јссоциаци€ Ёкосистема (сайт www.есоsystеmа.ru)







√Ћј¬Ќјя >>> ”„≈ЅЌџ≈ ѕ–ќ√–јћћџ >>> ƒ≈“— »≈ Ё —ѕ≈ƒ»÷»» >>> Ў ќЋј ƒ» ќ… ѕ–»–ќƒџ >>> –јЅќ“ј ¬ ѕ–»–ќƒ≈

–јЅќ“ј ¬ ƒ» ќ… ѕ–»–ќƒ≈

ќ  онференции исследовательских и проектных работ учащихс€ "ёные географы, краеведы и путешественники", посв€щенной 175-летию основани€ –√ќ: декабрь 2020 г
 онференци€ исследовательских и проектных работ учащихс€ ёные географы, краеведы и путешественники

√лавна€
English
Ѕиологический кружок ¬ќќѕ
  √остю кружка
  ѕланы кружка
  Ёкспедиции и выезды
  »сследовательска€ работа
  ѕрограмма "Parus"
  »стори€ кружка
   онтакты кружка
ѕолевой центр
  ‘отогалере€
  Ћетопись биостанции
  —татьи о биостанции
  »сследовательские работы
”чебные программы
  ѕолевые практикумы
  ћетодические семинары
  ¬ебинары
  »сследовательска€ работа
  ѕроектна€ де€тельность
  Ёкспедиции и лагер€
  Ёкологические тропы
  Ёкологические игры
  ѕубликации (статьи)
ћетодические материалы
  Ќагл€дные определители
   арманные определители
  ќпределительные таблицы
  Ёнциклопедии природы –оссии
   омпьютерные определители
  ћобильные определители
  ”чебные фильмы
  ћетодические пособи€
  ѕолевой практикум
ѕрирода –оссии
  ћинералы и горные породы
  ѕочвы
  √рибы
  Ћишайники
  ¬одоросли
  ћохообразные
  “рав€нистые растени€
  ƒеревь€ и кустарники
  ягоды и сочные плоды
  Ќасекомые-вредители
  ¬одные беспозвоночные
  ƒневные бабочки
  –ыбы
  јмфибии
  –ептилии
  ѕтицы, гнезда и голоса
  ћлекопитающие и следы
‘ото растений и животных
  —истематический каталог
  јлфавитный каталог
  √еографический каталог
  ѕоиск по названию
  √алере€
ѕриродные ландшафты мира
  ‘изическа€ географи€ –оссии
  ‘изическа€ географи€ мира
  ≈вропа
  јзи€
  јфрика
  —еверна€ јмерика
  ёжна€ јмерика
  јвстрали€ и Ќова€ «еланди€
  јнтарктика
–ефераты о природе
  √еографи€
  √еологи€ и почвоведение
  ћикологи€
  Ѕотаника
   ультурные растени€
  «оологи€ беспозвоночных
  «оологи€ позвоночных
  ¬одна€ экологи€
  ÷итологи€, анатоми€, медицина
  ќбща€ экологи€
  ќхрана природы
  «аповедники –оссии
  Ёкологическое образование
  Ёкологический словарь
  √еографический словарь
  ’удожественна€ литература
ћеждународные программы
  ќбща€ информаци€
  ѕолевые центры (¬еликобритани€)
  ћеждународные экспедиции (—Ўј)
   урс полевого образовани€ (—Ўј)
  ћеждународные контакты
»нтернет-магазин
   арманные определители
  ÷ветные таблицы
   омпьютерные определители
  Ёнциклопедии природы
  ћетодические пособи€
  ”чебные фильмы
   омплекты материалов
 онтакты
  √остева€ книга
  —сылки
  ѕартнеры
  Ќаши баннеры
   арта сайта

Ёкологический ÷ентр Ёкосистема на Facebook Ёкологический ÷ентр Ёкосистема ¬ онтакте

ётуб канал Ёкосистема YouTube EcosystemaRu

—качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из магазина Google Play / Play Market
—качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из AppStore / iTunes
¬идео-360 по экологии на нашем Youtube канале


≈сли ¬ам понравилс€ и пригодилс€ наш сайт - кликните по иконке "своей" социальной сети:

ќбъ€влени€:

јгроЅио‘ерма Ђ¬елегожї в ѕодмосковье приглашает!
ѕринимаютс€ организованные группы школьников и родители с детьми (от 12 до 24 чел.) по учебно-познавательной программе "¬ведение в природопользование" ѕодробнее >>>

√отовый экологический урок "ћор€ –оссии: сохранение морских экосистем" в интерактивной форме познакомит школьников с мор€ми и научит мудро распор€жатьс€ дарами природы:
√отовый экологический урок проекта Ёко ласс и WWF ћор€ –оссии: сохранение морских экосистем - перейти на сайт

