы можете познакомитьс€ с описани€ми разработанных экологическим центром "Ёкосистема" карманных определителей растений и животных средней полосы, определительных таблиц "√рибы, растени€ и животные –оссии", компьютерных (цифровых) определителей живых организмов - грибов, растений и животных –оссии дл€ Windows, полевых определителей дл€ смартфонов и планшетов дл€ Android и iOS, методических пособий по организации проектной де€тельности школьников и полевых экологических исследований (включа€ книгу дл€ педагогов " ак организовать полевой экологический практикум"), а также комплект учебно-методических фильмов по организации проектной и исследовательской де€тельности школьников в природе. ѕриобрести все эти материалы можно в нашем некоммерческом »нтернет-магазине.

“ам же можно приобрести книги-определители серии "Ёнциклопеди€ природы –оссии", полевые определители "ѕтицы –оссии", "∆ивотные –оссии", пособие дл€ учител€ "ќрганизаци€ проектной и исследовательской де€тельности в школе", а также mp3-диски "√олоса птиц средней полосы –оссии" и "√олоса птиц –оссии: ≈вропейска€ часть, ”рал, —ибирь".

ѕознакомитьс€ с изображени€ми и описани€ми объектов природы –оссии и сопредельных стран - минералов и горных пород, почв, грибов, водорослей, лишайников, листостебельных мхов, деревьев, кустарников, кустарничков и лиан, трав€нистых растений (цветов), €год и других дикорастущих сочных плодов, водных беспозвоночных животных, насекомых-вредителей леса, дневных бабочек, пресноводных и проходных рыб, земноводных (амфибий), пресмыкающихс€ (рептилий), птиц, птичьих гнезд, их €иц и голосов, а также млекопитающих (зверей), - можно в разделе ѕрирода –оссии нашего сайта.

¬ разделе ѕрирода в фотографи€х размещены также тыс€чи научных фотографий грибов, лишайников, растений и животных –оссии и стран бывшего ———–, а в разделе ѕриродные ландшафты мира - фотографии природы ≈вропы, јзии, —еверной и ёжной јмерики, јфрики, јвстралии и Ќовой «еландии и јнтарктики.



«агрузить приложени€ из магазина Google Play / Play Market

«агрузить приложени€ из AppStore / iTunes


Ёкологический ÷ентр Ёкосистема на Facebook Ёкологический ÷ентр Ёкосистема ¬ онтакте ётуб канал Ёкосистема YouTube EcosystemaRu —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из магазина Google Play / Play Market —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из AppStore / iTunes
ѕанорамный фильм по экологии (VR-360) на нашем Youtube канале


ѕоделитьс€/Share:
ќбращение с посетител€м сайта



: ml : [ stl ]
ѕорекомендуйте нас в "своих" социальных сет€х:
- share this page with your friends!


Ёкологический ÷ентр Ёкосистема на Facebook Ёкологический ÷ентр Ёкосистема ¬ онтакте ётуб канал Ёкосистема YouTube EcosystemaRu —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из магазина Google Play / Play Market —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из AppStore / iTunes
ѕанорамный фильм по экологии (VR-360) на нашем Youtube канале


© Ёкологический центр "Ёкосистема"Щ, ј.—. Ѕоголюбов / © Field Ecology Center "Ecosystem"Щ, Alexander Bogolyubov, 2001-2019