Ѕиологический кружок ¬ќќѕ приглашает!
—оревновани€ по полевой ботанике "¬≈—≈ЌЌяя ‘Ћќ–ј" пройдут в мае-июне 2020 года в онлайн-формате (определение растений по фотографи€м).   участию в соревновании приглашаютс€ школьники и взрослые любители природы, проживающие в средней полосе ≈вропейской части –оссии. ѕодробнее >>>


Ѕесплатные экскурсии в музей ѕи€вки!
ћеждународный ÷ентр ћедицинской ѕи€вки приглашает посетить музей и узнать о пользе и вреде пи€вок, их выращивании, гирудотерапии, лечебной косметике и многом другом... ѕодробнее >>>

јтлас-определитель 'ѕтицы –оссии' дл€ iPhone и iPad: загрузить из AppStore (iTunes) бесплатно

«десь может быть бесплатно размещено ¬аше объ€вление о проводимом ¬сероссийском конкурсе, —лЄте, ќлимпиаде, любом другом важном меропри€тии, св€занном с экологическим образованием детей или охраной и изучением природы. ѕодробнее >>>

ћы публикуем на нашем сайте авторские образовательные программы, статьи по экологическому образованию детей в природе, детские исследовательские работы (проекты), основанные на полевом изучении природы. ѕодробнее >>>



яндекс.ћетрика



[ sp ] : ml об : { lf }


ѕрактикумы —еминары ¬ебинары »сследовательска€ работа Ёкспедиции и лагер€ Ёкотропы Ёкологические игры ѕубликации

ѕожалуйста, ставьте гиперссылку на сайт www.ecosystema.ru если ¬ы копируете материалы с этой страницы!
¬о избежание недоразумений ознакомьтесь с правилами использовани€ и копировани€ материалов с сайта www.есоsystеmа.ru
ѕригодилась эта страница? ѕоделитесь ею в своих социальных сет€х:

<<<  оллекционирование следов | —одержание | ѕогода: что о ней можно узнать >>>

ћетоды изучени€ сов

—овы Ч очень трудный объект изучени€, так как большинство видов ведет полностью ночной образ жизни; прибавьте к этому скрытный характер, бесшумный полет и нежелание жить большим коллективом (как, например, грачи или ласточки-береговушки), и вы поймете, стоит ли братьс€ за изучение этой группы. Crede experto, как говорили древние римл€не, верь опытному: можно неделю лазать ночами по кустищам и не найти ни одной совы.

≈сли же вас это не пугает и вы все-таки решили вз€тьс€ за эту работу, упом€нем и некоторые положительные черты.

¬о-первых, совы слабо изучены, а это не так уж мало дл€ насто€щего орнитолога. ¬о-вторых, представьте: ночь, шорохи, и вы один на один с таинственной жизнью леса. ƒаже если ни одной совы вы не обнаружите, вы научитесь не бо€тьс€, и делать это будете в совершенстве.

»так, как же сов изучать? Ќаиболее часто используетс€ стандартный метод маршрутно-точечных трансект (point transect). —огласно этому методу сов учитывают по их естественной вокализации на маршруте в 5-10 км, останавлива€сь через каждые 200-300 м на 5-10 мин дл€ прослушивани€ Ђвоздушного эфираї. ¬иды определ€ют по голосу или визуально. Ќа заранее нарисованной схеме отмечают место, где отмечалась встреченна€ особь.  аждый вид обозначаетс€ определенным значком или цветной точкой с номером. ѕо номеру делают сноску, где описываетс€ биотоп, погодные услови€, дата и врем€ встречи, характер издаваемых птицей звуков и прочую информацию, котора€ может понадобитьс€ при последующем анализе результатов учета.

ѕараллельно можно использовать вс€ческие вспомогательные приемы: осмотр возможных мест охоты в предзакатные и послезакатные часы, поиски насестов (по наличию погадок и помета), мест гнездовани€ (гнезда врановых, дневных хищных птиц, дупла), подманивание на писк мыши и легкий шорох. ¬оробьиный сычик после вылуплени€ птенцов выкидывает из летка весь мусор, скопившийс€ в гнезде (скорлупу €иц, перь€, шкурки грызунов), чем демаскирует дупло.

„то же с помощью методики point transect вы сможете получить?

  1. ¬идовой состав сов изучаемой территории.
  2. ѕримерную численность отдельных видов (среднее количество вокализирующих особей на 1 км маршрута или субъективна€ оценка численности вида: редок, единичен, многочислен и т.д.).
  3. ѕримерное распределение по биотопам. ƒл€ детального изучени€ этого аспекта экологии сов требуетс€ картирование индивидуальных участков, геоботанические описани€ и т.д.
  4. »зменчивость голосовой активности на прот€жении гнездового цикла. ƒл€ этого необходимо иметь материалы учетов на прот€жении всего гнездового сезона и знать сроки гнездовани€ изучаемого вида.
  5. »зменчивость голосовой активности в течение суток.
  6. «ависимость голосовой активности сов от лунной фазы, температуры воздуха, облачности, силы ветра, давлени€, степени Ђотвратительностиї погоды и т.п.

ƒл€ сбора информации по пунктам 4-6, вне вс€кого сомнени€, удобнее использовать наблюдени€ за отдельной парой птиц Ч и достоверность выше, и обрабатывать материал значительно проще.   тому же можно подгл€деть и подслушать так называемые внутривидовые взаимоотношени€, особенности поведени€ Ђбрачующихс€ї особей, соседних пар и т.д.

ѕри наблюдении за парой гнезд€щихс€ сов фактического материала можно получить очень много, главное правильно вести записи. Ќаписание научной работы не имеет ничего общего с написанием школьного сочинени€ типа: Ђ¬ ночи раздались странные всхлипывани€, это филины запели свою ночную песнюї. ƒелать какие-либо выводы можно лишь в том случае, если имеетс€ большой массив собранных по единой схеме первичных данных, изложенных в удобной дл€ обработки форме. “ак, интенсивность вокализации в течение суток удобно измер€ть в количестве криков (трелей, воплей, звуков) на единицу времени (например, 10 мин) и при обработке изображать в графическом виде (на оси X Ч 24 ч, разбитые на дес€тиминутки, на оси Y Ч количество криков).

≈сли параллельно фиксировать крики самца и самки или соседних самцов, раздельно отмеча€ характерные звуки, издаваемые птицами, по€вл€етс€ возможность проанализировать и попытатьс€ пон€ть уровень и характер звуковых коммуникативных св€зей внутри вида.

ќтдельные хорошо различимые крики удобно обозначать специальными значками, иначе вы изведете уйму бумаги на написание вс€ких Ђух-ух-хычї, Ђмрык-мрыкї, Ђупу-пты-в€к-в€кї и т.п.

Ќапример, в звуковом словаре обыкновенной не€сыти есть р€д наиболее употребимых звуковых элементов, которые удобно фиксировать в виде значков: —амка: позыв Ђкувитї Ч (о); беспокойство Ђвекї Ч (X). —амец: трель Ђху-ху-ууу-у-уї Ч (); Ђууї Ч (I); Ђу-ху-хууї Ч (v).

≈сли вы заранее сделали съемку местности и не забыли компас, можно зан€тьс€ картированием перемещений отслеживаемой пары сов. ƒл€ этого необходимо производить следующие действи€:

  1. —ориентировать карту по сторонам света.
  2. ќтметить на ней ваше точное местоположение.
  3. ƒл€ каждой новой точки вокализации отмечать врем€, азимут, примерное рассто€ние от вас до этой точки и погодные услови€ (если они мен€ютс€).

¬ итоге вы получите столбики цифр, которые утром с помощью транспортира и линейки превратите в схему перемещений отдельной особи, положенную на карту.

ќсновна€ сложность, с которой вы столкнетесь, Ч больша€ ошибка при оценке рассто€ни€ до кричащей птицы. »збежать этого можно, но отслеживать перемещени€ совы должны два человека одновременно. ѕри таком варианте работы рассто€ние до объекта фиксировать не об€зательно, главное Ч это врем€ и азимут. Ђ“очка вокализацииї будет находитьс€ в месте пересечени€ азимутов двух наблюдателей, и погрешность станет минимальной.

ѕеленгирование голосов сов

ѕодобна€ схема даст возможность сделать расчет средней площади используемой птицей территории, вы€вить изменени€ конфигурации индивидуального участка в течение времени и в зависимости от воздействи€ различных факторов.

¬о врем€ ночных учетов определение вида птицы ведетс€ в основном по ее голосу, поэтому, прежде чем идти в лес, нужно серьезно подготовитьс€. ¬начале необходимо вы€снить, какие виды сов могут быть встречены в вашем регионе, в этом деле вам поможет специальна€ литература. Ќаписав список видов, можно попробовать разобратьс€ с голосами. ¬ литературе можно отыскать описани€ особенностей позывов и песен большинства видов сов нашей фауны, но научитьс€ определ€ть по ним сов практически невозможно, так как формулировки часто неточны и расплывчаты. «аписей голосов сов на дисках почти нет. „тобы как-то облегчить вашу задачу, мы предлагаем вам описани€ голосов наиболее распространенных видов.

‘илин (здесь и далее гиперссылки ведут на описани€, изображени€ и запись голоса птицы на нашем сайте). √олосовые реакции крайне разнообразны, обычно отмечают 10-12 различных сигналов. Ќаиболее часто можно услышать призывный крик самца Ч низкое, очень громкое сдвоенное уханье, с ударением на первом слоге, глухое Ђгу-уї или Ђу-уї. ѕри активной вокализации крики следуют один за другим с паузами в 8-10 с. ѕризывный крик самки очень сходен с криком самца, но всегда несколько выше и более изменчив по структуре и высоте. ѕри парной вокализации крики самца и самки чередуютс€, хот€ абсолютно слаженного дуэта, как правило, не наблюдаетс€, так как одна из птиц, чаще самка, то Ђвыключаетс€ї из пени€, то присоедин€етс€ вновь.

”шаста€ сова. Ѕрачные крики самца можно услышать сравнительно рано: в марте Ч начале апрел€. ¬о врем€ тока птицы издают неторопливый низкий крик Ђгуї или Ђу-ууї, повтор€емый с промежутками в 3,5-5 с. ќчень характерны громкие, гнусавые крики птенцов, требующих корм, что-то типа Ђа-а-аї или Ђаааї, напоминающие звуки, издаваемые детской резиновой куклой-пищалкой.

Ѕолотна€ сова. ƒл€ данного вида очень характерны токовые полеты. ѕесн€: трель Ђу-у-у-у-у-у.ї или Ђку-ку-ку-ку-ку.ї. „асто можно слышать резкий крик Ђэй-эээї. »ногда охотитс€ и в светлое врем€ суток.

—плюшка. ¬ брачный период издает громкий, немного грустный односложный свист Ђсплююї, монотонно повтор€ющийс€ много раз.

¬оробьиный сычик. √олос Ч отдельные низкие, минорные свисты, напоминающие позывы снегир€ и звучащие как Ђфюї, а также мелодичные трельки Ђфю-тю-тю-тюї, Ђти-тити-фю-фюї.

ћохноногий сыч. Ѕрачна€ песн€ самца Ч довольно звонка€ трель Ђку-ку-ку-ку-ку-куї, состо€ща€ из очень сближенных элементов.

ƒлиннохвоста€ не€сыть. √олос, как правило, очень низкий и глухой. “рель самца звучит как сери€ криков Ђгу-гу-гу-гуї или Ђбу-бу-бу-буї, позывы очень разнообразны, наиболее часто можно услышать громкий крик Ђу-гуї и характерный лай.

—ера€ не€сыть. √олосовые реакции крайне многообразны. Ќаиболее часто можно услышать громкие Ђзамогильныеї крики самца Ђу-уї, Ђу-уууї и трели Ђу-гуууууї, Ђу-ху-хуууї, а также контактный позыв самки Ђкувитї.

<<<  оллекционирование следов | —одержание | ѕогода: что о ней можно узнать >>>


≈сли у ¬ас есть нагл€дна€, познавательна€ и полезна€ дл€ коллег информаци€ по организации экспедиционной и исследовательской работы детей в природе - пишите нам, мы обсудим возможность и варианты ее размещени€ на нашем сайте!


ѕрактикумы —еминары ¬ебинары »сследовательска€ работа Ёкспедиции и лагер€ Ёкотропы Ёкологические игры ѕубликации


«агрузить приложени€ из магазина Google Play / Play Market

«агрузить приложени€ из AppStore / iTunes


Ёкологический ÷ентр Ёкосистема на Facebook Ёкологический ÷ентр Ёкосистема ¬ онтакте ётуб канал Ёкосистема YouTube EcosystemaRu —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из магазина Google Play / Play Market —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из AppStore / iTunes
ѕанорамный фильм по экологии (VR-360) на нашем Youtube канале


ѕоделитьс€/Share:
ќбращение с посетител€м сайта



: ml : [ stl ]
ѕорекомендуйте нас в "своих" социальных сет€х:
- share this page with your friends!


Ёкологический ÷ентр Ёкосистема на Facebook Ёкологический ÷ентр Ёкосистема ¬ онтакте ётуб канал Ёкосистема YouTube EcosystemaRu —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из магазина Google Play / Play Market —качать приложени€ Ёкосистемы Ёко√ид из AppStore / iTunes
ѕанорамный фильм по экологии (VR-360) на нашем Youtube канале


© Ёкологический центр "Ёкосистема"Щ, ј.—. Ѕоголюбов / © Field Ecology Center "Ecosystem"Щ, Alexander Bogolyubov, 2001-2020